學(xué)位授予儀式進(jìn)入第二天。突如其來(lái)的暴雨，沖刷著校園里的一磚一瓦、一草一木，滌蕩著縈繞畢業(yè)生心頭的離愁別緒。乍雨初晴，空氣中又氤氳起裊裊的情愫，是依依的眷戀，是幽幽的不舍，是滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬。
        當(dāng)主禮教授在權(quán)杖的引導(dǎo)下緩緩步入儀式現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)禮堂里回蕩擲地鏗鏘的“勖哉諸君，努力自強(qiáng)”，當(dāng)校長(zhǎng)與畢業(yè)生通過(guò)手掌傳遞溫暖與力量，當(dāng)畢業(yè)生朝向觀(guān)禮親友深情一鞠，世間最美好、最真摯的情感在這一刻永久地凝結(jié)。

        芳草年年綠，良才代代新。在此時(shí)此地，鼓掌，尖叫，歡笑，淚灑禮堂，與數(shù)年大學(xué)生涯作一個(gè)告別，從此肩負(fù)使命與道義，奔向遠(yuǎn)方。
        “我”與校長(zhǎng)的專(zhuān)屬時(shí)刻 
        法學(xué)院的碩士畢業(yè)生王彥鑾鄭重地請(qǐng)求校長(zhǎng)為其撥流蘇，隨后向主禮教授深深鞠了一躬。她說(shuō)：“我不想求抱抱，也不想求合影，我只是覺(jué)得為了保持典禮的神圣性，我希望校長(zhǎng)為我撥流蘇，不然我的典禮不完整。”         政治與公共事務(wù)管理學(xué)院的畢業(yè)生安娜來(lái)自哥倫比亞?！拔姨貏e喜歡中山大學(xué)，這里的學(xué)術(shù)氛圍超級(jí)棒”，安娜俏皮地說(shuō)，“我還要推薦我的故鄉(xiāng)哥倫比亞的同學(xué)來(lái)中大學(xué)習(xí)呢！”         來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系本科生鈺蕾?gòu)闹鞫Y臺(tái)下來(lái)后與同學(xué)相擁而泣。她噙著眼淚說(shuō)：“很開(kāi)心，但還是有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)橐痛髮W(xué)最好的朋友分開(kāi)了?！彼Ｍx校前能和同學(xué)多拍些照片，以留作紀(jì)念。         黃碧芬來(lái)自翻譯學(xué)院翻譯專(zhuān)業(yè)C班。全班同學(xué)在典禮前早已商量好，每個(gè)人上臺(tái)都有個(gè)“規(guī)定動(dòng)作”——對(duì)著鏡頭用手比出C的造型，“這象征著我們班一起走過(guò)的大學(xué)四年時(shí)光”。上臺(tái)后，黃碧芬臨時(shí)起意，請(qǐng)求與校長(zhǎng)一同比出“C”，合起來(lái)便是一個(gè)愛(ài)心的形狀。         社會(huì)學(xué)與人類(lèi)學(xué)學(xué)院的措加卓瑪是西藏學(xué)生，她說(shuō)，同學(xué)們就像兄弟姐妹，老師也給予了很多幫助，讓她感覺(jué)非常溫暖，感嘆四年時(shí)光過(guò)得太快。資訊管理學(xué)院的邊巴曲措也來(lái)自西藏，她為校長(zhǎng)獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，把祝福和贊美獻(xiàn)給校長(zhǎng)。談到今后的發(fā)展規(guī)劃，措加卓瑪準(zhǔn)備考家鄉(xiāng)的公務(wù)員，邊巴曲措也選擇回西藏，“用所學(xué)到的知識(shí)去建設(shè)家鄉(xiāng)，造福家鄉(xiāng)的人們”。         心理學(xué)系本科生李丹妮悄悄“夾帶”了紙牌上臺(tái)，與校長(zhǎng)握手時(shí)，她向校長(zhǎng)“亮出”紙牌，分享自己的畢業(yè)心情。