中大新聞網(wǎng)訊（通訊員王莉婧、許麗、黃祎妮）中山大學(xué)哲學(xué)系深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)“五育并舉”。勞動(dòng)教育是“五育”不可分割的重要組成部分，哲學(xué)系開(kāi)設(shè)“耕讀研學(xué)”勞動(dòng)課程，探索勞動(dòng)育人新模式，通過(guò)強(qiáng)化“德智體美勞”五育之間的相互支撐與協(xié)同育人，在勞動(dòng)教育中涵攝德育、智育、體育和美育的共同進(jìn)行，從而使新時(shí)代的勞動(dòng)真正達(dá)到育人目的，在“耕讀研學(xué)”中提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，培育學(xué)生的勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

精心策劃——設(shè)計(jì)“耕讀研學(xué)”勞動(dòng)課程

哲學(xué)系黨委牽頭馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)等專(zhuān)任教師成立課程組，由系主任擔(dān)任組長(zhǎng)，將勞動(dòng)教育課程設(shè)置為本科生必修課，結(jié)合哲學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)與勞動(dòng)教育的核心要義，精心設(shè)計(jì)“耕讀研學(xué)”課程體系?！案敝冈谵r(nóng)業(yè)基地參與農(nóng)業(yè)種植、采摘、分裝等耕作任務(wù)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)集體生活勞動(dòng)自理，并開(kāi)展一定的社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等；“讀”指在專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化等弘揚(yáng)積極勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)的經(jīng)典文獻(xiàn)；“研”指運(yùn)用社會(huì)調(diào)研的專(zhuān)業(yè)方法，在鄉(xiāng)村基層開(kāi)展考察調(diào)研，通過(guò)了解鄉(xiāng)村的人情風(fēng)貌、國(guó)情社情，厚植學(xué)生家國(guó)情懷；“學(xué)”指認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代勞動(dòng)教育理念，形成正確、積極的社會(huì)主義勞動(dòng)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

2021年7月，哲學(xué)系組織本科一年級(jí)學(xué)生前往茂名市茂南區(qū)牙象村開(kāi)展集中勞動(dòng)教育。重點(diǎn)圍繞“耕”與“研”兩大主題，組織同學(xué)們開(kāi)展農(nóng)耕實(shí)踐、學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技能，同時(shí)深入鄉(xiāng)村開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，促進(jìn)學(xué)生鍛煉體魄、磨煉意志，讓學(xué)生更加直觀(guān)和深切地體會(huì)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興給農(nóng)戶(hù)的生產(chǎn)生活帶來(lái)的重大變化。

哲學(xué)系2020級(jí)學(xué)生勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（來(lái)源：哲學(xué)系）

農(nóng)耕勞作——在耕作中提升勞動(dòng)實(shí)踐能力

以“耕”為核心，本課程的一大重點(diǎn)為農(nóng)耕實(shí)踐活動(dòng)，兼顧農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)掌握，為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了由淺入深、由輕及重的耕作教學(xué)內(nèi)容。在農(nóng)技師的指導(dǎo)下，同學(xué)們每天參與農(nóng)業(yè)耕作，先后學(xué)習(xí)和體驗(yàn)了除草、種植嘉寶果、番薯，采摘西瓜、龍眼等多項(xiàng)農(nóng)耕活動(dòng)。

剛開(kāi)始，同學(xué)們并不熟悉農(nóng)具的使用方式，操作農(nóng)具還略顯生疏；經(jīng)過(guò)多次的摸索和求教以后，同學(xué)們逐漸掌握方法，耕作時(shí)也越發(fā)熟練。同時(shí)，同學(xué)們也跟著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)技師學(xué)習(xí)了各種耕種知識(shí)。農(nóng)技師為同學(xué)們講解了種植不同蔬果所需要的環(huán)境與條件，以及在耕作的時(shí)候需要了解的基本技巧和需要抱持的態(tài)度。農(nóng)技師在授課中提到，農(nóng)民在種植的過(guò)程中要了解植物的特點(diǎn)，了解氣候時(shí)節(jié)、土壤特質(zhì)等。在親身參與勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了農(nóng)活技巧，鍛煉了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，而且走近了農(nóng)民的生活，也更加體會(huì)到農(nóng)民的辛勞與偉大。他們?cè)诟形蛑袑?xiě)道“我覺(jué)得這些就是農(nóng)技師老師提到的‘泥土的智慧’，是一種接地氣的學(xué)問(wèn)。這些也在提醒我們要走出哲學(xué)的象牙塔，多多地走進(jìn)生活?！?

