中大新聞網(wǎng)訊（記者蔣靜）3月11日，十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議閉幕。中山大學(xué)師生密切關(guān)注全國(guó)“兩會(huì)”教育話(huà)題，對(duì)教育未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)信心。師生們紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)“兩會(huì)”精神，努力踐行“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的使命擔(dān)當(dāng)，奮力書(shū)寫(xiě)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的青春華章，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)中大力量。

3月6日下午，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)。我作為一名教育工作者和民盟的一員，深感振奮、倍受鼓舞。

去年，習(xí)近平總書(shū)記在中山大學(xué)建校100周年之際專(zhuān)門(mén)致賀信，明確指出希望中山大學(xué)傳承紅色基因，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展需要，加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)?？倳?shū)記的殷切期望讓我倍感振奮，也讓我更加堅(jiān)定了作為一名高校教師和中大民盟南主委的責(zé)任與使命。作為一名民盟盟員，我深知參政黨成員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在新時(shí)代的征程上，我們要積極建言獻(xiàn)策，為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧力量。作為一名高校教師，我深感責(zé)任重大。在新時(shí)代的起點(diǎn)上，我要以習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神為指引，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代人才，為把中山大學(xué)建設(shè)成為中國(guó)特色世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

——中山大學(xué)社會(huì)學(xué)與人類(lèi)學(xué)學(xué)院教授副院長(zhǎng)，民盟南總支主委 梁玉成

習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)讓我深感責(zé)任重大、使命光榮。作為高校的教育工作者，肩負(fù)著培養(yǎng)時(shí)代新人的重任；作為化學(xué)工程領(lǐng)域的科技工作者，我們要緊密?chē)@國(guó)家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足學(xué)術(shù)前沿，開(kāi)展高質(zhì)量的工程人才培養(yǎng)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)，真正貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)精神中的“教育對(duì)科技、人才的支撐作用”。中山大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科將圍繞總書(shū)記“發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”的指示精神，發(fā)揮廣東第一經(jīng)濟(jì)大省和萬(wàn)億級(jí)綠色石化產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)科交叉特點(diǎn)，圍繞海洋化工、新能源、新材料、綠色化工等特色方向，構(gòu)建服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求的教學(xué)、科研規(guī)劃，真正做到在人才培養(yǎng)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉，打造校企聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái)，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，有效服務(wù)粵港澳大灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

——中山大學(xué)惠州研究院院長(zhǎng)，化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院專(zhuān)任教師，第二黨支部書(shū)記、教授 周賢太

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)代新征程上，中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求以及教育對(duì)科技和人才的支撐作用。作為民進(jìn)中山大學(xué)總支的一員，我深受鼓舞、倍感振奮，也深感作為一名高校教師所肩負(fù)的重要責(zé)任。高校既是科技人才的搖籃，也是科技創(chuàng)新的重要策源地。我將以習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神為指引，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力貫徹教學(xué)改革，充分融合思政教育與專(zhuān)業(yè)教育，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才。

——中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院教授，民進(jìn)中山大學(xué)總支會(huì)員 陳逸敏

今年的政府工作報(bào)告對(duì)教育改革發(fā)展作出了重要部署，擘畫(huà)了深入實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略藍(lán)圖，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視。報(bào)告進(jìn)一步明確了我國(guó)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)和路徑，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了科學(xué)指引。作為一名生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的教育者和科研工作者，我深感使命在肩、責(zé)任重大。

我們要立足國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略需求與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，堅(jiān)持以習(xí)近平生態(tài)文明思想為遵循，厚植“綠水青山就是金山銀山”理念，培養(yǎng)引領(lǐng)未來(lái)的環(huán)境領(lǐng)域創(chuàng)造性人才，深耕污染防治與資源化利用及環(huán)境健康等領(lǐng)域，推動(dòng)核心技術(shù)突破與科技成果轉(zhuǎn)化，保障人民健康與生態(tài)安全，為中華民族偉大復(fù)興筑牢綠色根基。

——中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授 江峰

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。2025年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告中關(guān)于“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略”的部署及《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》提出的“深化教育綜合改革、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”目標(biāo)，彰顯了中共中央以教育現(xiàn)代化支撐中國(guó)式現(xiàn)代化的堅(jiān)定決心，中山大學(xué)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)也與《綱要》高度契合。作為一線(xiàn)科研人員，我深切感受到國(guó)家對(duì)教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)的深遠(yuǎn)意義。

