編者按：全面抗戰(zhàn)的1938年至1945年期間，為保全華南乃至國(guó)家文脈，中山大學(xué)先后轉(zhuǎn)徙廣西龍州、云南澄江、廣東坪石、梅縣等地，顛沛流離，烽火逆行，堅(jiān)持辦學(xué)，弦歌不輟。近四年來(lái)，在學(xué)校文化傳承專(zhuān)項(xiàng)（文化建設(shè)）、歷史學(xué)系、檔案館及孫中山基金會(huì)的聯(lián)合支持下，我校歷史學(xué)系師生沿著當(dāng)年的遷徙路線(xiàn)進(jìn)行實(shí)地考察，以田野調(diào)查、文獻(xiàn)搜集及口述訪(fǎng)談等方式挖掘、搶救大批資料，填補(bǔ)了校史研究的空缺。這些考察展示了近代域外高等教育中國(guó)化、在地化的過(guò)程，既是學(xué)校的校史研究成果和追尋紅色足跡的教育體驗(yàn)，也有力地推動(dòng)了由廣東省政府主導(dǎo)的華南教育歷史研學(xué)基地的建設(shè)。

本系列文章按照辦學(xué)的時(shí)空先后，包括廣州、廣西、云南、粵北坪石、粵東梅州、潮汕等部分。在歷史學(xué)系黨委的關(guān)懷支持下，得到系里曹天忠教授、趙立彬教授、李欣榮副教授等人的精心指導(dǎo)，由歷史學(xué)系博士、碩士研究生胡銳穎、梁倩影、肖勝文、謝明杏、鐘文靜等執(zhí)筆完成，通過(guò)抗戰(zhàn)史、高校史與革命史三個(gè)維度，為讀者勾勒出一幅田野中的中山大學(xué)抗戰(zhàn)遷移歷史圖景。

2020年11月3日至7日，中山大學(xué)歷史學(xué)系教授曹天忠、中山大學(xué)檔案館實(shí)體檔案部副主任李敏玲及歷史學(xué)系博士碩士研究生一行9人到梅州地區(qū)進(jìn)行田野調(diào)查、文獻(xiàn)搜集與口述訪(fǎng)談，以此挖掘遺落在民間的校史資料。4日下午，考察團(tuán)到達(dá)興寧縣葉塘鎮(zhèn)甘塘村，考察1945年中山大學(xué)工學(xué)院的辦學(xué)舊址東壩朱屋。

一段久被湮沒(méi)的歷史逐漸浮出水面。

今日的興寧朱屋

當(dāng)日下午，考察團(tuán)來(lái)到東壩朱屋（今上大廈），這是建于1939年的一座典型的客家民居，穩(wěn)重協(xié)調(diào)，精致大氣。朱屋前面的主體建筑保存尚好，依然能令人感受到昔日朱屋的輝煌。但后面的堂屋在幾年前已經(jīng)坍塌，如今破敗不堪。

1945年1月，日軍進(jìn)攻粵北坪石，中大師生緊急疏散,“全校元?dú)?，為之一傷?！惫W(xué)院院長(zhǎng)羅雄才兼任廣東省立興寧高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)興寧高工）校長(zhǎng)，即借用位于望江獅的興寧高工校舍辦公、上課，租用城南安善廬、秋陽(yáng)廬以及附近東壩、古塘、塋下等地民房為學(xué)生課室與宿舍。其時(shí)，工學(xué)院教授符羅飛徒步從坪石經(jīng)樂(lè)昌、曲江、南雄、豐順、龍南、定南、彭寨、東水、老隆、五華，抵達(dá)興寧東壩朱屋，歷時(shí)一個(gè)多月。在興寧時(shí)期，因工學(xué)院建筑系主任衛(wèi)梓松未及疏散而殉國(guó)，東江部分建筑系主任由符羅飛擔(dān)任，刻時(shí)籌備開(kāi)學(xué)。

考察團(tuán)成員參觀(guān)東壩朱屋 洪雨攝

在東壩，中大校史考察團(tuán)先后訪(fǎng)問(wèn)了當(dāng)?shù)卮迕裰祗w華(1936年生)和朱振奮(1938年生)兩位老人。他們告訴大家，以前寧江經(jīng)過(guò)朱屋門(mén)前，人們搭船過(guò)河即可到對(duì)岸望江獅的興寧高工。記得當(dāng)時(shí)大約有100余位師生來(lái)到朱屋，解放后，這里成為東石小學(xué)的用地。

朱體華（左三）介紹東壩朱屋 段美欣攝

“我只不過(guò)給中山大學(xué)提供一個(gè)辦學(xué)的場(chǎng)地”

在梅江區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)林勇軍，梅江區(qū)文化廣電旅游體育局局長(zhǎng)魏洪濤、副局長(zhǎng)黃鳳明，《梅州日?qǐng)?bào)》副刊部主任陳嘉良，興寧市文化廣電旅游體育局市場(chǎng)股長(zhǎng)羅維為、文物股長(zhǎng)劉思斯與葉塘鎮(zhèn)文教體育服務(wù)中心主任何志云等人的協(xié)助下，中大考察團(tuán)在位于興寧市區(qū)煥欣布店見(jiàn)到東壩朱屋的女主人羅裕香老人。老人生于1923年，今年98歲，耳雖有點(diǎn)背但目明，思維清晰。讀過(guò)小學(xué)、上過(guò)夜校的她依然認(rèn)得我們布包上的“中山大學(xué)”幾個(gè)字，顯得特別高興，這顯然勾起了老人對(duì)當(dāng)年中大的回憶。

