中大新聞網(wǎng)訊（通訊員 肖勝文） 2019年11月15日至16日，我校歷史學(xué)系教授曹天忠、副教授李欣榮率領(lǐng)歷史學(xué)系粵北抗戰(zhàn)教育考察團(tuán)赴粵北坪石考察國(guó)立中山大學(xué)辦學(xué)舊址，并先后與樂(lè)昌市人民政府副市長(zhǎng)鄧洪煒、樂(lè)昌市文化廣電旅游體育局副局長(zhǎng)李啟平等進(jìn)行交流座談。本次活動(dòng)得到了孫中山基金會(huì)及學(xué)校宣傳部、歷史學(xué)系的大力支持。參加活動(dòng)的還有南粵古驛道文化傳播專(zhuān)家溫斌，《韶關(guān)日?qǐng)?bào)》原社長(zhǎng)、中大韶關(guān)校友會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)朱祖平，樂(lè)昌文史專(zhuān)家何昆亮，樂(lè)昌市博物館副館長(zhǎng)白和琴、 高級(jí)工程師劉欽遲，樂(lè)昌市檔案館副館長(zhǎng)陳懿茜，坪石文化站站長(zhǎng)廖小元等工作專(zhuān)班成員。

考察團(tuán)一行參訪(fǎng)坪石（來(lái)源：歷史學(xué)系）

粵北抗戰(zhàn)教育考察團(tuán)先后對(duì)肖家灣塘口村及朱家宗祠（理學(xué)院舊址）、醫(yī)學(xué)院診所舊址、天文臺(tái)舊址、坪石老街（校本部舊址）、廣同會(huì)館（研究院舊址）、定友圖書(shū)館舊址、三星坪村（工學(xué)院舊址）、校長(zhǎng)許崇清故居、工學(xué)院院長(zhǎng)陳宗南故居、武陽(yáng)司村（法學(xué)院舊址）、王亞南故居、陳家坪（文學(xué)院舊址）、羅家頭（詹安泰故居）、管埠村（師范學(xué)院舊址）、梅花鎮(zhèn)清洞村（文學(xué)院前址）及宗祠、學(xué)塾（羅香林故居）、大便地炮樓（詹安泰故居）、銅山村銅鑼坵（研究院前址）等地進(jìn)行田野調(diào)查與口述訪(fǎng)談。

考察團(tuán)一行參訪(fǎng)坪石陳家坪國(guó)立中山大學(xué)文學(xué)院舊址（來(lái)源：歷史學(xué)系）

通過(guò)深入的調(diào)研與思考，考察團(tuán)積極建言獻(xiàn)策，建議將前期有形的遺址保護(hù)與無(wú)形的學(xué)術(shù)研究互相結(jié)合，成立國(guó)立中山大學(xué)回遷粵北紀(jì)念館，建設(shè)粵北抗戰(zhàn)教育數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)進(jìn)行全局謀劃，提升華南教育歷史研學(xué)基地的地位。

倡立中大回遷粵北紀(jì)念館

據(jù)悉，為紀(jì)念抗戰(zhàn)時(shí)期我校在粵北辦學(xué)的崢嶸歲月，我校韶關(guān)校友會(huì)曾在2014年倡建“抗戰(zhàn)風(fēng)云中的中山大學(xué)重建項(xiàng)目”。2017年12月，曹天忠教授、李欣榮副教授率領(lǐng)系史工作小組在韶關(guān)樂(lè)昌及坪石進(jìn)行田野調(diào)查、文獻(xiàn)搜集及口述訪(fǎng)談，以學(xué)術(shù)途徑重新激活各界對(duì)該問(wèn)題的關(guān)注。2019年6月，來(lái)自南粵古驛道網(wǎng)、廣東省“三師”專(zhuān)業(yè)志愿者委員會(huì)、廣東省文物考古研究所、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)等單位的工作人員在韶關(guān)西京古道樂(lè)昌段開(kāi)展工作調(diào)研時(shí)，注意到其重要性與歷史價(jià)值，正式在坪石開(kāi)始建設(shè)華南教育歷史研學(xué)基地。在廣東省副省長(zhǎng)許瑞生的大力支持及社會(huì)各界的廣泛參與下，抗戰(zhàn)時(shí)期華南教育歷史的發(fā)掘、搶救、保護(hù)與傳承問(wèn)題進(jìn)入了大眾的視野，成為新興的文化關(guān)注熱點(diǎn)。2019年10月8日，我校黨委書(shū)記陳春聲帶隊(duì)到坪石調(diào)研時(shí)指出，我校將積極參與坪石辦學(xué)舊址的保護(hù)、修復(fù)和相關(guān)研究工作，支持當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育基地的建設(shè)。在前期搜集大量文獻(xiàn)史料的基礎(chǔ)上，粵北抗戰(zhàn)教育考察團(tuán)希望通過(guò)此次實(shí)地調(diào)研，與大家進(jìn)行廣泛交流，一起推動(dòng)項(xiàng)目的深入發(fā)展。

