中大新聞網(wǎng)訊 2020年11月29日，習(xí)近平總書(shū)記給人民教育出版社老同志回信，提出“緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持正確政治方向，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，推進(jìn)改革創(chuàng)新，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)”的殷切期望。根據(jù)校黨委常委會(huì)和教材工作會(huì)議的部署，為全面貫徹落實(shí)黨中央教材工作方針，中山大學(xué)出版社組織學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要回信精神，通過(guò)研討明確了下階段教材建設(shè)思路。

提高政治站位、把牢正確方向，在教材建設(shè)中落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

教材的鑄魂育人功能集中體現(xiàn)了教育發(fā)展根本方向，直接關(guān)系黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展，具有重要戰(zhàn)略地位。

要以“三個(gè)堅(jiān)持”為教材建設(shè)保駕護(hù)航：一是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記的重要指示作為思想武器和行動(dòng)指南。二是堅(jiān)持把好政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以馬克思主義和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，扎根中國(guó)大地，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力淬煉有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派，體現(xiàn)黨和國(guó)家基本要求的教材體系。三是堅(jiān)持守牢陣地，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和底線(xiàn)思維，嚴(yán)把入口關(guān)，建立健全退出機(jī)制，杜絕問(wèn)題教材出版發(fā)行。

推進(jìn)改革、守正創(chuàng)新，以教材精品化建設(shè)服務(wù)一流教育教學(xué)

教材作為知識(shí)傳播重要載體，體現(xiàn)了人類(lèi)文化知識(shí)積累和創(chuàng)新成果，反映教育思想和理念、人才培養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容等，有啟智增慧作用。要深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教材與學(xué)科、學(xué)術(shù)體系及人才培養(yǎng)關(guān)系的重要論述和要求，明確新時(shí)代教材建設(shè)任務(wù)。

完善體系，固本培元，以教材支撐學(xué)科、學(xué)術(shù)和話(huà)語(yǔ)體系。堅(jiān)持以學(xué)術(shù)研究為本，緊跟學(xué)科與專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿、脈搏與內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，整合優(yōu)質(zhì)資源、深度策劃，抓好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等各學(xué)科教材群的頂層設(shè)計(jì)與建設(shè)，推動(dòng)建立中國(guó)的學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)體系，發(fā)揮一流教材對(duì)一流教育支撐功能，為推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局提供知識(shí)儲(chǔ)備、理論支持、學(xué)理支撐，厚植文化屬性。

編研結(jié)合，多方聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新教材研發(fā)機(jī)制。建立教材建設(shè)共同體，建立出版主動(dòng)服務(wù)院系、教師學(xué)者編寫(xiě)教材的模式，深化教材出版研究，促進(jìn)教材建設(shè)健康發(fā)展。

立足精品，優(yōu)化供給，打造能經(jīng)受歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的精品教材。圍繞大學(xué)辦學(xué)定位，聚焦“十二字”人才培養(yǎng)目標(biāo)和“三個(gè)面向”指導(dǎo)思想，體現(xiàn)“五個(gè)融合”的培養(yǎng)機(jī)制，從思想性、科學(xué)性、民族性、時(shí)代性、系統(tǒng)性等多維度培育符合人才成長(zhǎng)規(guī)律，滿(mǎn)足教育教學(xué)改革發(fā)展需求的優(yōu)質(zhì)教材，錘煉影響力大、水平高的原創(chuàng)性教材。

激勵(lì)牽引、統(tǒng)籌保障，夯實(shí)教材編寫(xiě)出版和推廣使用的“全周期”質(zhì)量管理

完善激勵(lì)機(jī)制，建強(qiáng)教材隊(duì)伍。探索以項(xiàng)目為載體，鼓勵(lì)和支持高水平人才領(lǐng)銜編寫(xiě)精品教材，培養(yǎng)優(yōu)秀的教材建設(shè)梯隊(duì)。

強(qiáng)化基礎(chǔ)保障，匯聚工作合力。引入全周期理念，實(shí)現(xiàn)教材編寫(xiě)、審核、出版、選用及管理等環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性把關(guān)。

教材建設(shè)肩負(fù)著塑造人才的光榮使命。在全面建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)進(jìn)程中，我們將把握時(shí)代新方位，堅(jiān)持正確方向，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)教材科學(xué)化建設(shè)，更好實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才目標(biāo)。

文稿終審：出版社 王天琪