中大新聞網(wǎng)訊（通訊員鐘璇、童建軍、駱紅旭）為進(jìn)一步促進(jìn)教材優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)，11月1日上午，馬克思主義學(xué)院在文科樓310會(huì)議室組織召開(kāi)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”集體備課會(huì)。中山大學(xué)校長(zhǎng)高松、副校長(zhǎng)劉濟(jì)科、教務(wù)部教學(xué)發(fā)展處（思政課程管理辦公室）副處長(zhǎng)陳青、馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教研室等教師代表共計(jì)28人參加了此次備課會(huì)。

高松校長(zhǎng)參加集體備課會(huì)

劉濟(jì)科副校長(zhǎng)參加集體備課會(huì)

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)林進(jìn)平教授主持會(huì)議。他指出，中山大學(xué)始終強(qiáng)調(diào)和重視思政課建設(shè)、推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)支持和熱情關(guān)懷下，馬克思主義學(xué)院全體教師將繼續(xù)堅(jiān)持守正創(chuàng)新，更好地建設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”精品課程，深入推進(jìn)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”同其它思政課程協(xié)同發(fā)展。

馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)童建軍教授圍繞“建設(shè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群”這一主題進(jìn)行專(zhuān)題匯報(bào)。他從“通”字入手，提出教師要做到三通：文本熟通、資源融通、心靈溝通。童建軍教授強(qiáng)調(diào)，思政課教育教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)，既有“書(shū)卷氣”，又有“泥土氣”；既有“天邊事”，又有“身邊事”；既有“硬邏輯”，又有“軟文體”，讓課程教學(xué)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教研室余斌副教授以“努力建設(shè)‘習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論’精品課程”為主題，圍繞取得的教學(xué)成績(jī)、如何取得教學(xué)成績(jī)、繼續(xù)爭(zhēng)取更大成績(jī)?nèi)矫鎯?nèi)容進(jìn)行匯報(bào)，展示了教研室在建設(shè)精品課程上的探索和實(shí)踐。

馬克思主義理論本碩博專(zhuān)業(yè)課程教研室李江峰助理教授以“發(fā)揮多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，講深講透講活習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”為主題進(jìn)行匯報(bào)。他指出，講深，即通過(guò)深入剖析生活中的案例來(lái)幫助學(xué)生理解黨和國(guó)家執(zhí)政的邏輯；講透，即利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)有效地回應(yīng)學(xué)生所關(guān)切的現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題；講活，即案例選擇要圍繞學(xué)生興趣，運(yùn)用多學(xué)科交叉進(jìn)行專(zhuān)業(yè)解讀，幫助學(xué)生更好地理解教材中相對(duì)抽象的表述。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教研室賈茹助理教授以堅(jiān)決打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)為主題進(jìn)行課程教學(xué)展示。她以銷(xiāo)售火爆的瑞幸咖啡為切入點(diǎn)，以深度貧困村——云南芒冒村的深刻變化為案例，深入淺出闡述了新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)工作的壯闊歷程與偉大成就，呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)活潑的教學(xué)示范課。

馬克思主義基本原理教研室主任李珍教授、思想道德與法治教研室主任廖茂忠副教授、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室副主任史欣向副教授分別結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，圍繞“建設(shè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群”這一主題進(jìn)行了匯報(bào)。

李珍教授圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入馬克思主義基本原理課的理論要點(diǎn)和方法出路兩個(gè)方面展開(kāi)探討，強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行課程融入時(shí)要遵循科學(xué)精準(zhǔn)動(dòng)態(tài)融入、全面協(xié)同整體融入、觀(guān)照現(xiàn)實(shí)釋疑解惑三方面原則。

廖茂忠副教授從“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”與“思想道德與法治”兩門(mén)課程的教學(xué)定位、教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容等方面的契合點(diǎn)出發(fā)，對(duì)如何做好課程協(xié)同發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。他強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并且更加重視從備課、磨課到授課等各環(huán)節(jié)實(shí)踐。