經(jīng)各方共同努力，工作專(zhuān)班已經(jīng)初步清理修復(fù)部分殘存遺址遺跡，建設(shè)臨時(shí)展館，年底即將實(shí)現(xiàn)第一期工程建設(shè)目標(biāo)。目前工作中還存在一些困難，如交通與配套設(shè)施不足、缺乏專(zhuān)業(yè)性人才等。特別是辦學(xué)遺址遺跡保存現(xiàn)狀堪憂(yōu)、歷史文字記載欠缺、田野調(diào)查及搶救性口述訪(fǎng)談的開(kāi)展困難等問(wèn)題更是工作專(zhuān)班面臨的困局，這些都可能影響未來(lái)研學(xué)基地的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)、深度開(kāi)發(fā)與健康發(fā)展。

考察團(tuán)一行考察國(guó)立中山大學(xué)研究院舊址廣同會(huì)館（來(lái)源：歷史學(xué)系）

建設(shè)粵北抗戰(zhàn)教育數(shù)據(jù)庫(kù)

長(zhǎng)期致力于教育史研究的曹天忠教授認(rèn)為，以國(guó)立中山大學(xué)為代表的華南地區(qū)高等院校粵北辦學(xué)遺址是現(xiàn)存抗戰(zhàn)時(shí)期華南地區(qū)最豐富、最寶貴、最具備發(fā)掘潛力的歷史文化寶庫(kù)。1940年，在抗戰(zhàn)最艱難之際，國(guó)立中山大學(xué)師生抱抗戰(zhàn)必勝之信心，從大后方云南澄江回遷粵北前線(xiàn)，在抗戰(zhàn)烽火中堅(jiān)持辦學(xué)四年多，留下許多彪炳史冊(cè)的辦學(xué)印記和寶貴的精神遺產(chǎn)?；洷笨箲?zhàn)教育具有獨(dú)特的價(jià)值與意義，這既是中國(guó)近代教育史的重要組成部分，也是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中不可或缺的內(nèi)容。

一方面，抗戰(zhàn)時(shí)期華南教育歷史不是孤立的粵北文化資源，這是中國(guó)走向世界的主體性體現(xiàn)，應(yīng)把本規(guī)劃與國(guó)家“一帶一路”、粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)系在一起。當(dāng)?shù)卣矐?yīng)結(jié)合南粵古驛道文化、紅色文化、民俗民系文化與丹霞地貌及其他粵北自然生態(tài)資源等優(yōu)勢(shì)，打一套漂亮的組合拳，避免與其他地區(qū)的同類(lèi)文化遺址同質(zhì)化發(fā)展。另一方面，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加強(qiáng)與高校研究機(jī)構(gòu)的有效合作，搜集整理相關(guān)文獻(xiàn)史料，對(duì)見(jiàn)證人與知情者進(jìn)行搶救性口述歷史訪(fǎng)談，為更好保護(hù)、開(kāi)發(fā)、利用這一珍貴的歷史文化資源打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

面對(duì)歷史，每個(gè)人都要心懷敬畏之心。

目前，粵北研學(xué)基地的建設(shè)需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史證據(jù)支撐，我們對(duì)此要以歷史為本位，在廣泛的史料搜集和精深的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)之上，采用多維度、多層次、多學(xué)科的方式聚集各方力量，進(jìn)行總體規(guī)劃考慮，建設(shè)粵北抗戰(zhàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。這可以克服目前的建設(shè)瓶頸，也是最根本的工作之一。

樂(lè)昌市人民政府副市長(zhǎng)鄧洪煒及工作專(zhuān)班與中大考察團(tuán)舉行專(zhuān)家評(píng)議會(huì)（來(lái)源：歷史學(xué)系）

李欣榮副教授也表示，我校歷史學(xué)系有著深厚的田野考察與口述訪(fǎng)談經(jīng)驗(yàn)，每年會(huì)定期組織學(xué)生走向田野，搜集與整理民間文獻(xiàn)資料?；洷笨箲?zhàn)教育遺址與古驛道、南嶺文化與紅色革命，均是具有學(xué)術(shù)價(jià)值的研究課題，未來(lái)可開(kāi)展深入的合作。

溫斌專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，粵北研學(xué)基地應(yīng)參照南粵古驛道建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行綜合施策，從頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，合力攻堅(jiān)，先易后難，打造古驛之道、紅色之道、學(xué)問(wèn)之道三道結(jié)合的綜合研學(xué)基地。

歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑?？箲?zhàn)時(shí)期粵北教育的遺址遺跡在不斷消失，見(jiàn)證人和知情者也在慢慢消逝，保護(hù)中華民族艱苦抗戰(zhàn)的歷史記憶刻不容緩，我們有責(zé)任、有義務(wù)去努力求真，重現(xiàn)這段塵封的、模糊的歷史。未來(lái)，通過(guò)政府、高校、研究機(jī)構(gòu)與社會(huì)團(tuán)體的攜手合作，大家一起書(shū)寫(xiě)華南抗戰(zhàn)教育史，推動(dòng)粵北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與文化繁榮。

文稿終審：歷史學(xué)系 龍波