中大新聞網(wǎng)訊（通訊員陳霞）中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院始終堅(jiān)持黨管人才，全面貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，按照引進(jìn)與培育相結(jié)合的原則實(shí)施“融創(chuàng)人才計(jì)劃”，營(yíng)造良好的人才生態(tài)環(huán)境，為培養(yǎng)高水平的師資隊(duì)伍提供堅(jiān)強(qiáng)保障。2021年，公共衛(wèi)生學(xué)院進(jìn)入高水平公共衛(wèi)生學(xué)院建設(shè)的新時(shí)期，新增國(guó)家級(jí)高層次人才2人，省級(jí)高層次人才1人，人才引育工作取得新突破，進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展的“快車(chē)道”。
“三強(qiáng)”策略，構(gòu)筑“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的生態(tài)
學(xué)院積極營(yíng)造專(zhuān)心、潛心做大事的學(xué)術(shù)生態(tài)，真誠(chéng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、成就人才，通過(guò)選優(yōu)配強(qiáng)人才工作隊(duì)伍、增強(qiáng)引才工作力度、強(qiáng)化人才服務(wù)工作，積極構(gòu)筑“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的生態(tài)。
一是“強(qiáng)隊(duì)伍”。為進(jìn)一步加強(qiáng)人事人才工作，學(xué)院黨委高度重視，在2021年完成院長(zhǎng)助理?yè)Q屆工作后進(jìn)行分工優(yōu)化，專(zhuān)門(mén)配備一名院長(zhǎng)助理負(fù)責(zé)人事人才工作，形成由黨委書(shū)記、院長(zhǎng)、院長(zhǎng)助理及人事秘書(shū)組成的人事人才工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院人事人才相關(guān)工作。
二是“強(qiáng)力度”。建立以信任為前提的引才激勵(lì)機(jī)制，積極調(diào)動(dòng)各系/中心的積極性，突出各系/中心在選才、薦才和用才中的關(guān)鍵作用；開(kāi)展“精準(zhǔn)引才”行動(dòng)，圍繞學(xué)院發(fā)展重點(diǎn)方向，摸清符合引進(jìn)條件的高層次人才分布情況，為各系/中心引才提供精準(zhǔn)靶點(diǎn)；多渠道開(kāi)展引才宣傳，有計(jì)劃開(kāi)展引進(jìn)工作；建立激勵(lì)和責(zé)任機(jī)制，壓實(shí)系/中心在人才引進(jìn)中的責(zé)任，鼓勵(lì)“全員引才”，營(yíng)造人人爭(zhēng)做“伯樂(lè)”的氛圍。
三是“強(qiáng)服務(wù)”。學(xué)院實(shí)施人才全生命周期服務(wù)計(jì)劃，并著手制作人事人才工作百問(wèn)百答手冊(cè)，進(jìn)一步提升人才服務(wù)“溫度”和“廣度”；推動(dòng)人才項(xiàng)目申報(bào)模式從“通知下達(dá)式”向“全過(guò)程跟蹤”轉(zhuǎn)變，分析每個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)、異同，為各類(lèi)人才用好用足政策提供助力，組織申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)個(gè)性化指導(dǎo)，多輪修改、反復(fù)雕琢、逐步提升，提高申報(bào)成功率。
“三給”機(jī)制，打造“人盡其才”的人才成長(zhǎng)體系
引進(jìn)人才只是第一步，如何讓人才適得其所，在公共衛(wèi)生學(xué)院的土壤上生根發(fā)芽，最終成長(zhǎng)為參天大樹(shù)更為重要。學(xué)院制定《“融創(chuàng)人才計(jì)劃”管理辦法》和《人才引進(jìn)支持辦法》，專(zhuān)門(mén)設(shè)立“融創(chuàng)人才計(jì)劃”，對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，把好鋼用在刀刃上。
一是“給支持”?！叭趧?chuàng)人才計(jì)劃”根據(jù)學(xué)院學(xué)科發(fā)展需求，分四類(lèi)人員給予支持，分別為：卓越大師、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才及國(guó)家級(jí)青年人才。學(xué)院對(duì)各類(lèi)“融創(chuàng)人才”從科研/教學(xué)經(jīng)費(fèi)、研究生招生指標(biāo)及獎(jiǎng)勵(lì)金三方面給予不同程度的支持；對(duì)通過(guò)中山大學(xué)“百人計(jì)劃”引進(jìn)的新入職專(zhuān)任教師及由專(zhuān)職研究人員（含博士后）轉(zhuǎn)聘為教師職務(wù)的專(zhuān)任教師給予相應(yīng)科研經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)金支持；堅(jiān)持業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)導(dǎo)向，優(yōu)化年終績(jī)效分配方案，充分激活各類(lèi)人才的積極性。
二是“給謀劃”。學(xué)院注重提前規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，對(duì)人才“望、聞、問(wèn)、切”把好脈，構(gòu)建完善的人才發(fā)展支撐體系。堅(jiān)決破“五唯”，分類(lèi)評(píng)價(jià)、全程支持，針對(duì)不同類(lèi)型的“融創(chuàng)人才”，精準(zhǔn)分析其成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的“痛點(diǎn)”，補(bǔ)齊短板，“對(duì)癥下藥”，實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)發(fā)展與學(xué)院事業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合；定期召開(kāi)引進(jìn)人才座談會(huì)，聽(tīng)取各方意見(jiàn)建議，根據(jù)人才特點(diǎn)，量身定制人才成長(zhǎng)方案，支持優(yōu)秀青年人才脫穎而出；積極探索拔尖人才早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制，舉辦專(zhuān)職研究人員（含博士后）培訓(xùn)班，建立一貫制培養(yǎng)模式。
三是“給氛圍”。學(xué)院舉辦“教授論壇”、“青年學(xué)術(shù)沙龍”等活動(dòng)，搭建常態(tài)化學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)思想碰撞和多學(xué)科交叉融合，幫助青年學(xué)者快速了解和融入學(xué)院、開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野，助推學(xué)術(shù)合作。今年下半年，學(xué)院計(jì)劃舉辦第一屆“公衛(wèi)學(xué)術(shù)節(jié)”，搭建高水平學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，并將其打造成學(xué)院學(xué)術(shù)交流的閃亮品牌。
“筑巢引鳳”招人才、“引鳳筑巢”留人才、“精準(zhǔn)識(shí)別”用人才?；仡欀猩酱髮W(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院40余載的光輝歷程，學(xué)院發(fā)展的每一步都是一代又一代公衛(wèi)人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的結(jié)果?？〔尚邱Y，期待更多優(yōu)秀人才加盟中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，在建設(shè)高水平公共衛(wèi)生學(xué)院的偉大事業(yè)中，共寫(xiě)奮進(jìn)之筆！
文稿終審：公共衛(wèi)生學(xué)院 范瑞泉