同學(xué)們參與耕作勞動(dòng)（來(lái)源：哲學(xué)系）

認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村——在社會(huì)調(diào)研中厚植家國(guó)情懷

以“研”為重點(diǎn)，本次勞動(dòng)教育課程，除了學(xué)習(xí)耕種與農(nóng)業(yè)知識(shí)，另一重心是組織同學(xué)們運(yùn)用社會(huì)調(diào)研方法，深度了解農(nóng)戶(hù)的真實(shí)生產(chǎn)生活狀態(tài)，使同學(xué)們更加直觀(guān)深刻地了解當(dāng)代鄉(xiāng)村的發(fā)展與變化。

為了讓同學(xué)們掌握正確的社會(huì)調(diào)研方法，哲學(xué)系馬克思主義哲學(xué)方向的吳重慶教授與陳奕山博士為同學(xué)們介紹了鄉(xiāng)村社會(huì)調(diào)研的方法和意義，指導(dǎo)同學(xué)們形成入戶(hù)訪(fǎng)談提綱，明確調(diào)研目標(biāo)，掌握與農(nóng)戶(hù)訪(fǎng)談的方式方法、注意事項(xiàng)，建議同學(xué)們?cè)趯?shí)地走訪(fǎng)時(shí)，從看到什么、聽(tīng)到什么、問(wèn)了什么、自己的感受和思考等多個(gè)角度捕捉不同來(lái)源的信息，然后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，以此拓寬自己對(duì)于鄉(xiāng)村社會(huì)和農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)生活狀況的認(rèn)識(shí)和理解。

吳重慶教授、陳奕山博士為同學(xué)們授課（來(lái)源：哲學(xué)系）

在學(xué)習(xí)調(diào)研方式和調(diào)研方法后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們與牙象村的村委干部進(jìn)行了座談。在座談會(huì)上，村委干部介紹了牙象村的發(fā)展歷程以及實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來(lái)的發(fā)展變化，使同學(xué)們對(duì)牙象村有了初步的整體認(rèn)識(shí)，同學(xué)們也針對(duì)各自感興趣的問(wèn)題與村委干部進(jìn)行了細(xì)致探討。

吳重慶教授帶領(lǐng)同學(xué)們走訪(fǎng)牙象村（來(lái)源：哲學(xué)系）

接著，在老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們分小組進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)和入戶(hù)調(diào)研。通過(guò)深入的入戶(hù)調(diào)研，同學(xué)們對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)的生活水平、家庭狀況以及村莊發(fā)展變化、存在問(wèn)題有了更多認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)收集了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村和農(nóng)戶(hù)的生產(chǎn)生活基本數(shù)據(jù)，為日后進(jìn)一步的分析研究打好基礎(chǔ)。

同學(xué)們走進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)家中調(diào)研（來(lái)源：哲學(xué)系）

活動(dòng)期間每天晚上都舉行討論會(huì)，同學(xué)們交流當(dāng)日走訪(fǎng)的收獲與體會(huì)，吳重慶教授與陳奕山博士對(duì)同學(xué)們的調(diào)研記錄和交流匯報(bào)提出改進(jìn)的意見(jiàn)。雖然同學(xué)們?cè)谑状握{(diào)研時(shí)會(huì)遇到一些困難，但在老師們的指導(dǎo)下，同學(xué)們的調(diào)研訪(fǎng)問(wèn)能力逐漸提高，變得敢于也樂(lè)于向農(nóng)戶(hù)請(qǐng)教，能夠通過(guò)輕松愉快的方式與農(nóng)戶(hù)談心聊天，了解更多鄉(xiāng)村社會(huì)的信息，最終取得了有意義的調(diào)研成果。在幾天的走訪(fǎng)與調(diào)研中，同學(xué)們走近了普通農(nóng)戶(hù)的真實(shí)生活，感受到實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略前后農(nóng)戶(hù)的生活方式與生產(chǎn)方式的變化，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大意義有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)基本國(guó)情有了更切身的體會(huì)。實(shí)地走訪(fǎng)和入戶(hù)調(diào)研結(jié)束后，同學(xué)們將調(diào)研情況和記錄匯總形成報(bào)告，作為本次課程的小結(jié)。

中山大學(xué)哲學(xué)系2021年“耕讀研學(xué)”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（來(lái)源：哲學(xué)系）

課程結(jié)束之際，哲學(xué)系師生共同進(jìn)行了“耕讀研學(xué)”課程的現(xiàn)場(chǎng)研討，同學(xué)們談及很多收獲，認(rèn)為研學(xué)與勞動(dòng)結(jié)合，能夠幫助大家?guī)е軐W(xué)的理論更加切實(shí)地關(guān)注生活、思考生活。在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，既要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，加強(qiáng)課堂理論學(xué)習(xí)，也要關(guān)注千百萬(wàn)人的鮮活實(shí)踐，努力將理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，無(wú)愧于新時(shí)代的精神召喚。系主任張偉教授在活動(dòng)總結(jié)中提到，希望同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)：一是要學(xué)會(huì)親近自然、感受自然；二是要學(xué)會(huì)尊重人，尊重每一位平凡的勞動(dòng)者；三是要把耕讀期間的經(jīng)驗(yàn)帶回去，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。

近年來(lái)，哲學(xué)系在“雙一流”學(xué)科建設(shè)、國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設(shè)和省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)方面屢獲佳績(jī)，《“經(jīng)典”與“社會(huì)”場(chǎng)域下的創(chuàng)新型哲學(xué)人才培養(yǎng)探索》獲得廣東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。本次“耕讀研學(xué)”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是哲學(xué)系在勞動(dòng)教育中的一次創(chuàng)新嘗試，也是對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果的一次創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的探索，在師生中取得了積極的反響。未來(lái)，哲學(xué)系將持續(xù)開(kāi)展勞動(dòng)教育課程，完善勞動(dòng)育人體系，推動(dòng)新時(shí)代勞動(dòng)教育回歸初心、回歸育人。

文稿終審：哲學(xué)系 王麗霞