中大新聞網(wǎng)電（通訊員張純波）5月22日下午，我校醫(yī)學(xué)院首場(chǎng)“基礎(chǔ)教研室教師走進(jìn)醫(yī)院”聯(lián)合試講活動(dòng)第一場(chǎng)在附屬第七醫(yī)院拉開(kāi)帷幕。醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)助理、藥理學(xué)教研室主任張幸鼎教授，張旭東副教授，段方方副教授以及附屬第七醫(yī)院藥學(xué)部主管藥師夏凡和彭麗芝等5位教師參加了此次試講活動(dòng)。醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)何裕隆、副院長(zhǎng)湯地，以及來(lái)自學(xué)校中山醫(yī)學(xué)院和附屬第七醫(yī)院的相關(guān)專(zhuān)家教授出席活動(dòng)并對(duì)試講的老師進(jìn)行督導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

何裕隆院長(zhǎng)高度肯定了聯(lián)合試講活動(dòng)的意義，并強(qiáng)調(diào)了在課程設(shè)計(jì)上實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)融合貫通、相互促進(jìn)的重要性。他指出，在目前醫(yī)學(xué)院大多數(shù)教師均為非醫(yī)科教育背景的情況下，如何讓“新上課、上新課”的老師們盡快補(bǔ)充臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，熟悉臨床情景、明確臨床需求是學(xué)院本科教學(xué)工作面臨的重要任務(wù)。他希望醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)教研室的老師多來(lái)臨床科室交流，通過(guò)參加多種形式的教學(xué)交流活動(dòng)，如聯(lián)合集體備課、參與教學(xué)查房和病例討論等來(lái)豐富臨床知識(shí)，使自己所承擔(dān)的課程更加貼合臨床需求，也更有臨床導(dǎo)向。同時(shí)，他也希望臨床醫(yī)生主動(dòng)到各個(gè)基礎(chǔ)教研室做臨床課程的授課，幫助基礎(chǔ)教研室老師們補(bǔ)齊醫(yī)療知識(shí)方面的短板。

湯地副院長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)時(shí)談到，基礎(chǔ)和臨床深入融合，要形成穩(wěn)定“共價(jià)鍵”而不是脆弱的“氫鍵”。深入融合是要有化學(xué)反應(yīng)的融合，而不是簡(jiǎn)單的物理組合。這一形象的比喻為首場(chǎng)聯(lián)合試講活動(dòng)劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

試講老師與點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家合影（來(lái)源：醫(yī)學(xué)院）

本次“基礎(chǔ)教研室教師走進(jìn)醫(yī)院”聯(lián)合試講活動(dòng)是醫(yī)學(xué)院落實(shí)學(xué)校春季工作會(huì)議精神的具體行動(dòng)，旨在強(qiáng)化以“臨床為導(dǎo)向”的基礎(chǔ)與臨床課程體系建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院與附屬醫(yī)院在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方面的融合交流，進(jìn)一步突出附屬醫(yī)院在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的主陣地作用，為搬遷到深圳校區(qū)后獨(dú)立開(kāi)展本科教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。據(jù)悉，醫(yī)學(xué)院將在七月上旬前完成所有基礎(chǔ)教研室教師的試講工作，為提高本科教學(xué)水平、確保醫(yī)學(xué)教育同質(zhì)化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

文稿終審：醫(yī)學(xué)院 丁小球