編者按

日前，第二批全國(guó)高校“百個(gè)研究生樣板黨支部”和“百名研究生黨員標(biāo)兵”的入圍名單公布，我校光華口腔醫(yī)學(xué)院·附屬口腔醫(yī)院研究生第三黨支部獲評(píng)第二批全國(guó)高?！鞍賯€(gè)研究生樣板黨支部”，旅游學(xué)院楊兵同學(xué)獲評(píng)第二批全國(guó)高?！鞍倜芯可h員標(biāo)兵”。讓我們一起來(lái)感受榜樣的力量，領(lǐng)略獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人的風(fēng)采！

我們也許曾在手機(jī)上刷到這樣一條視頻：蔚藍(lán)的天空白云朵朵，梯田五彩斑斕，古樸的房子如蘑菇一般，雞鳴狗吠相聞，一副世外桃源的景象，不由得讓人心生向往。

阿者科村航拍視頻截圖（來(lái)源：旅游學(xué)院）

這條短視頻的作者正是中山大學(xué)旅游學(xué)院的研究生楊兵。而他所拍下的景象，就是中山大學(xué)的旅游扶貧村落——阿者科村。

為了讓更多的人知道阿者科村，楊兵自購(gòu)無(wú)人機(jī)，自學(xué)航拍，制作宣傳視頻。上百個(gè)短視頻在網(wǎng)上引起了熱烈反響，視頻播放次數(shù)超過(guò)1000萬(wàn)。

他拍下了阿者科村哈尼梯田的四季之美，拍下了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和日常生活，拍下了村民生活的新變化。

他和一群中大人讓“養(yǎng)在深山無(wú)人識(shí)”的阿者科村被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)，吸引了越來(lái)越多的游客。

而這，只是他作為駐村扶貧的村官，為當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)所做的眾多工作里微小的一部分。

“太陽(yáng)會(huì)落下去，但這崇山萬(wàn)嶺之間的數(shù)萬(wàn)生民是生生不息的?！睏畋锌Ｕ浅鲇趯?duì)人民群眾生生不息奮斗精神的敬畏之心，楊兵深知，要脫貧攻堅(jiān)，必須激發(fā)出當(dāng)?shù)卮迕褡园l(fā)的內(nèi)生動(dòng)力。

而這也是楊兵的導(dǎo)師——中山大學(xué)旅游學(xué)院教授保繼剛——發(fā)起的阿者科計(jì)劃的精髓：解決鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中由于外部投資者的開(kāi)發(fā)導(dǎo)致原住民遷出的問(wèn)題，讓村民能夠繼續(xù)住在鄉(xiāng)村的同時(shí)實(shí)現(xiàn)旅游接待，并遵循自己的傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式。

深山問(wèn)道 旅游減貧

2018年初，當(dāng)楊兵第一次跟隨導(dǎo)師保繼剛教授走進(jìn)阿者科村時(shí)，村里貧窮、臟亂、破敗的景象讓從小生活在城市的他感到震驚。

更讓他痛惜的是，村里坐擁豐富的旅游資源，卻沒(méi)有好好發(fā)展，當(dāng)?shù)卮迕裆钬毨?；為了養(yǎng)家糊口，越來(lái)越多的村民進(jìn)城務(wù)工，空心化明顯；農(nóng)田放旱導(dǎo)致梯田景觀(guān)遺產(chǎn)不可持續(xù)。

他們想為村民做些什么，為這片土地做些什么。

返校后，保繼剛教授決定在遺產(chǎn)區(qū)的阿者科村發(fā)起旅游減貧公益計(jì)劃，但需要有人親自駐村執(zhí)行，定點(diǎn)幫扶。

旅游學(xué)院保繼剛教授（中）與駐村團(tuán)隊(duì)王然玄（右）、研究生楊兵（左）合影（來(lái)源：旅游學(xué)院）

保教授找到他，問(wèn)他是否愿意駐村。阿者科地處云南南部哀牢山區(qū)，又是邊疆少數(shù)民族聚居地，楊兵不通語(yǔ)言，孤身一人，舉目無(wú)親。面對(duì)父母的反對(duì)、朋友的擔(dān)心，他的確猶豫了。

思考幾天后，他最終決定迎難而上，學(xué)以致用，檢驗(yàn)和錘煉自身知識(shí)與才干。這是一名中共黨員肩負(fù)民族復(fù)興時(shí)代重任、踐行愛(ài)黨愛(ài)國(guó)信念的寶貴機(jī)會(huì)，更是一名新時(shí)代青年砥礪奮進(jìn)和服務(wù)人民的實(shí)踐平臺(tái)。

