中大新聞網(wǎng)廣州4月30日電（通訊員楊敬宇、宋揚(yáng)）4月25日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)發(fā)表重要講話(huà)。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，鮮明論述了高素質(zhì)高校教師隊(duì)伍的深厚內(nèi)涵，高屋建瓴、視野宏闊、語(yǔ)重心長(zhǎng)、催人奮進(jìn)，為廣大教師指明了前進(jìn)方向。中山大學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，紛紛表示要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，立志成為大先生，提升人才培養(yǎng)能力，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

中山醫(yī)學(xué)院吳忠道教授談到，“作為專(zhuān)任教師，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，扎實(shí)做好課程思政工作，結(jié)合學(xué)習(xí)偉大抗疫精神，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)陳心陶等醫(yī)學(xué)領(lǐng)域老一輩科學(xué)家以人民生命健康為己任、將科研成果寫(xiě)在祖國(guó)大地上的‘心陶精神’，把立德樹(shù)人內(nèi)化到人才培養(yǎng)的各方面、全過(guò)程，爭(zhēng)做‘四有’好老師，努力成為大先生，為培養(yǎng)黨和人民信賴(lài)的好醫(yī)生作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”

“當(dāng)前黨和國(guó)家高度重視公共衛(wèi)生體系建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的公共衛(wèi)生人才成為我們青年教師肩負(fù)的責(zé)任和光榮使命?！惫残l(wèi)生學(xué)院黨委委員陳雯教授表示，“我既要學(xué)習(xí)和傳承公共衛(wèi)生學(xué)科領(lǐng)域老前輩們心系家國(guó)、忘我耕耘的精神，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，又要不斷提升教學(xué)和科研創(chuàng)新能力，把教學(xué)科研工作與國(guó)家公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求緊密結(jié)合起來(lái)，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求?！?/p>

化學(xué)學(xué)院姜久興教授認(rèn)為，“對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于要回答好‘培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人’這個(gè)根本問(wèn)題?！彼耘囵B(yǎng)未來(lái)科學(xué)家的強(qiáng)基計(jì)劃為例，談到自己對(duì)這個(gè)根本問(wèn)題的認(rèn)識(shí)?！皬?qiáng)基計(jì)劃實(shí)施已經(jīng)兩年多了，第一批強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生進(jìn)入第二年學(xué)習(xí)。我們不斷把國(guó)家急需的關(guān)鍵核心技術(shù)和‘卡脖子’問(wèn)題融入到教育教學(xué)中，引發(fā)學(xué)生思考、立志攀登科技高峰。作為光榮的人民教師，我們自身應(yīng)該做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，率先垂范，當(dāng)好學(xué)生的‘引路人’，立志成為大先生。

計(jì)算機(jī)學(xué)院先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算系統(tǒng)研究所專(zhuān)任教師黨支部書(shū)記周知副教授說(shuō)：“作為一名青年教師，我們將以立德樹(shù)人為根本，牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命，在信息技術(shù)領(lǐng)域心懷‘國(guó)之大者’，帶領(lǐng)青年學(xué)生把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，滿(mǎn)懷使命感和責(zé)任感，結(jié)合計(jì)算機(jī)學(xué)院‘筑牢學(xué)科基礎(chǔ)、聚焦戰(zhàn)略前沿、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用’的辦院方針，瞄準(zhǔn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、智能萬(wàn)物互聯(lián)操作系統(tǒng)和工業(yè)軟件等‘卡脖子’關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，努力開(kāi)展科研攻關(guān)，爭(zhēng)取在相關(guān)領(lǐng)域取得突破，為加快建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系作出自己的貢獻(xiàn)。”

物理學(xué)院教工黨支部書(shū)記、系主任周張凱教授認(rèn)為，做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，要堅(jiān)定政治方向、提高思想認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生形成遠(yuǎn)大抱負(fù)和正確立場(chǎng)。要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高‘言為士則、行為世范’的自覺(jué)，在教書(shū)育人和日常生活工作中做到言行雅正，用模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。要提升自身專(zhuān)業(yè)能力，不斷提高教書(shū)育人和學(xué)術(shù)研究能力，通過(guò)課堂授課、科技攻關(guān)等，培養(yǎng)知識(shí)扎實(shí)、眼界開(kāi)闊的學(xué)生，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

商學(xué)院助理教授董展育談到“為師者，要涵養(yǎng)德行，要窮理盡妙，做到‘人師’與‘經(jīng)師’的統(tǒng)一”給他的啟示，“一方面要立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生，做到德為人先、學(xué)為人師、言為士則、行為世范，為黨育人、為國(guó)育才；另一方面要潛心研究、踏實(shí)治學(xué)，立足于我國(guó)改革發(fā)展的偉大實(shí)踐，系統(tǒng)總結(jié)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，講好中國(guó)故事，做好中國(guó)的商科研究?！?/p>

物理與天文學(xué)院杜遠(yuǎn)博副教授從“做‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者”要求中認(rèn)識(shí)到，“青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。教師在學(xué)生成長(zhǎng)中擔(dān)任著舉足輕重的角色，人才培養(yǎng)關(guān)鍵在教師。這也就決定了我們教師隊(duì)伍的發(fā)展方向和肩負(fù)的職責(zé)使命。我們應(yīng)該堅(jiān)持德高為師、身正為范，努力做好學(xué)問(wèn)，以高水平科研支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)，成為一名新時(shí)代的‘四有’好老師，立志成為學(xué)生為學(xué)、為人、為事的大先生。”

