中大新聞網(wǎng)1月6日電 近日，物理學(xué)院召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校研究生教育工作會(huì)議精神。

郭東輝院長(zhǎng)深度分析了羅俊校長(zhǎng)主題報(bào)告要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際讓與會(huì)師生對(duì)研究生教育有了嶄新認(rèn)識(shí)。他指出，學(xué)院要強(qiáng)化導(dǎo)師為研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，嚴(yán)把導(dǎo)師審查考核關(guān)，全鏈條落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)，形成“德、才、研、育”一體化的研究生教學(xué)改革和質(zhì)量監(jiān)督體系，抓實(shí)研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

董建文副院長(zhǎng)重點(diǎn)闡述了學(xué)院在研究生培養(yǎng)中的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，將學(xué)術(shù)規(guī)范列入教育體系當(dāng)中，將思政教育貫穿研究生教育全過(guò)程；其次，兼顧科教育人，學(xué)生圍繞“四個(gè)面向”投入科研工作，推進(jìn)課程教學(xué)改革；再次，優(yōu)化學(xué)業(yè)中段考核等環(huán)節(jié)，多方位綜合考察學(xué)生能力；最后，嚴(yán)抓畢業(yè)出口，嚴(yán)格落實(shí)預(yù)答辯制度，重視學(xué)位論文的質(zhì)量、成果影響而非單純的量化指標(biāo)。

許東黎書(shū)記從貫徹落實(shí)學(xué)校研究生教育工作會(huì)議精神的角度，對(duì)導(dǎo)師提出了具體要求。一是要始終牢記立德樹(shù)人的根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)持教書(shū)與育人相統(tǒng)一；二是要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和積極性，在全面、全方位、全過(guò)程下功夫，完善研究生教育管理體系建設(shè)；三是要有更高的責(zé)任依時(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，保持對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏，養(yǎng)成培育好學(xué)生的自覺(jué)性；四是必須守住工作底線(xiàn)，落實(shí)十二字人才培養(yǎng)方針，在研究生培養(yǎng)工作中真正發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。

參與會(huì)議的老師在會(huì)后的討論中提到，研究生教育與國(guó)家發(fā)展息息相關(guān)，作為導(dǎo)師，不但要做好專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授，更應(yīng)對(duì)自身有更高的要求，時(shí)刻謹(jǐn)記“教書(shū)育人”的使命。同時(shí)，要更多參與到學(xué)校、學(xué)院的研究生教育管理工作中，以“一線(xiàn)”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)助力“雙一流”建設(shè)。

文稿終審：物理學(xué)院 許東黎