紙牌上，她親手寫(xiě)下祝福，感謝母校，感謝老師，感謝所有關(guān)愛(ài)自己的人。她說(shuō)，希望通過(guò)這種獨(dú)特的方式留下印記，也為自己的大學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。         國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)院的畢業(yè)生被安排在第七場(chǎng)頒授學(xué)位，因而在典禮現(xiàn)場(chǎng)，不同國(guó)籍、不同膚色的留學(xué)生用各自的方式向中大表達(dá)著難舍之情。一位留學(xué)生小伙剛上臺(tái)，便因“高顏值”引起臺(tái)下一片尖叫。他叫威廉，來(lái)自國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)院。他說(shuō)：“我在中大學(xué)習(xí)的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了正宗的漢語(yǔ)，謝謝中山大學(xué)讓我領(lǐng)略到漢語(yǔ)的美妙?！?         國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)院的畢業(yè)生亞歷山大來(lái)自哈薩克斯坦。他介紹，他的母親是漢族人，自己對(duì)漢語(yǔ)有著天生的熱愛(ài)，很高興能來(lái)到中山大學(xué)學(xué)習(xí)自己喜歡的漢語(yǔ)。巴哈馬籍學(xué)生NEKISHNA激動(dòng)地說(shuō)：“在中大學(xué)習(xí)是我的榮幸，感謝中山大學(xué)和中國(guó)政府給我這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)中大！”
        楊孟衡自幼失去雙臂，2010年以當(dāng)?shù)馗呖紶钤某煽?jī)考入翻譯學(xué)院，2014年本科畢業(yè)。今年，他受邀作為校友代表在學(xué)位授予儀式上演講。他的演講深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。演講后，羅俊校長(zhǎng)起立，給了楊孟衡一個(gè)長(zhǎng)久而深情的擁抱。羅俊校長(zhǎng)表示，“德才兼?zhèn)洹睉?yīng)以德為先，只有擁有知識(shí)、信念、追求與美好的德行，才是真正的成功。他為中大能有楊孟衡這樣的校友而感到自豪，他鼓勵(lì)楊孟衡不要害怕失敗，在人生的道路上不斷開(kāi)拓進(jìn)取，希望有機(jī)會(huì)?；啬感？纯?。

        曾經(jīng)和未來(lái)的“我”
        或許，時(shí)光忽已遠(yuǎn)；或許，行色太匆匆。晴雨交加的畢業(yè)季里，最美的主角們用文字回望過(guò)往，細(xì)述心聲。

        藥學(xué)院博士畢業(yè)生 嚴(yán)鑫         中大求學(xué)五年，回首往事，感慨系之。在恩師徐峻教授的指導(dǎo)下，我從一個(gè)信息技術(shù)門(mén)外漢、不懂藥物設(shè)計(jì)的藥學(xué)本科畢業(yè)生成長(zhǎng)為藥物設(shè)計(jì)技術(shù)的研究者，我的心中充滿(mǎn)驚奇和感恩。
        依然清晰記得，2009年9月，我來(lái)到中大藥學(xué)院參加直博生面試，與導(dǎo)師從未謀面的我心中忐忑不定。英語(yǔ)面試時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)面試?yán)蠋熅故切旖淌诒救?。他穿著白色的中山裝，笑容和藹，是他的鼓勵(lì)，平復(fù)了我的心情，讓我從容自信地開(kāi)啟了這段值得回憶的征程。