未來(lái)我們要以?xún)蓵?huì)精神為指引，堅(jiān)信《綱要》提出的“教育強(qiáng)國(guó)四梁八柱”必將為民族復(fù)興筑牢根基，立足粵港澳大灣區(qū)發(fā)展需求，推動(dòng)醫(yī)工交叉、人工智能與醫(yī)學(xué)融合，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究與臨床轉(zhuǎn)化；深化“以學(xué)生為中心”的教學(xué)改革，培養(yǎng)更多心懷“國(guó)之大者”的創(chuàng)新人才；積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，以實(shí)際行動(dòng)踐行“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的使命擔(dān)當(dāng)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)中大力量。

——中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院副教授，病理生理學(xué)教研室副主任，民盟中山大學(xué)北總支副主委兼秘書(shū)長(zhǎng) 陸立鶴

今年兩會(huì)政府工作報(bào)告將科教興國(guó)戰(zhàn)略與提升國(guó)家的創(chuàng)新體系整體效能相聯(lián)系，通過(guò)一系列具體、明確的工作部署，將《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》提出的總體要求與重要任務(wù)扎實(shí)落實(shí)在了國(guó)家的施政方針中，進(jìn)一步將教育提升到了“筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”的高度。

近年來(lái)，高等教育在“雙一流”建設(shè)、高水平科技自立自強(qiáng)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成就，但是在重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才和高技能人才培養(yǎng)方面仍有許多工作要做。作為一名在高校從事古籍文化遺產(chǎn)保護(hù)教研工作的民主黨派教師，未來(lái)我將以?xún)蓵?huì)精神為指引，依托學(xué)校搭建的跨學(xué)科研究平臺(tái)，積極推動(dòng)“文獻(xiàn)與文化遺產(chǎn)保護(hù)專(zhuān)業(yè)碩士”學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)工作，不斷完善古籍修復(fù)傳統(tǒng)技藝傳授、古籍保護(hù)與化學(xué)、材料學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、人工智能等學(xué)科交叉融合的課程體系建設(shè)，形成“技藝傳承+科技保護(hù)”的特色培養(yǎng)模式，為我國(guó)推進(jìn)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)輸送“懂科技的文化典籍守護(hù)者”。我將始終與黨和國(guó)家同心同向，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)乃至中華文明的賡續(xù)貢獻(xiàn)力量。

——中山大學(xué)信息管理學(xué)院副教授，民盟中山大學(xué)南總支秘書(shū)長(zhǎng) 周旖

2025年全國(guó)“兩會(huì)”在首都勝利召開(kāi)，我滿(mǎn)懷熱忱全程觀(guān)看直播，被會(huì)議傳遞出的磅礴力量深深感染。我國(guó)政府在教育、科研、人才等領(lǐng)域所擘畫(huà)的藍(lán)圖，極具前瞻性與戰(zhàn)略眼光，對(duì)全面實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義，讓我內(nèi)心振奮、激動(dòng)！在認(rèn)真學(xué)習(xí)《政府工作報(bào)告》及《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》后，我深刻地認(rèn)識(shí)到我國(guó)高等教育、科技自立自強(qiáng)和人才隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

站在這堅(jiān)實(shí)的新起點(diǎn)上，高等教育正朝更高質(zhì)量、更高水平方向發(fā)展，科學(xué)技術(shù)研發(fā)將圍繞前沿性、顛覆性的科學(xué)問(wèn)題展開(kāi)，人才培養(yǎng)資源向重點(diǎn)領(lǐng)域的拔尖青年匯聚。作為一名聚焦6G信息科技研發(fā)的高校青年教師，我深感責(zé)任在肩、使命光榮。展望未來(lái)，我會(huì)將兩會(huì)精神融入日常教學(xué)與科研工作之中。在教學(xué)中，將思政元素與前沿科研技術(shù)有機(jī)融合，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；在科研上，緊緊錨定國(guó)家戰(zhàn)略需求，向信息科技的“無(wú)人區(qū)”進(jìn)軍，攻堅(jiān)克難，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)全力以赴！