羅裕香老人告訴大家，丈夫朱坤華創(chuàng)辦“信豐號(hào)”，長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)布料生意。1939年，他在東壩新建了朱屋。后來(lái)，敬重讀書(shū)人的他免費(fèi)借給國(guó)立中山大學(xué)工學(xué)院的師生上課與住宿。記得當(dāng)時(shí)大約有100多人來(lái)到朱屋，平時(shí)上課、食宿都在大屋子里。李姓村民還在屋外搭了茅寮給師生燒飯，村里另設(shè)有小賣(mài)部供給師生日常生活用品，這樣的日子持續(xù)了有半年的時(shí)間?！翱箲?zhàn)勝利那天，中山大學(xué)的大學(xué)生高興得在我家里的二樓蹦到天亮?！崩咸q然記得當(dāng)時(shí)的學(xué)生歡慶抗戰(zhàn)勝利熱烈而具體的情景。

中山大學(xué)十九屆工學(xué)院畢業(yè)同學(xué)照（1945年8月，興寧望江獅） （圖片來(lái)源:歷史學(xué)系）

這段時(shí)期，在東壩對(duì)岸的望江獅，院長(zhǎng)羅雄才一直兼任興寧高工校長(zhǎng)職務(wù)。他為建設(shè)興寧高工，解決辦校經(jīng)費(fèi)、師資、圖書(shū)、設(shè)備以及提高教學(xué)質(zhì)量而四處奔波，并發(fā)揮自己本地人身兼兩校職務(wù)的有力條件，承接著遷來(lái)的中山大學(xué)工學(xué)院的辦公以及教學(xué)，中大工學(xué)院為高工提供比較充足的師資，高工則為中大準(zhǔn)備辦公場(chǎng)所和辦學(xué)的設(shè)備設(shè)施，兩校各取所需，相得益彰，特別是為一大批優(yōu)秀的大學(xué)生繼續(xù)深造，提供了棲身之地。

抗戰(zhàn)勝利以后，中山大學(xué)工學(xué)院雖然復(fù)員廣州，但是他們留下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一直影響了興寧高工以后的辦學(xué)?；氐綇V州的校長(zhǎng)羅雄才依然指導(dǎo)興寧高工校務(wù)委員會(huì)的工作，為國(guó)家和當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一批急需的工科人才，奠定了日后興寧工業(yè)發(fā)展的技術(shù)建設(shè)基礎(chǔ)。

東壩朱屋女主人羅裕香老人在口述訪(fǎng)談中 段美欣攝

據(jù)《廣東年鑒》稱(chēng)，“興寧工業(yè)甚盛，其中經(jīng)織造業(yè)為最著，其盛況可為廣東各縣之冠?！敝炖とA一直誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)著自己的紡織生意。但是，在公私合營(yíng)以后，他們一家不得不離開(kāi)東壩，前往外地另行謀生，后來(lái)進(jìn)入河源市商業(yè)局工作，直至退休。1978年，朱坤華的外孫陳民鋒考上中山大學(xué)生物系。他并沒(méi)有向外孫夸耀過(guò)自己對(duì)中大工學(xué)院的貢獻(xiàn)，僅僅輕描淡寫(xiě)對(duì)他說(shuō)了一句，“我只不過(guò)給中山大學(xué)提供一個(gè)辦學(xué)的場(chǎng)地?！笨缭綌?shù)十年，這段封塵多日的歷史第一次呈現(xiàn)在中大學(xué)子面前，竟是如此的無(wú)私與淳樸，這讓在場(chǎng)考察團(tuán)成員十分動(dòng)容和感慨。如今，朱坤華的兒子朱煥欣依然繼承了父親的誠(chéng)樸與善良，繼續(xù)經(jīng)營(yíng)布料生意，一點(diǎn)一滴積累著自己的誠(chéng)信與資本，并表示將盡自己的力量保護(hù)好朱屋這一見(jiàn)證中大遷移辦學(xué)與興寧人民、朱家患難與共珍貴的歷史建筑及其遺址。

通過(guò)這次訪(fǎng)談，我們發(fā)現(xiàn)了許多冰冷的文獻(xiàn)史料背后卻隱藏著一段段豐富鮮活溫暖的歷史。曹天忠教授認(rèn)為，這次訪(fǎng)談收獲甚大，大家根據(jù)文獻(xiàn)上記載的史料，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了許多活生生的歷史細(xì)節(jié)與線(xiàn)索。

此次梅州之行，考察團(tuán)的目的在于尋找關(guān)于抗戰(zhàn)時(shí)期中山大學(xué)等院校東遷辦學(xué)的情況。在田野調(diào)查、文獻(xiàn)搜集與口述訪(fǎng)談中，中山大學(xué)與東壩朱屋的關(guān)系鮮活地展現(xiàn)在大家面前。這些與中大相關(guān)的點(diǎn)滴故事反映出抗戰(zhàn)危局中中山大學(xué)師生與地方民眾的良好互動(dòng)，也是戰(zhàn)時(shí)社會(huì)文化史與高校遷移史的一個(gè)縮影。