中大新聞網(wǎng)廣州7月10日電（通訊員肖思詩(shī)、宋玲玲）7月5日下午，教務(wù)部、校團(tuán)委和黨委學(xué)生工作部聯(lián)合舉辦中山大學(xué)勞動(dòng)教育課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。校黨委副書(shū)記余敏斌教授、副校長(zhǎng)劉濟(jì)科教授及學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、勞動(dòng)教育教研室成員、各院系勞動(dòng)教育工作小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)、院系學(xué)生勞動(dòng)教育課程組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)等近百人在廣州校區(qū)南校園主會(huì)場(chǎng)、珠海校區(qū)分會(huì)場(chǎng)、深圳校區(qū)分會(huì)場(chǎng)共同參會(huì)。會(huì)議由教務(wù)部教學(xué)發(fā)展處（思政課程管理辦公室）處長(zhǎng)黃林沖主持。

廣州校區(qū)主會(huì)場(chǎng)

左圖：珠海校區(qū)分會(huì)場(chǎng) 右圖：深圳校區(qū)分會(huì)場(chǎng)

首先，劉濟(jì)科副校長(zhǎng)作了題為“加強(qiáng)勞動(dòng)教育課程建設(shè)，提升勞動(dòng)教育育人實(shí)效”的主題講話(huà)。他指出，勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要戰(zhàn)略意義。中山大學(xué)在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立了“勞動(dòng)教育實(shí)施方案、勞動(dòng)教育教研室、勞動(dòng)教育課程、勞動(dòng)教育教學(xué)大綱、特色勞動(dòng)教育”五位一體的勞動(dòng)教育教學(xué)體系。他強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)教育重點(diǎn)在勞動(dòng)，根本在教育，要注重發(fā)揮課程的主渠道、主陣地作用，在勞動(dòng)教育課程建設(shè)上破題出新。他指出，牢牢把握育人導(dǎo)向是加強(qiáng)勞動(dòng)教育課程建設(shè)的宗旨，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容是加強(qiáng)勞動(dòng)教育課程建設(shè)的重點(diǎn)，切實(shí)體現(xiàn)時(shí)代特征是保障勞動(dòng)教育課程效果的關(guān)鍵，希望各院系繼續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)教育課程建設(shè)，充分拓展勞動(dòng)教育實(shí)施途徑，扎實(shí)推進(jìn)勞動(dòng)教育深入開(kāi)展，切實(shí)提升勞動(dòng)教育育人實(shí)效。

劉濟(jì)科副校長(zhǎng)講話(huà)

在院系代表交流勞動(dòng)教育課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)環(huán)節(jié)，博雅學(xué)院副院長(zhǎng)王承教介紹了學(xué)院已開(kāi)展十多年的“與工人農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)”的勞動(dòng)教育課程，通過(guò)與校外單位合作，組織學(xué)生在婺源勞動(dòng)教育實(shí)踐基地腳踏實(shí)地地勞動(dòng)一個(gè)月，堅(jiān)持出版《博雅下鄉(xiāng)專(zhuān)刊》等，深化了學(xué)生在課堂、書(shū)本里認(rèn)識(shí)到的中國(guó)社會(huì)，激發(fā)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。農(nóng)學(xué)院黨委副書(shū)記胡罡認(rèn)為農(nóng)業(yè)與勞動(dòng)教育存在著最天然的聯(lián)系，分享了農(nóng)學(xué)院開(kāi)展“一分田”等特色勞動(dòng)教育，實(shí)現(xiàn)了從樹(shù)立勞動(dòng)教育觀(guān)、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)踐到服務(wù)鄉(xiāng)村振興的“閉環(huán)”勞動(dòng)教育目標(biāo)；學(xué)院通過(guò)勞動(dòng)教育使學(xué)生樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、實(shí)踐服務(wù)技能、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所用”。大氣科學(xué)學(xué)院黨委副書(shū)記游順勇談到，學(xué)院一方面充分發(fā)揮“中山大學(xué)”號(hào)海洋綜合科考實(shí)習(xí)船等高水平教學(xué)平臺(tái)的勞動(dòng)教育功能，另一方面深入挖掘校外資源，與地方、社區(qū)合作共建學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，推進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，拓寬勞動(dòng)平臺(tái)空間，給學(xué)生提供豐富的勞動(dòng)教育機(jī)會(huì)。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生900人，人均志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)40.3小時(shí)。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委書(shū)記林天杰介紹了學(xué)院開(kāi)展以生態(tài)文明思想、馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)為核心內(nèi)容的勞動(dòng)觀(guān)教育，以提升環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力為核心的生產(chǎn)勞動(dòng)教育，以參與科研教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境維護(hù)為特色載體的日常生活勞動(dòng)教育和以宣傳生態(tài)文明思想、體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境工作實(shí)踐為目標(biāo)的服務(wù)性勞動(dòng)教育相關(guān)情況，學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，建設(shè)了具有學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色的勞動(dòng)教育課程。中山醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記劉少靜展示了學(xué)院設(shè)計(jì)制作的“本科生勞動(dòng)教育培養(yǎng)情況記錄本”，設(shè)置勞動(dòng)技能、榜樣力量、健康中國(guó)、學(xué)術(shù)訓(xùn)練四大選修專(zhuān)題內(nèi)容，結(jié)合醫(yī)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，培育勞動(dòng)精神、樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念、掌握醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)必備的醫(yī)療健康技術(shù)。哲學(xué)系黨委副書(shū)記王莉婧和團(tuán)委書(shū)記許麗在茂名勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，通過(guò)鏡頭實(shí)地實(shí)景展示了哲學(xué)系“耕讀研學(xué) 五育融合”勞動(dòng)教育課程開(kāi)展情況。哲學(xué)系通過(guò)農(nóng)耕勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)經(jīng)典研讀、農(nóng)村社會(huì)調(diào)研等多維度的有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生“懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民”，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。

會(huì)議最后，校團(tuán)委副書(shū)記胡曉明受校黨委副書(shū)記余敏斌委托作總結(jié)講話(huà)。她代表余敏斌副書(shū)記高度肯定了目前學(xué)校勞動(dòng)教育取得的成果，并對(duì)未來(lái)學(xué)校勞動(dòng)教育發(fā)展提出了三點(diǎn)期望。一是把握時(shí)代性，堅(jiān)持“育人導(dǎo)向”。要及時(shí)更新勞動(dòng)教育內(nèi)容、豐富勞動(dòng)教育手段、改進(jìn)勞動(dòng)教育方式，建立完善體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)。二是注重協(xié)同性，形成“育人合力”。要探索構(gòu)建集勞育與德育、智育、體育和美育于一體的綜合育人體系，建立各方通力協(xié)作機(jī)制，形成“育人合力”。三是賦予創(chuàng)造性，增強(qiáng)“育人效果”。要結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動(dòng)新形態(tài)，推進(jìn)“勞動(dòng)+教育”的深度融合，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提升創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。

接下來(lái)，教務(wù)部還將會(huì)同校團(tuán)委、黨委學(xué)生工作部組織各院系開(kāi)展勞動(dòng)教育階段性總結(jié)，對(duì)各院系勞動(dòng)教育落實(shí)情況進(jìn)行檢查評(píng)估，并對(duì)工作成效顯著的院系，樹(shù)立典型，宣傳推廣。

文稿終審：教務(wù)部 陳省平