——中山大學(xué)電子與通信工程學(xué)院副教授 詹文

習(xí)近平總書(shū)記為新時(shí)代教育發(fā)展擘畫(huà)了戰(zhàn)略藍(lán)圖，系統(tǒng)闡釋了教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展的內(nèi)在邏輯。作為高校老師，我深感使命光榮、責(zé)任重大。教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是價(jià)值觀(guān)的塑造，必須堅(jiān)持“五育”并舉，讓立德樹(shù)人真正落地生根。在科教實(shí)踐層面，既要筑牢基礎(chǔ)學(xué)科基石，更要通過(guò)產(chǎn)教融合加速創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，以數(shù)字化戰(zhàn)略賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)新范式。教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是系統(tǒng)工程，作為一線(xiàn)教育工作者，我將踐行“為黨育人、為國(guó)育才”初心，以更高站位、更實(shí)行動(dòng)投身教學(xué)實(shí)踐，為譜寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。

——中山大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院副教授 林旭東

教育肩負(fù)著國(guó)家的需求，也回應(yīng)著群眾的關(guān)切。政府工作報(bào)告體現(xiàn)了黨和國(guó)家以教育厚植人民幸福之本，夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基的美好愿景與積極行動(dòng)。“教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)一體統(tǒng)籌推進(jìn)”的方向更加明晰，邁向教育強(qiáng)國(guó)的步伐不斷提速。作為教育工作者，我們深切感受到國(guó)家對(duì)于人才、科技的渴求。

中山大學(xué)博雅學(xué)院作為全國(guó)高校最早探索通專(zhuān)結(jié)合跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式的試點(diǎn)單位之一，將面向未來(lái)，主動(dòng)探索基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科框架下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，履行教育工作者的天職，努力使每一位學(xué)生各盡其才、各展其能，都能在百年未有之大變局中，不畏風(fēng)險(xiǎn)、不懼挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，勇毅前行。

——中山大學(xué)博雅學(xué)院副教授 吳海

過(guò)去一年，我國(guó)教育領(lǐng)域改革發(fā)展成果豐碩。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)教育大會(huì)勝利召開(kāi)，《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》印發(fā)，為新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)描繪了嶄新的藍(lán)圖，彰顯了黨中央以教育現(xiàn)代化支撐中國(guó)式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略定力。

2025年政府工作報(bào)告指出，要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，制定實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃。要緊緊圍繞國(guó)家需求和群眾關(guān)切推進(jìn)教育改革發(fā)展，加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。

作為新時(shí)代中國(guó)青年，我深感生逢其時(shí)又重任在肩。新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為每位學(xué)子搭建了實(shí)現(xiàn)人生理想的廣闊舞臺(tái)。在國(guó)家提供的良好教育環(huán)境下，我們應(yīng)當(dāng)不斷提升思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，在社會(huì)實(shí)踐中涵養(yǎng)家國(guó)情懷，以真才實(shí)學(xué)接過(guò)民族復(fù)興的接力棒，奮力書(shū)寫(xiě)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”青春華章！

——中山大學(xué)旅游學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理2023級(jí)本科生，第二十八期學(xué)生馬克思主義理論研修班學(xué)習(xí)委員 王雅瑤

2025年3月5日，全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了國(guó)務(wù)院李強(qiáng)總理代表國(guó)務(wù)院向十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議作政府工作報(bào)告。全國(guó)各族人民共同努力攻堅(jiān)克難，全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)任務(wù)順利完成，中國(guó)式現(xiàn)代化邁出了新的堅(jiān)實(shí)步伐！

2025年政府工作報(bào)告指出“支持香港、澳門(mén)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生，深化國(guó)際交往合作，更好融入國(guó)家發(fā)展大局，保持香港、澳門(mén)長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定?！弊鎳?guó)為港澳發(fā)展傾注了大量的心血與期望。目前粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展、文化深度融合、民生更加便利，青年人發(fā)展的舞臺(tái)更加廣闊。身為一名澳門(mén)青年，我感受到內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，我們應(yīng)當(dāng)心系國(guó)家、心系澳門(mén)，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，將個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家發(fā)展大局，努力成為國(guó)家建設(shè)的中堅(jiān)力量！

——數(shù)學(xué)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)2021級(jí)本科生 張梓桐（中國(guó)澳門(mén)）