于是，他背上簡(jiǎn)易行囊，告別學(xué)校，告別城市，獨(dú)自前往阿者科，成為阿者科計(jì)劃第一批駐村的“研究生村官”。

躬身田野 脫貧攻堅(jiān)

2018年7月，楊兵住進(jìn)村支書(shū)家，開(kāi)始對(duì)阿者科挨家挨戶(hù)摸底排查，厘清貧困根源，制定對(duì)應(yīng)發(fā)展方案。兩個(gè)月后，他向?qū)熯f交了詳細(xì)的項(xiàng)目執(zhí)行方案，同時(shí)遞交的還有中山大學(xué)碩博連讀申請(qǐng)材料。

基層的兩個(gè)月，改變了他的人生軌跡，他深深地意識(shí)到自己的學(xué)識(shí)水平不足以解決復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，他希望跟導(dǎo)師更深入地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也希望用更長(zhǎng)的時(shí)間完整地跟進(jìn)阿者科旅游減貧項(xiàng)目。

9月，他帶領(lǐng)村民成立村集體旅游公司，大力整治人居環(huán)境，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。他開(kāi)發(fā)了一系列鄉(xiāng)村旅游體驗(yàn)活動(dòng)，培訓(xùn)村民接待游客。

2019年2月，旅游旺季到來(lái)，他放棄回家過(guò)年，堅(jiān)守在村，加快村內(nèi)整改。終于，他在年前帶領(lǐng)村集體旅游公司正式開(kāi)業(yè)，首月運(yùn)營(yíng)就創(chuàng)收15萬(wàn)元，村民直接分紅9萬(wàn)元。

隨后，他帶領(lǐng)村民修復(fù)傳統(tǒng)設(shè)施與技藝，開(kāi)發(fā)特色化的定制旅游產(chǎn)品，逐步形成觀(guān)光游覽、農(nóng)事體驗(yàn)、戶(hù)外徒步、文化研學(xué)等多元主題產(chǎn)品體系。

楊兵帶游客拜訪(fǎng)阿者科村的非遺傳承人（來(lái)源：旅游學(xué)院）

一個(gè)個(gè)原本廢棄的織布車(chē)、紡線(xiàn)輪、染缸等被修復(fù)并使用，成為深受游客喜愛(ài)的體驗(yàn)產(chǎn)品。

有太多的細(xì)節(jié)可以看出楊兵跟當(dāng)?shù)卮迕竦娜谇㈥P(guān)系。為了融入當(dāng)?shù)?，楊兵學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卮迕竦姆窖裕划?dāng)?shù)氐乃緳C(jī)，認(rèn)出他是“阿者科小楊”時(shí)，堅(jiān)決不肯收錢(qián)；村里的孩子看電影困了，會(huì)直接趴在他腿上睡覺(jué)……

知行合一 多措并舉

2019年9月，到楊兵返回學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，阿者科已經(jīng)全村經(jīng)濟(jì)脫貧。村集體旅游公司實(shí)現(xiàn)年創(chuàng)收60萬(wàn)元，村民直接分紅30萬(wàn)元，全村23家貧困戶(hù)全部脫貧。

阿者科村第三次旅游分紅大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（來(lái)源：旅游學(xué)院）

如今，阿者科計(jì)劃已為村民創(chuàng)收152萬(wàn)元，創(chuàng)造工作崗位13個(gè)。

除了經(jīng)濟(jì)收入，楊兵和中大旅游扶貧團(tuán)隊(duì)的人員在鄉(xiāng)村文化建設(shè)、環(huán)境治理、遺產(chǎn)保護(hù)等方面建立了良好的運(yùn)營(yíng)管理組織與村規(guī)民約制度。如今依靠組織與制度建設(shè)，阿者科正在從鞏固脫貧成果銜接到鄉(xiāng)村振興。

文化方面，楊兵向外界發(fā)起圖書(shū)募捐，為村民籌建了鄉(xiāng)村圖書(shū)館。

阿者科的孩童在村圖書(shū)館學(xué)習(xí)（來(lái)源：旅游學(xué)院）

他向社會(huì)招募大學(xué)生志愿者組織成立阿者科學(xué)社，為農(nóng)村留守兒童打開(kāi)了一扇通往外界的窗戶(hù)，在陪伴中完成對(duì)孩子們的文化教育。之前阿者科村有部分小孩子因?yàn)椴欢?，?huì)向游客要零花錢(qián)，他引導(dǎo)孩子們改掉了這些錯(cuò)誤的習(xí)慣，村民和游客的關(guān)系更加和諧。

楊兵在阿者科和孩子們合照（來(lái)源：旅游學(xué)院）

為了激活當(dāng)?shù)氐穆糜紊鷳B(tài)，楊兵還想到了一個(gè)讓游客和當(dāng)?shù)厝嘶?dòng)的辦法。他讓城里游客的孩子和當(dāng)?shù)匦∨笥眩ヌ镩g撿垃圾。這不僅豐富了孩子們的公益體驗(yàn)，還解決了白色垃圾污染鄉(xiāng)村環(huán)境的問(wèn)題。

