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高松校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭:在不確定性中把握未來(lái)

稿件來(lái)源:黨委宣傳部 作者:高松 編輯:王冬梅 審核:孫耀斌 發(fā)布日期:2023-11-11 閱讀量:

在不確定性中把握未來(lái)

高松

高松校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭(黨委宣傳部 王佳鴻 攝)

親愛(ài)的同學(xué)們,各位老師,各位來(lái)賓:

大家上午好!

今天,我們?cè)谶@里舉行2020屆專(zhuān)場(chǎng)的畢業(yè)典禮,讓我們有一種穿越時(shí)空的感覺(jué)。我是2021年11月到中大工作,你們?cè)?020年6月的時(shí)候已經(jīng)畢業(yè)。我雖然是一位在高校從教三十多年的教師,但與你們相比,我是“新中大人”,你們是“老中大人”。在這里,“新中大人”歡迎年輕的“老中大人”回家!

這次與大家線(xiàn)下相聚在康樂(lè)園,不是因?yàn)闄C(jī)緣巧合,而是源于一份暖心的承諾,一份深切的掛念。三年前,因?yàn)橐咔樵?,只能在線(xiàn)上舉行畢業(yè)典禮,師生相聚“云端”,共話(huà)離別。學(xué)校與同學(xué)們約定,三年之后為大家舉辦專(zhuān)場(chǎng)畢業(yè)典禮。今天,同學(xué)們?nèi)缂s而至,濟(jì)濟(jì)一堂,我感受到蓬勃的朝氣和相聚的喜悅。“物有甘苦,嘗之者識(shí);道有夷險(xiǎn),履之者知?!睋峤褡肺?,相信大家對(duì)三年同心抗疫一定記憶猶新,2020年年初,面對(duì)前所未見(jiàn)、突如其來(lái)的疫情,中山大學(xué)第一時(shí)間響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召,以最快速度,以最大限度集中醫(yī)科優(yōu)勢(shì),組織精銳醫(yī)護(hù)人員馳援湖北武漢,有力承擔(dān)省內(nèi)定點(diǎn)收治和疫情防控重任,并選派醫(yī)療專(zhuān)家支援省內(nèi)外以及塞爾維亞抗擊疫情。在這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中,學(xué)校涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。在校師生員工積極配合抗疫工作,大家齊心協(xié)力,為高效統(tǒng)籌校園疫情防控和教育教學(xué)工作,確保校園安全和事業(yè)發(fā)展大局穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。

經(jīng)歷過(guò)三年疫情,我們對(duì)生活中的不確定性一定會(huì)有較為深刻的體驗(yàn),一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了原有的平靜生活,疫情給全世界帶來(lái)的沖擊和影響超乎預(yù)料,特別是“世界百年未有之大變局”與疫情帶來(lái)的影響交織疊加,不穩(wěn)定性和不確定性就更加突顯。如何面對(duì)和適應(yīng)未來(lái)的不確定性所帶來(lái)的挑戰(zhàn),在這里,我想談三點(diǎn)思考,供同學(xué)們參考。

第一,認(rèn)識(shí)時(shí)代之變,面對(duì)充滿(mǎn)不確定性的世界,堅(jiān)定信心,保持定力,提振心氣。習(xí)近平總書(shū)記指出,“當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局。這場(chǎng)變局不限于一時(shí)一事、一國(guó)一域,而是深刻而宏闊的時(shí)代之變”“當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,我國(guó)發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化”。我們身處百年未有之大變局,會(huì)發(fā)現(xiàn)疫情沖擊、地緣政治與沖突等不確定性因素日益增多,面對(duì)充滿(mǎn)變數(shù)的未來(lái),我們要有科學(xué)理性的認(rèn)識(shí),因?yàn)榭只磐且环N缺乏足夠認(rèn)知的反映。這個(gè)世界唯一不變的就是變化本身,關(guān)于未來(lái),有很多不同的預(yù)測(cè),人們普遍的共識(shí)是未來(lái)將遠(yuǎn)比現(xiàn)在復(fù)雜,未來(lái)將變得更加多樣化和變得更加不確定。對(duì)此,我們需要辯證理性地看待,任何變局帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的同時(shí),也可能會(huì)帶來(lái)發(fā)展的機(jī)遇。只盯著困難看,難免產(chǎn)生消極悲觀(guān)的情緒。越是困難的時(shí)候,越要堅(jiān)定信心,要沉住氣,要穩(wěn)住心,要學(xué)會(huì)在危機(jī)中發(fā)掘和創(chuàng)造潛藏的機(jī)遇,同時(shí)也要看到重塑或完善自我的可能。比如,華為在逆境中不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。