        我的研究方向是藥物設(shè)計(jì)方法學(xué)研究，涉及計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。作為一名計(jì)算機(jī)零基礎(chǔ)的學(xué)生，正是恩師把自己二十多年研究生涯中積累的經(jīng)驗(yàn)和源代碼傾囊相授，才有了我的不斷進(jìn)步。一次，我在研究化學(xué)結(jié)構(gòu)匹配算法上遇到難題，恩師便從早上8點(diǎn)為我講解到晚上11點(diǎn)，并同我步行回宿舍，如慈父般，與我探討科研及人生的道理。
        非常幸運(yùn)能在人生最重要的求學(xué)之年遇到恩師，遇到RCDD（藥物分子設(shè)計(jì)與研究中心）一群志趣相投的伙伴們。我在這里成長(zhǎng)，并從這里踏向人生的下一步重要旅程。無(wú)論在哪，這里，都是我的家。

        博雅學(xué)院本科畢業(yè)生 張凡         處于終點(diǎn)的人，往往愿意回首溯源。臨近畢業(yè)，翻檢這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最美的仍是第一次邂逅。
        清晰可記，2011年9月9日，中午一點(diǎn)，我從珠海校區(qū)趕到南校。對(duì)于成長(zhǎng)于關(guān)中平原的我來(lái)說(shuō)，廣州的天、地和我一起被加工為漢堡，天上熾熱的太陽(yáng)曬著，地底下濕濕的熱氣翻滾著，南校區(qū)參天的綠樹(shù)就成了那片生菜。自然，我初進(jìn)校園便迷戀上了逸仙大道兩側(cè)的大樹(shù)！
        下午四點(diǎn)，我走進(jìn)了馬應(yīng)彪招待室（博雅學(xué)院舊址），雖然有破釜沉舟的志氣，但持續(xù)半個(gè)小時(shí)的面試，不斷出現(xiàn)意外狀況。比如，甘陽(yáng)老師嘩啦啦地翻著我寫(xiě)的報(bào)名表，問(wèn)道：“你小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，你對(duì)農(nóng)村的最深刻印象是什么？”我很正經(jīng)地思索了片刻，回答道：“農(nóng)村的草挺多的！”甘老師瞬間笑得前仰后合！我現(xiàn)在已經(jīng)羞于想象當(dāng)時(shí)其他老師作何感想，但我猜那一刻應(yīng)該有不少個(gè)“傻”字撲面砸向了我！
        不過(guò)此后的四年，也正是這樣傻傻地學(xué)習(xí)生活，平淡又不失快樂(lè)。猛一回首，發(fā)現(xiàn)我已走過(guò)這么久……

        地球科學(xué)與地質(zhì)工程學(xué)院本科畢業(yè)生 和曉蘭         2014.8—2015.6，野外。
        南方，我們?cè)诟咚俾飞巷w馳進(jìn)玫瑰色的晚霞里，在西湖畔的吳儂軟語(yǔ)中尋覓古老傳說(shuō)的淺唱低吟，在黃山、武夷山、丹霞山看青山綠水詠嘆大地的精魂；北方，我們馳騁在內(nèi)蒙古無(wú)人的戈壁，在駱駝背上搖晃著大漠夕陽(yáng)的蒼涼，在鴨綠江畔眺望對(duì)岸斷橋連接著的神秘國(guó)度。
        然而這些，都還只是風(fēng)景。我們穿過(guò)長(zhǎng)江，穿過(guò)黃河，難以計(jì)數(shù)的公里記錄著我們丈量祖國(guó)的距離。烈日下、風(fēng)暴中以及大多數(shù)的溫和日光中，我們深入亂石的溝谷，敲打一塊塊巖石，側(cè)耳傾聽(tīng)這十幾億年前的聲音訴說(shuō)它們經(jīng)歷了怎樣的滄海桑田；我們手腳并用攀上險(xiǎn)峻的高峰，極目遠(yuǎn)望或俯首尋覓，將從巖石上描繪下的只言片語(yǔ)連接成為一段地球的傳說(shuō)。我們?cè)诎雮€(gè)祖國(guó)留下了我們的腳印，也期待在悠遠(yuǎn)的地球歷史中留下自己的名字，
        而我，又是何等幸運(yùn)，成為這“我們”中的一員，拿上工具，背起行囊，就可以奔向遠(yuǎn)方，續(xù)寫(xiě)地質(zhì)人的傳奇。

