教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)位中心）2012年開(kāi)展的第三輪學(xué)科水平評(píng)估，歷時(shí)一年，日前學(xué)位中心公布了本次評(píng)估的結(jié)果，我校在本次評(píng)估中取得了較為顯著的成績(jī)。本次評(píng)估依據(jù)2011年頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)目錄》，全國(guó)共391個(gè)單位的4235個(gè)學(xué)科參加了本次評(píng)估，是歷屆參評(píng)學(xué)科最多，覆蓋面最全的一次，是目前對(duì)我國(guó)高校各一級(jí)學(xué)科整體水平最權(quán)威的一次檢驗(yàn)。
我校共有33個(gè)一級(jí)學(xué)科參加了本次學(xué)科水平評(píng)估，其中包括31個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。根據(jù)學(xué)位中心公布的評(píng)估結(jié)果，我校參評(píng)學(xué)科取得優(yōu)異的成績(jī)：
按照參評(píng)高校排名，我校參評(píng)的33個(gè)學(xué)科中有12個(gè)學(xué)科進(jìn)入前5，有23個(gè)學(xué)科進(jìn)入前10。若按學(xué)科水平排名（不計(jì)并列學(xué)科排名），則我校33個(gè)參評(píng)學(xué)科中，有32個(gè)學(xué)科的整體學(xué)科水平進(jìn)入前10位， 有16個(gè)學(xué)科的整體學(xué)科水平進(jìn)入前5位， 表明了學(xué)校學(xué)科總體實(shí)力居于國(guó)內(nèi)高校前列。
從排名結(jié)果分析來(lái)看，我校學(xué)科建設(shè)成效令人鼓舞。首先，學(xué)科建設(shè)進(jìn)步態(tài)勢(shì)良好。與上一輪一級(jí)學(xué)科水平評(píng)估相比，學(xué)校85%的參評(píng)學(xué)科在全國(guó)所有參評(píng)學(xué)科的排位都有提升，大部分學(xué)科的提升速度要優(yōu)于其它參評(píng)高校。其次，主要學(xué)科領(lǐng)域凸顯整體優(yōu)勢(shì)。在本次評(píng)估中哲學(xué)、中文、歷史、社會(huì)、公共管理、物理、生物、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理等主要學(xué)科都進(jìn)入了參評(píng)學(xué)科總數(shù)前10%。鑒于這些學(xué)科的覆蓋面較大，且參評(píng)單位數(shù)較多，表明這些學(xué)科居于國(guó)內(nèi)高校前列。第三，與國(guó)家和廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系的應(yīng)用學(xué)科發(fā)展迅速。如生態(tài)學(xué)學(xué)科水平第一（并列）、工商管理第二（并列）、公共管理和海洋科學(xué)第四（并列）；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和環(huán)境科學(xué)與工程等學(xué)科也取得了較好的排名；與民生相關(guān)的學(xué)科保持高水平發(fā)展，確保全國(guó)領(lǐng)先地位，如社會(huì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科水平都進(jìn)入前5位，與上一輪一級(jí)學(xué)科水平評(píng)估相比，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)占參評(píng)學(xué)科總數(shù)的百分比提高了13.42%，是學(xué)校本次參評(píng)學(xué)科中增長(zhǎng)幅度最大的。 這些學(xué)科的發(fā)展進(jìn)一步完善了我校的學(xué)科布局，優(yōu)化了我校的學(xué)科結(jié)構(gòu)，提高了我校服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。
通過(guò)這次評(píng)估，學(xué)校檢驗(yàn)了近年來(lái)學(xué)科建設(shè)成效，也為總結(jié)過(guò)去，規(guī)劃未來(lái)提供依據(jù)。下一步，學(xué)校將全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入思考如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，進(jìn)一步圍繞著建設(shè)文理醫(yī)工各具特色融合發(fā)展，具有廣泛國(guó)際影響的世界一流大學(xué)的目標(biāo)，做好學(xué)科建設(shè)工作。
學(xué)位中心自2002年開(kāi)始進(jìn)行學(xué)科水平評(píng)估，10年來(lái)共進(jìn)行了三個(gè)輪次的評(píng)估。評(píng)估對(duì)象是具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資格的學(xué)科，以高等學(xué)校為主，兼顧科研院所。學(xué)科水平評(píng)估反映了各高校一級(jí)學(xué)科整體水平在全國(guó)的地位，對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)有重要的指導(dǎo)意義，對(duì)學(xué)生擇校、人才流動(dòng)等具有參考意義，具有較大的社會(huì)影響力。