第二,適應(yīng)時(shí)代之變,面對(duì)充滿(mǎn)不確定性的世界,增強(qiáng)勇氣,迎難而上,篤定前行。對(duì)于時(shí)代之變,我們保持清醒的認(rèn)知和理性地思考,其目的就是不斷增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化,是一項(xiàng)前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè),必然會(huì)遇到各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪”。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者,而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。我們所說(shuō)的迎難而上的勇氣,不是蠻干,不是逞匹夫之勇,而是在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候,有一種不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,與困難較量的時(shí)候,要拿出自己的膽識(shí)和氣魄,這樣的勇氣其實(shí)是源自?xún)?nèi)心的使命感和責(zé)任感。大家想一想,疫情期間,學(xué)校附屬醫(yī)院一批又一批的醫(yī)護(hù)人員聞令而動(dòng),沖鋒在前,堅(jiān)守在抗疫一線(xiàn),難道是因?yàn)樗麄兲焐懘?、無(wú)所畏懼嗎?不是,是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任有擔(dān)當(dāng),才能夠勇敢逆行。做學(xué)問(wèn)、干事業(yè)也要有這種迎難而上的勇氣,因?yàn)榈矎氖掠袃r(jià)值的研究和有意義的工作,都會(huì)遇到很多新挑戰(zhàn),都需要用內(nèi)心的責(zé)任感激發(fā)出攻堅(jiān)克難的勇氣。

第三,把握時(shí)代之變,面對(duì)充滿(mǎn)不確定性的世界,提升能力,戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造未來(lái)。古往今來(lái),世界各國(guó),大中小學(xué)教育面臨的最大困難是:我們一直在用過(guò)去的知識(shí)教授現(xiàn)在的學(xué)生,讓他們?nèi)ソ鉀Q未來(lái)碰到的問(wèn)題。這個(gè)困難體現(xiàn)在兩個(gè)方面:第一,其實(shí)我們并不確定未來(lái)是什么樣的,又如何讓學(xué)生應(yīng)對(duì)一個(gè)還沒(méi)有出現(xiàn)的未來(lái)?第二,即使我們能夠把未來(lái)世界展現(xiàn)給學(xué)生,過(guò)去的知識(shí)又怎樣才能轉(zhuǎn)換成他們可以解決未來(lái)問(wèn)題的能力?這種轉(zhuǎn)化又如何實(shí)現(xiàn)?為了面對(duì)來(lái)自現(xiàn)實(shí)和未來(lái)世界的各種挑戰(zhàn),高等教育應(yīng)該努力培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人,培養(yǎng)出具備卓越學(xué)習(xí)力、思想力和行動(dòng)力的創(chuàng)造性人才。

當(dāng)前,我們已經(jīng)進(jìn)入了終生教育、終生學(xué)習(xí)的時(shí)代。大學(xué)要讓學(xué)生能夠掌握一些核心能力,這種能力可以在自己未來(lái)一生中持續(xù)引領(lǐng)自己成長(zhǎng)。這種能力,主要就是源于我們的學(xué)習(xí)力、思想力、行動(dòng)力。第一,要具備強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)能力。未來(lái)的不確定性需要學(xué)生自己去探索,教育要幫助他們能夠在未來(lái)面對(duì)新問(wèn)題想要去學(xué)習(xí)的時(shí)候可以自我學(xué)習(xí)。第二,要擁有強(qiáng)大的思想力。學(xué)會(huì)依據(jù)事實(shí)、邏輯和基本常識(shí)進(jìn)行判斷的能力,不被紛繁和虛假信息所惑,不人云亦云隨波逐流。正是在不斷質(zhì)疑、探索和思考的過(guò)程中,人們才能不斷發(fā)現(xiàn)和提出新的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)新的突破,產(chǎn)生新的創(chuàng)造。最近哈佛新校長(zhǎng)在其就職典禮上就強(qiáng)調(diào)要有勇氣不斷問(wèn)“為什么”和“為什么不”。第三,要能夠在真實(shí)世界里采取有效行動(dòng)。思考和學(xué)習(xí)都很重要,但最終改變世界的是人們的實(shí)踐與行動(dòng)。這三種能力,不僅在求學(xué)階段是重要的,對(duì)于我們畢業(yè)后,在工作實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步,也是非常重要的。這三種能力相乘,就會(huì)形成創(chuàng)造力,讓自己能夠有意義地生活,創(chuàng)造性地工作,持續(xù)性地成長(zhǎng)。

同學(xué)們,你們?cè)谥猩酱髮W(xué)的成長(zhǎng)歷練,為以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。既然未來(lái)已來(lái),那就滿(mǎn)懷信心,揚(yáng)鞭再出發(fā)!希望你們不負(fù)重托,勇往直前,祝福你們一路繁花,前程似錦!

同時(shí),我也希望同學(xué)們校友們持續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校的發(fā)展,期待明年學(xué)校百年校慶之際,與大家在康樂(lè)園同襄盛會(huì),共畫(huà)藍(lán)圖,攜手開(kāi)創(chuàng)中山大學(xué)更加美好的未來(lái)!

歡迎大家?;丶铱纯矗x謝大家!

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