習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)中指出：“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)?！边@是對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育價(jià)值的重要論斷，為開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，切實(shí)學(xué)好講好黨的奮斗歷程和偉大成就、黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)，提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向。

黨的歷史是最生動(dòng)的教科書(shū)。黨的歷史是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的真實(shí)歷史。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨史教育資源的生動(dòng)性。2014年3月，習(xí)近平總書(shū)記在河南省蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的重要講話(huà)中，以四個(gè)“生動(dòng)體現(xiàn)”深刻總結(jié)“焦裕祿精神”，并強(qiáng)調(diào)要在群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)“焦裕祿精神”，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。2017年6月，習(xí)近平總書(shū)記在參觀(guān)晉綏邊區(qū)革命紀(jì)念館時(shí)指出：“我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動(dòng)教材?！?019年11月，習(xí)近平總書(shū)記在上海考察時(shí)指出：“要把這些豐富的紅色資源作為主題教育的生動(dòng)教材，引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩?！秉h的歷史是黨和人民百年奮斗歷程的真實(shí)見(jiàn)證，是最生動(dòng)的教科書(shū)。

黨的歷史是最有說(shuō)服力的教科書(shū)。黨的歷史是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民開(kāi)辟偉大道路、建立偉大功業(yè)、鑄造偉大精神的輝煌歷史。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終不忘初心、牢記使命，不斷將謀求人民幸福、爭(zhēng)取民族復(fù)興的歷史偉業(yè)向前推進(jìn)。民主革命時(shí)期，黨開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路，取得了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，徹底扭轉(zhuǎn)了中華民族近代以來(lái)落后挨打的被動(dòng)局面；新中國(guó)成立以來(lái)，黨在社會(huì)主義建設(shè)取得獨(dú)創(chuàng)理論成果和巨大物質(zhì)成就的基礎(chǔ)上，實(shí)行改革開(kāi)放，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，使中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步史上令人刮目相看的奇跡。這些歷史事實(shí)真實(shí)有力地回答了“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”，這比任何的言語(yǔ)更有力量、更具分量。

如何學(xué)好講好黨史這部最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)？

第一，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論武裝，提高馬克思主義理論水平和運(yùn)用能力，將馬克思主義中國(guó)化最新成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐力量。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我們認(rèn)識(shí)世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義作為理論武器，把馬克思主義基本原理與中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在極端復(fù)雜的歷史情勢(shì)下準(zhǔn)確把握中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題，走出了一條具有中國(guó)特色的發(fā)展道路。堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)學(xué)好講好黨史這部教科書(shū)，就是要使黨史學(xué)習(xí)教育落到黨和國(guó)家面臨的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題上來(lái)，落到解決問(wèn)題的正確思路和有效辦法上來(lái)，運(yùn)用馬克思主義基本原理和貫穿其中的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)和解決這些重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。

第二，堅(jiān)持用唯物史觀(guān)全面、歷史、辯證地看待和分析歷史。唯物史觀(guān)科學(xué)地揭示了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，是我們共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)、把握歷史的根本方法。一要堅(jiān)持正確方向、把握正確導(dǎo)向，以黨關(guān)于歷史問(wèn)題的兩個(gè)決議和黨中央有關(guān)精神為根本依據(jù)，準(zhǔn)確把握黨史發(fā)展的主題主線(xiàn)與本質(zhì)本色。百年黨史，坎坷曲折，革命與建設(shè)的形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，建設(shè)探索過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤在所難免，但這僅僅是局部的、暫時(shí)的，是一個(gè)政黨自我完善的必經(jīng)歷程，并非是黨史這部教科書(shū)的主題主線(xiàn)。二要旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義。歷史虛無(wú)主義意圖通過(guò)篡改歷史的方式模糊民眾是非觀(guān)、抹殺政權(quán)的合理性。一定要警惕國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力拿中國(guó)革命史、新中國(guó)史來(lái)做文章的丑惡行徑，引導(dǎo)全黨全社會(huì)通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育認(rèn)識(shí)歷史虛無(wú)主義的本質(zhì)，在錯(cuò)誤言論前“站穩(wěn)腳跟”。

第三，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育的方式方法。學(xué)好講好黨史這部教科書(shū)必須運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒āＲ环矫?，在長(zhǎng)期的黨性教育活動(dòng)中，我們積累了許多人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)內(nèi)容與方式方法，如先進(jìn)典型教育、在線(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨校教育培訓(xùn)等。要繼承和發(fā)揚(yáng)以往黨性教育中行之有效的方式方法，結(jié)合實(shí)際情形，靈活運(yùn)用到黨史學(xué)習(xí)教育中來(lái)。另一方面，發(fā)揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以實(shí)事求是的態(tài)度把握黨史學(xué)習(xí)教育規(guī)律，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方法。我們應(yīng)該利用好黨史這本教科書(shū)通俗易懂、平易近人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，結(jié)合地方、行業(yè)、年齡等差異，避免將黨史低俗化、簡(jiǎn)單化、去政治化的錯(cuò)誤傾向，深入淺出、因勢(shì)利導(dǎo)地學(xué)好講好黨史這部教科書(shū)。

總之，學(xué)好講好黨史這部教科書(shū)，要以深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神為起點(diǎn)，不斷加強(qiáng)馬克思主義和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論武裝，始終堅(jiān)持唯物史觀(guān)在黨史學(xué)習(xí)教育中的指導(dǎo)地位，積極創(chuàng)新學(xué)好講好黨史這部教科書(shū)的方式方法，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的重要作用，讓黨的紅色基因、革命薪火代代相傳。

（作者系中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師）

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