中大新聞網(wǎng)廣州3月31日電（通訊員陳保瑜）近日，第七屆教育部直屬高校精準(zhǔn)幫扶和創(chuàng)新試驗(yàn)典型項(xiàng)目推選結(jié)果發(fā)布，我校地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院《美麗鄉(xiāng)村 共同締造——從南粵云吟到滇西紅塘，跨越2000公里的鄉(xiāng)村共建共治共享》案例從70所直屬高校申報(bào)的項(xiàng)目中脫穎而出，成為獲獎(jiǎng)案例之一。這是我校繼2019年旅游學(xué)院《阿者科計(jì)劃》、2021年孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院《在“生命禁區(qū)”守護(hù)人民生命》入選之后，再次獲此殊榮。

“美麗鄉(xiāng)村 共同締造”，是中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院、中山大學(xué)中國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與鄉(xiāng)村建設(shè)研究院李郇教授團(tuán)隊(duì)以“美好環(huán)境共建共治共享”為理念，從解決群眾身邊、房前屋后的實(shí)事小事做起，在人居環(huán)境建設(shè)中實(shí)現(xiàn)“決策共謀、發(fā)展共建、建設(shè)共管、效果共評(píng)、成果共享”，核心目的是為了調(diào)動(dòng)村民在鄉(xiāng)村建設(shè)中的積極性和主體性。

廣東云吟村和云南紅塘村雖相隔兩千公里，但兩個(gè)村莊均面臨著人口外流、人居環(huán)境臟亂、缺少公共空間等共性問(wèn)題。李郇教授團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，聚焦鄉(xiāng)村資源稟賦，以村民為主體，通過(guò)師生村民共同參與，著力提升村內(nèi)人居環(huán)境，喚起了村莊發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，助力脫貧攻堅(jiān)成果不斷鞏固，鄉(xiāng)村振興全面推進(jìn)。

改造后的紅塘村小菜園

14年來(lái)，通過(guò)在廣東、福建、遼寧、青海、湖北和云南等地的50多個(gè)城鄉(xiāng)社區(qū)的實(shí)踐，“美麗鄉(xiāng)村 共同締造”模式為城鄉(xiāng)社區(qū)和鄉(xiāng)村帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的村（社）貌改觀(guān)、潛移默化的內(nèi)生動(dòng)力、不斷提升的幸福感，為基層治理、鄉(xiāng)村建設(shè)和生態(tài)振興找到一條可持續(xù)發(fā)展之路、一套行之有效的工具箱，被寫(xiě)入多個(gè)中央級(jí)文件面向全社會(huì)推廣。

實(shí)踐證明，“美麗鄉(xiāng)村 共同締造”，不僅是一套可復(fù)制可推廣的鄉(xiāng)村建設(shè)范式，更是一種雙向促進(jìn)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。正如團(tuán)隊(duì)成員、博士生龍曄所言：“作為學(xué)生，共同參與村莊的建設(shè)，跟村民學(xué)習(xí)了如何砌磚、就地取材壘墻等技巧，更重要的是在建設(shè)過(guò)程中深入了解了國(guó)情社情農(nóng)情，激發(fā)了鄉(xiāng)村有我、請(qǐng)黨放心的責(zé)任感和使命感”。

據(jù)悉，教育部直屬高校精準(zhǔn)幫扶典型項(xiàng)目從2016年開(kāi)始評(píng)選，至今已經(jīng)是第七屆，教育部對(duì)入選案例進(jìn)行宣傳推廣、經(jīng)驗(yàn)交流和經(jīng)費(fèi)支持，支持項(xiàng)目在更大范圍內(nèi)推廣實(shí)施，為全面推進(jìn)定點(diǎn)幫扶和鄉(xiāng)村振興工作貢獻(xiàn)高校力量。

文稿終審：校工會(huì) 許東黎