為進一步推進網絡教學團隊工作的高效開展，集中解決團隊運行中的主要問題，省校教學支持部于5月14日下午舉行了網絡教學團隊工作推進視頻會議，44個團隊負責人參加了會議，會議由教學支持部主任張淑蓮主持。

張淑蓮首先對本學期網絡教學團隊的工作給予了高度認可。面對突如其來的新冠病毒疫情，各教學團隊提前謀劃團隊教學實施方案，積極利用遠程教學優勢，及時開展面向全省的網上教學輔導，在保證系統教學工作按計劃穩步推進中發揮了引領、示范作用。結合學校年度工作要點，張淑蓮從團隊性質與目標、團隊分類與工作職責、團隊考核與激勵、團隊經費與使用四個方面對今年網絡教學團隊建設的重點工作進行了安排部署。她強調，網絡教學團隊建設是促進學校轉型發展、內涵發展、全面提升教育教學質量的重要支撐，是凝聚系統、發展系統、切實保證教學實施的重要抓手。在推進網絡教學團隊建設中，一要正確處理教與學的關系，充分發揮輔導教師和導學教師在導學、助學、促學、督學等方面的作用，形成教與學的有效聯動；二要立足學校分級辦學的實際，充分發揮團隊在統籌系統師資力量、促進教學過程落實中的重要作用，形成上與下的整體聯動；三要加強團隊自身規范性建設和團隊信息公開，通過多種渠道將團隊建設情況以及團隊教學活動安排等信息及時予以發布，在有溫度、有深度、有效度的學習支持服務中讓學生切實感受到教學團隊的力量；四要利用國開學習網大數據進行精準教學，通過分析學生和教師在線行為數據，及時了解教學中存在的問題，動態調整工作方案，提高團隊運行效果；五要注重工作創新，圍繞跨區域教學組織與實施、團隊行為與學習行為互動、團隊績效與薪酬制度設計等方面積極開展實證研究，形成一批可復制、可推廣的教科研成果。（撰稿：李文娟）