中大新聞網(wǎng)廣州5月25日電（通訊員楊敬宇、宋揚(yáng)）5月18日，習(xí)近平總書(shū)記給南京大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者回信，勉勵(lì)留學(xué)歸國(guó)青年心系“國(guó)家事”、肩扛“國(guó)家責(zé)”，“在堅(jiān)持立德樹(shù)人、推動(dòng)科技自立自強(qiáng)上再創(chuàng)佳績(jī)，在堅(jiān)定文化自信、講好中國(guó)故事上爭(zhēng)做表率”。習(xí)近平總書(shū)記的回信，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青年一代始終不移的關(guān)愛(ài)和對(duì)青年工作一以貫之的重視，既是對(duì)全體留學(xué)歸國(guó)青年的親切關(guān)懷，也是對(duì)全國(guó)廣大青年的殷切期望。中山大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者認(rèn)真學(xué)習(xí)回信精神，倍感振奮，大家分享了出國(guó)學(xué)習(xí)、學(xué)成歸國(guó)、投身科教的經(jīng)歷，紛紛表示一定要牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷切期望和諄諄教誨，在工作崗位上報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民、爭(zhēng)做表率、勇創(chuàng)佳績(jī)。

肩負(fù)起基礎(chǔ)理論研究的責(zé)任

哲學(xué)系（珠海）的董惠敏助理教授說(shuō)，時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)。在科技飛速發(fā)展、千帆競(jìng)發(fā)爭(zhēng)上游的新時(shí)代，作為留學(xué)歸國(guó)青年教師，要肩負(fù)起當(dāng)代基礎(chǔ)理論教學(xué)與研究的責(zé)任。在教學(xué)上，自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)技能技術(shù)，不斷提高教學(xué)能力水平，帶動(dòng)一批青年學(xué)子投入到基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)研究中，培養(yǎng)新時(shí)代的基礎(chǔ)研究人才；在科研上，專(zhuān)注基礎(chǔ)研究，勇于探索、善于創(chuàng)新?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，我們要以老一輩留學(xué)歸國(guó)科學(xué)家為榜樣，腳踏實(shí)地，以所學(xué)所長(zhǎng)報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民。

推動(dòng)科技自立自強(qiáng)

生態(tài)學(xué)院馬子龍副教授一邊研讀回信，一邊回憶自己八年前在飛往異國(guó)他鄉(xiāng)的國(guó)際航班上對(duì)未來(lái)的思考。當(dāng)時(shí)他在內(nèi)心定下了一個(gè)目標(biāo)：學(xué)成回國(guó)，為中國(guó)的生態(tài)事業(yè)做一些事情。八年后的今天，馬老師說(shuō)，他很欣慰自己沒(méi)有忘記“初心”，很幸運(yùn)能夠在中大這個(gè)充滿(mǎn)活力的高等學(xué)府中繼續(xù)燃燒自己的青春。國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，在這樣的背景下，我們青年學(xué)者肩負(fù)著重要的歷史使命，那就是推動(dòng)科技自立自強(qiáng)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

挑戰(zhàn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿

作為留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者的一員，腫瘤防治中心黃慧琳研究員讀完習(xí)近平總書(shū)記的回信，心潮澎湃。十年前，她懷揣學(xué)習(xí)美國(guó)生物醫(yī)學(xué)先進(jìn)技術(shù)和前沿理論的理想踏上求學(xué)之路，期間追隨腫瘤RNA表觀(guān)遺傳學(xué)的領(lǐng)軍學(xué)者陳建軍教授，輾轉(zhuǎn)美國(guó)多地求學(xué)，始終不忘的是博士畢業(yè)時(shí)恩師的教誨“學(xué)成以后，不忘回國(guó)”。2020年，正是實(shí)現(xiàn)回國(guó)承諾的那一年，她說(shuō)：“沒(méi)有猶豫，沒(méi)有懷疑，我回來(lái)了，我為我的人生能和祖國(guó)一起同呼吸、共命運(yùn)而驕傲！”作為中大人，她將秉承“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的校訓(xùn)，敢于挑戰(zhàn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，在面向國(guó)家重大需求和人民生命健康的生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍。

盡快實(shí)現(xiàn)核心技術(shù)自主可控

微電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院亓庚湞副教授表示，習(xí)近平總書(shū)記的回信提到了要推動(dòng)科技自立自強(qiáng)，堅(jiān)定文化自信。作為一名新近從海外留學(xué)回國(guó)的高校教師，他深有感觸：當(dāng)下我國(guó)的發(fā)展面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要堅(jiān)定地執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，以老一輩優(yōu)秀科學(xué)家為榜樣，積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，潛心科研，同時(shí)還要注重人才培養(yǎng)，在被“卡脖子”的領(lǐng)域尤其是芯片行業(yè)做出貢獻(xiàn)，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)核心技術(shù)自主可控。

感受音樂(lè)滋養(yǎng)的力量

藝術(shù)學(xué)院碩士生導(dǎo)師阮明園老師認(rèn)為，不僅僅是歸國(guó)青年，每一位年輕的教師都是有志青年，要心系國(guó)家，做好身邊事，發(fā)揮自己的能量。阮老師說(shuō)：“作為一名藝術(shù)工作者、美育工作者，我在國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)候盡可能地拓寬眼界、吸收營(yíng)養(yǎng)，融合西方古典音樂(lè)和中國(guó)民族音樂(lè)，豐富自己的演出經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力。回國(guó)后，我以馬思聰?shù)壤纤囆g(shù)家、教育家為榜樣，和藝術(shù)學(xué)院的老師們一道承擔(dān)起美育重?fù)?dān)，在課堂、社團(tuán)指導(dǎo)上，用心教學(xué)，發(fā)揮出音樂(lè)的能量，讓學(xué)生從音樂(lè)中感受到立德樹(shù)人的力量?！?/p>

以國(guó)際視野審視和理解中國(guó)文化

十年前，趙新吉樂(lè)圖老師受到《我們的法蘭西歲月》中青年時(shí)期的周恩來(lái)、鄧小平、趙世炎、蔡和森等革命先驅(qū)的感召，遠(yuǎn)赴法國(guó)留學(xué)?，F(xiàn)在，他來(lái)到中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，繼續(xù)放飛自己的夢(mèng)想。他在外語(yǔ)教學(xué)中充分利用“跨文化”的元素，以語(yǔ)言作為更好地審視和理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的媒介，引導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)外開(kāi)放的國(guó)際視野，回歸內(nèi)心更加深刻地理解中國(guó)文化，用最恰當(dāng)?shù)姆绞脚c國(guó)際友人溝通，講好中國(guó)故事。

在近百年辦學(xué)歷史上，一批批留學(xué)歸國(guó)青年在中山大學(xué)留下了“報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民”的奮斗足跡。今天，一批青年學(xué)者響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，一朝歸國(guó)，匯聚中大，躊躇滿(mǎn)志，他們是學(xué)校高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要力量。他們篤定“國(guó)之所需，吾之所向”的信念，弘揚(yáng)老一輩杰出學(xué)者留學(xué)報(bào)國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，著力在立德樹(shù)人、科技自立自強(qiáng)上創(chuàng)佳績(jī)，努力成為教書(shū)育人的大先生，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量！

文稿終審：黨委教師工作部 馬明輝