海洋科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)助理張恒副教授談到，“作為高校教師，我們要牢牢記住教書(shū)育人是我們的根本任務(wù)，結(jié)合自己的崗位和專(zhuān)業(yè)特色，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，推動(dòng)海洋科技實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)，加強(qiáng)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，揚(yáng)起初心與使命的風(fēng)帆，將奮進(jìn)之筆書(shū)寫(xiě)在蔚藍(lán)色的大海上?！?/p>

教師的工作是塑造靈魂與生命，愛(ài)是教育的靈魂，有愛(ài)才有責(zé)任。社會(huì)學(xué)與人類(lèi)學(xué)院趙萱副教授說(shuō)：“熱愛(ài)既是對(duì)家國(guó)與民族的愛(ài)，也包括了對(duì)知識(shí)與事業(yè)的愛(ài)，更包括了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。仁者愛(ài)人，我們常常在教導(dǎo)如何愛(ài)人，強(qiáng)調(diào)愛(ài)的無(wú)私，將愛(ài)的方向指向他者，但有時(shí)會(huì)忘記，愛(ài)的方向同樣應(yīng)當(dāng)指向自身。自愛(ài)的教師才能成就愛(ài)的教育，自愛(ài)的青年才能承擔(dān)起育人的使命。”

哲學(xué)系副系主任張清江副教授說(shuō)：“我們要牢記總書(shū)記對(duì)新時(shí)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)提出的使命要求，自覺(jué)以回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)為學(xué)術(shù)己任，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，教書(shū)與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?/p>

歷史學(xué)系任建敏副教授說(shuō)：“教師是教育的中堅(jiān)力量，中青年教師是高校教學(xué)科研的基礎(chǔ)力量，是傳承大學(xué)教育理念與精神的重要力量。當(dāng)前，國(guó)家越來(lái)越重視中青年教師培養(yǎng)，不斷拓寬中青年教師的發(fā)展空間。面對(duì)新時(shí)代的呼喚與要求，作為青年教師更要不忘初心、牢記使命。教師進(jìn)步，則高校進(jìn)步；教師有為，則高校有為；教師自強(qiáng)，則高校自強(qiáng)。”

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào) “思政課的本質(zhì)是講道理”，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)助理童建軍教授說(shuō)：“這句言簡(jiǎn)意賅的論斷是對(duì)思政課根本特性的科學(xué)揭示。一門(mén)好的思政課一定是講好道理的課。它不僅講的是‘好道理’，而且‘講好’了道理，是內(nèi)容與形式的辯證統(tǒng)一。道理雖好，但是講道理的技巧欠缺，那么，道理本該有的吸引力和感染力就得不到體現(xiàn)，難以充分發(fā)揮鼓舞人和激勵(lì)人的作用；反之，講道理的技巧雖然精湛，但是，道理不好，也產(chǎn)生不了立德樹(shù)人的教育效果。好的思政課不僅要講好道理，而且要有講道理的技巧，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活?！?/p>

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系黨委宣傳委員羅成副教授表示，“要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，堅(jiān)持立德樹(shù)人、以身示范，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)教育動(dòng)能?！彼J(rèn)為，要在課程思政領(lǐng)域自覺(jué)提升，“提高課程思政的專(zhuān)業(yè)化時(shí)代化含金量，講深，講透，講活?！?/p>

習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視。大氣科學(xué)學(xué)院杭建教授介紹了學(xué)院近年來(lái)的發(fā)展情況，“大氣科學(xué)學(xué)院通過(guò)多種渠道大力引進(jìn)人才，專(zhuān)任教師由12人發(fā)展至近105人，打造院士、名師牽頭的一流師資隊(duì)伍、學(xué)科平臺(tái)及‘五個(gè)融合’人才培養(yǎng)體系，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，成立教師發(fā)展中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量與課程思政水平，加強(qiáng)‘經(jīng)師’與‘人師’相統(tǒng)一的優(yōu)秀教師培養(yǎng)機(jī)制?！彼硎?，“未來(lái)將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師言為士則、行為示范的自覺(jué)，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，潛心治學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新，讓每位教師都立志成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更多貢獻(xiàn)?！?/p>

政治與公共事務(wù)管理學(xué)院起曉星副教授表示：“在當(dāng)前這個(gè)信息爆炸、學(xué)科交叉、研究方法更迭迅速、科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，教師們要做到精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，需要在學(xué)術(shù)研究中投入足夠的時(shí)間；要做到立德樹(shù)人、以文化人、實(shí)踐育人，需要在教學(xué)和人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)投入足夠的精力。作為高校教師，應(yīng)該不斷提升自身素質(zhì)，提升人才培養(yǎng)能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力?！?/p>

“青年教師是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要新生力量和骨干力量，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！鄙虒W(xué)院助理教授朱丹丹表示：“青年教師要立足于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，時(shí)刻牢記‘為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’的根本問(wèn)題，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力突出、社會(huì)責(zé)任感和使命感強(qiáng)的人才，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。”

中山大學(xué)始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，努力走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路。學(xué)校廣大教師將堅(jiān)持教育者先受教育，努力做“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一者，努力做到嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、潤(rùn)己澤人，努力提升言為士則、行為世范的自覺(jué)，努力成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。

文稿終審：黨委教師工作部 馬明輝