人居環(huán)境方面，他帶領(lǐng)村民建立了常態(tài)化的清潔制度，并試點(diǎn)推行門(mén)前三包、垃圾分類(lèi)、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)等，村內(nèi)人居環(huán)境相比之前有了質(zhì)的飛躍。

遺產(chǎn)保護(hù)方面，中大旅游扶貧團(tuán)隊(duì)將旅游分紅與遺產(chǎn)保護(hù)細(xì)則進(jìn)行綁定，促進(jìn)村民內(nèi)化保護(hù)規(guī)則，實(shí)現(xiàn)梯田有人耕，房屋有人住，真正保留了活態(tài)的農(nóng)耕文化。

楊兵堅(jiān)信只有人的振興才能撬動(dòng)鄉(xiāng)村振興。他持續(xù)對(duì)村民開(kāi)展針對(duì)性的能力培訓(xùn)，包括對(duì)村集體公司村民員工開(kāi)展旅游接待服務(wù)、電腦辦公等方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)其他村民開(kāi)展文化知識(shí)，民主參與等方面的通用培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，阿者科村民逐漸接手村集體公司事務(wù)，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村自主管理運(yùn)營(yíng)。

村民在接受電腦培訓(xùn)（來(lái)源：旅游學(xué)院）

在楊兵擔(dān)任阿者科村的“研究生村官”期間，阿者科村入選國(guó)家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“中國(guó)美麗休閑鄉(xiāng)村”，國(guó)家文化和旅游部“全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村”。

他所參加的旅游減貧項(xiàng)目“阿者科計(jì)劃”入選教育部第四屆直屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧十大典型項(xiàng)目；入選世界旅游聯(lián)盟遴選的“全球百?gòu)?qiáng)旅游減貧案例”，并作為2020年唯一案例出席國(guó)際會(huì)議向24國(guó)代表展示旅游減貧成果。

作為唯一案例，在2020世界旅游聯(lián)盟·湘湖對(duì)話(huà)上向24國(guó)代表展示成果（來(lái)源：旅游學(xué)院）

2021年，新華社將該項(xiàng)目列為中國(guó)向國(guó)際推薦的6個(gè)中國(guó)減貧案例之一，收錄進(jìn)紀(jì)錄片《中國(guó)減貧密碼》。世界政黨大會(huì)上阿者科成為向全球500個(gè)政黨領(lǐng)導(dǎo)人推薦的視頻案例。

不忘初心 砥礪前行

湖南衛(wèi)視的聚焦中國(guó)新興行業(yè)青年共產(chǎn)黨員奮斗歷程的紀(jì)錄片《閃耀的平凡：青春接力》，將楊兵作為中國(guó)年輕一代共產(chǎn)黨員的形象介紹給世界。

《閃耀的平凡：青春接力》海報(bào)（來(lái)源：湖南衛(wèi)視）

談及他的動(dòng)力，他說(shuō)，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，始終秉承著“利他主義”思想，本質(zhì)是想幫助到別人，而不是從自己出發(fā)，因?yàn)樗吹接刑嗟膬?yōu)秀共產(chǎn)黨員指引自己前行。

而在楊兵之后，中山大學(xué)旅游學(xué)院又有11位研究生接力前往阿者科持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的工作，駐村的研究生村官已經(jīng)接力棒傳到了第6任。

阿者科駐村研究生團(tuán)隊(duì)（來(lái)源：旅游學(xué)院）

楊兵現(xiàn)在還在阿者科村，他將阿者科作為自己的博士論文案例地，立志把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地之上。他正在導(dǎo)師指導(dǎo)下將阿者科項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到更多有需要的地區(qū)。

寄語(yǔ)大一學(xué)弟學(xué)妹

今年是中山大學(xué)大類(lèi)集中培養(yǎng)的第一年。作為在基層一線(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的師兄，楊兵跟學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己的學(xué)習(xí)建議和感悟體會(huì)。

楊兵說(shuō)在一線(xiàn)工作的時(shí)候，用到了很多跟本專(zhuān)業(yè)不太相關(guān)的知識(shí)。希望大家充分利用大類(lèi)集中培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，多接觸一些不同的學(xué)科知識(shí)，打好基礎(chǔ)，發(fā)展解決問(wèn)題的綜合能力。祝愿大家通過(guò)一年的踏實(shí)學(xué)習(xí)，了解自我，了解不同專(zhuān)業(yè)，找到自己感興趣又真正適合的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。

文稿終審：黨委宣傳部 漆小萍