史欣向副教授提出，講好新時(shí)代的思想政治理論課要在日常教學(xué)中做好本科生與研究生課程的協(xié)同，用“灌輸”來(lái)“澆筑”正確的思想內(nèi)容、用“啟發(fā)”來(lái)“浸潤(rùn)”科學(xué)實(shí)踐思維，在教學(xué)相長(zhǎng)中春風(fēng)化雨，使思想政治教育入腦入心。

馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記陳有志、副書(shū)記郭燕、副院長(zhǎng)張浩教授，中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室主任姜帆副教授、徐旖瑤助理教授、方程琳助理教授等老師圍繞“大思政”工作格局、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)情與國(guó)情、教學(xué)與科研、目標(biāo)與路徑等問(wèn)題進(jìn)行了熱烈深入的交流討論，為充分發(fā)揮“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程鑄魂育人的積極作用提供了寶貴建議。

中山大學(xué)副校長(zhǎng)劉濟(jì)科教授對(duì)馬院課程建設(shè)及科研成績(jī)作出充分肯定，并就進(jìn)一步建設(shè)好以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群，作出了以下工作部署：一是學(xué)好用好統(tǒng)編教材，推動(dòng)各門(mén)思政課協(xié)同發(fā)展。確保教學(xué)的規(guī)范性、科學(xué)性、權(quán)威性，實(shí)現(xiàn)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”與各門(mén)思政課的有效對(duì)接。二是持續(xù)推動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容由教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化，不斷提升思政課課程群的教學(xué)成效。突顯思政課教學(xué)內(nèi)容的學(xué)理性、知識(shí)性、政治性和價(jià)值性。三是積極推動(dòng)思政課課堂教學(xué)與學(xué)生群體的專(zhuān)業(yè)背景相結(jié)合，著力提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生主體性作用，切實(shí)提升學(xué)生對(duì)思政課的參與感和獲得感，增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。四是探索推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，全方位提升思政課課程群的鑄魂育人效果。思政課教學(xué)要聚焦提升學(xué)生的政治素質(zhì)和思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、思想力、行動(dòng)力，從而形成創(chuàng)造力。

中山大學(xué)校長(zhǎng)高松院士作總結(jié)講話(huà)。高松對(duì)本次集體備課會(huì)給予了高度評(píng)價(jià)，充分肯定了馬克思主義學(xué)院全體教師對(duì)學(xué)校思政課課程建設(shè)所做出的不懈努力，并就如何用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人、推動(dòng)思政課課程群高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展提出三點(diǎn)要求。第一，要進(jìn)一步提高課程質(zhì)量。要致力于開(kāi)好思政課，真正把思政課講出味道、講出效果，講到學(xué)生的心坎上；要善于鉆研，堅(jiān)持用好統(tǒng)編教材，并以高度的政治責(zé)任感講好教材；要開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)教學(xué)改革創(chuàng)新，以高標(biāo)準(zhǔn)打造“思政金課”；要探索做好思政課程案例庫(kù)的建設(shè)和共享工作和機(jī)制，提高思政課講授的生動(dòng)性和豐富性。第二，要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。思政課教師要強(qiáng)根固本，加強(qiáng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，在深學(xué)細(xì)研上下功夫，在學(xué)深悟透上求提高，將教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合，真正做到“八個(gè)相統(tǒng)一”。第三，要進(jìn)一步推動(dòng)思政課課程群內(nèi)涵式發(fā)展。做好系統(tǒng)規(guī)劃，增強(qiáng)課程群發(fā)展的整體性協(xié)同性；聚焦現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)課程群建設(shè)良性發(fā)展。

在新征程上，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，推動(dòng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群內(nèi)涵式發(fā)展，具有重要的理論意義與實(shí)踐價(jià)值。時(shí)代賦予思政課教師的責(zé)任重大、使命光榮。中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院全體教師將矢志不渝、篤行不怠，穩(wěn)步推進(jìn)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

文稿終審：馬克思主義學(xué)院 陳有志