        《七月之別》揭秘
        主禮教授手中那柄熠熠生輝的權(quán)杖，老建筑周?chē)H具現(xiàn)代感的“魔法搖”，畢業(yè)生和家人們?cè)诳禈?lè)園里感受到了duang~duang~的魔幻效果。而儀式前預(yù)熱播放的一部短片，更是讓現(xiàn)場(chǎng)的畢業(yè)生們驚嘆“傳統(tǒng)與創(chuàng)新的炫酷結(jié)合”。這，就是中山大學(xué)電視臺(tái)今年畢業(yè)季推出的微電影《七月之別：學(xué)位授予儀式前傳》。         圖書(shū)館中的神秘搜尋，懷士堂里的諄諄訓(xùn)誡，大草坪上的飛天掃帚，還有畢業(yè)生手捧萌萌噠的“中大獅”……這些已被中大人所熟悉的元素，先后在微電影中出現(xiàn)。
        今年，是中山大學(xué)現(xiàn)行畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式成型的第十個(gè)年頭。此間一直突出強(qiáng)調(diào)的“大學(xué)禮儀文化”，通過(guò)諸如權(quán)杖、畢業(yè)訓(xùn)詞、校訓(xùn)、學(xué)位服等元素一一展現(xiàn)。微電影以一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，通過(guò)適度的夸張，強(qiáng)化了中山先生的畢業(yè)訓(xùn)詞和十字校訓(xùn)，表現(xiàn)出學(xué)脈的傳承。
        中大電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)覃東駿是主創(chuàng)之一，他表示：“我們都知道，中大的學(xué)位服相當(dāng)有特色，這是融入的元素之一；還有被同學(xué)們‘玩壞了’的‘魔法學(xué)校’，這一元素也讓《七月之別》更立體，更接地氣。”         2014年畢業(yè)季的《讓夢(mèng)飛翔——中山大學(xué)航拍片》還令人記憶猶新，2015年畢業(yè)季的《七月之別》又再次吸引眾人的目光。嶺南學(xué)院袁靜宜為此點(diǎn)贊，“會(huì)飛的掃帚簡(jiǎn)直酷炫極了，不過(guò)如果特效能更加逼真就更完美了”。管理學(xué)院一位EMBA畢業(yè)生談到：“我是70后，在我們年輕時(shí)是沒(méi)有這些豐富多彩的形式的?，F(xiàn)在年輕人思路越來(lái)越發(fā)散，視頻也越來(lái)越活躍，這是這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。”
        覃東駿表示：“不管形式如何變化，我們的初衷是不變的，那就是——用十二分的真誠(chéng)，給畢業(yè)生們送去一份值得讓他們回味和珍藏的母校禮物?！?br />
        與最美的校園惜別
        雨過(guò)天晴，懷士堂前拍照留念的人又多起來(lái)了。有一對(duì)夫妻正抱著龍鳳胎對(duì)著鏡頭幸福地微笑，定格美好瞬間，羨煞旁人。爸爸身著碩士學(xué)位服，是政治與公共事務(wù)管理學(xué)院的畢業(yè)生。今天，家人特地為龍鳳胎穿上了紅色的“寶寶學(xué)位服”，與爸爸一起慶祝畢業(yè)。爸爸興奮地說(shuō)道：“讓小孩見(jiàn)證我的畢業(yè)典禮，是我一生中的幸福時(shí)刻?！?         大草坪上，一對(duì)身著不同款式博士學(xué)位服的夫妻引人注目。本科保研、碩博連讀的妻子黃澤萱今年從法學(xué)院畢業(yè)，身旁站著穿黑黃相間博士學(xué)位服的丈夫。原來(lái)，丈夫本科、碩士就讀于中山大學(xué)，今年從中國(guó)人民大學(xué)博士畢業(yè)。夫妻倆一同畢業(yè)，“今年很特殊！”黃澤萱笑言。丈夫的畢業(yè)典禮，黃澤萱沒(méi)能趕去見(jiàn)證。今天，夫妻二人穿上各自的學(xué)位服，在康樂(lè)園里與家人一起，留下最美的瞬間。