高校作為采購(gòu)人，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮排頭兵作用，帶頭推進(jìn)綠色采購(gòu)，促進(jìn)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)。中山大學(xué)將綠色采購(gòu)理念貫穿采購(gòu)全生命周期，實(shí)現(xiàn)各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)能、環(huán)保目標(biāo)。

——加強(qiáng)宣貫，推動(dòng)政策落地。一方面，中山大學(xué)通過(guò)制度內(nèi)嵌的方式，將國(guó)家關(guān)于節(jié)能環(huán)保相關(guān)政策要求嵌入現(xiàn)有采購(gòu)文件模板中，所有編制發(fā)布的采購(gòu)文件均明確了節(jié)能環(huán)保相關(guān)需求；另一方面，為宣傳政府采購(gòu)節(jié)能環(huán)保相關(guān)政策，招標(biāo)中心采用定期培訓(xùn)、下沉式調(diào)研、主題黨日活動(dòng)等形式，與各采購(gòu)需求部門(mén)或?qū)W院共同進(jìn)行業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約能源意識(shí)。

——開(kāi)放共享，避免重復(fù)采購(gòu)。項(xiàng)目采購(gòu)前均由歸口職能部門(mén)組織論證，明確項(xiàng)目采購(gòu)的必要性，以及后續(xù)運(yùn)行時(shí)長(zhǎng)情況，避免重復(fù)采購(gòu)或采購(gòu)后空置；同時(shí)由設(shè)備處牽頭搭建大型儀器共享平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)校大型科研儀器的資源共享，避免采購(gòu)冗余設(shè)備，造成資源浪費(fèi)。

——鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)節(jié)能產(chǎn)品。在進(jìn)行需求調(diào)研、制定采購(gòu)需求的過(guò)程中，除政府強(qiáng)制采購(gòu)產(chǎn)品外，鼓勵(lì)采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品，例如采購(gòu)一級(jí)能效空調(diào)，同時(shí)結(jié)合地域特點(diǎn)，采購(gòu)應(yīng)用清潔能源設(shè)備。中山大學(xué)所屬的廣東省氣候?yàn)閬啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，是全國(guó)光、熱和水資源較豐富的地區(qū)，基于此，學(xué)校廣泛采購(gòu)太陽(yáng)能板為學(xué)生宿舍用水進(jìn)行輔助加熱。

在制定采購(gòu)實(shí)施計(jì)劃，明確評(píng)審規(guī)則時(shí)，除對(duì)采用節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品給予價(jià)格扣除外，還將中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證、能源管理體系認(rèn)證等節(jié)能環(huán)保相關(guān)證書(shū)作為評(píng)分因素，鼓勵(lì)供應(yīng)商采用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品參與報(bào)價(jià)。

——持續(xù)跟進(jìn)后期運(yùn)維管理。采購(gòu)項(xiàng)目后期履約驗(yàn)收及運(yùn)行維護(hù)由采購(gòu)部門(mén)及相關(guān)歸口職能部門(mén)共同完成，學(xué)校能源消耗大多集中在教學(xué)科研、日常辦公、生活等方面的水、電消耗，學(xué)校總務(wù)部作為歸口職能部門(mén)在采購(gòu)前期明確了水、電相關(guān)設(shè)備數(shù)據(jù)監(jiān)管的開(kāi)發(fā)需求，并在后期運(yùn)行過(guò)程中應(yīng)用大數(shù)據(jù)監(jiān)管；對(duì)于處在制冷需求較高、用電量較大的大學(xué)城片區(qū)的東校園采用區(qū)域集中供冷模式，在夜間用電低谷時(shí)段進(jìn)行制冰蓄冷，白天再融冰供冷，降低能源損耗。

——報(bào)廢物資回收與處置。學(xué)校設(shè)備家具類(lèi)固定資產(chǎn)在教學(xué)、科研以及行政工作中存在因長(zhǎng)年使用導(dǎo)致?lián)p壞無(wú)法再維修使用的情況，平均每月約有1000臺(tái)（套）的報(bào)廢資產(chǎn)需要處置。對(duì)此學(xué)校通過(guò)遴選專(zhuān)業(yè)服務(wù)公司對(duì)報(bào)廢資產(chǎn)進(jìn)行回收和處置，回收?qǐng)?bào)廢資產(chǎn)剩余價(jià)值。

——提倡采購(gòu)全流程無(wú)紙化。政府采購(gòu)要求對(duì)于每項(xiàng)采購(gòu)活動(dòng)的相關(guān)文件材料應(yīng)妥善保管，以往采購(gòu)文件、響應(yīng)文件、評(píng)審文件、結(jié)果文件、合同文件等有關(guān)材料以紙質(zhì)形式執(zhí)行并歸檔，存在“文山文?！?、占用公共空間、紙張等耗材使用量大、效率較低等弊端。中山大學(xué)自2003年啟用網(wǎng)上競(jìng)價(jià)系統(tǒng)，為政府采購(gòu)限額以下的小額采購(gòu)項(xiàng)目提供網(wǎng)上競(jìng)價(jià)平臺(tái)。至今，學(xué)校已形成了“1+N”采購(gòu)全流程信息化系統(tǒng)，包括全流程采購(gòu)管理信息系統(tǒng)、需求調(diào)查系統(tǒng)、智能專(zhuān)家?guī)煜到y(tǒng)、智能電子采購(gòu)系統(tǒng)、快速采購(gòu)系統(tǒng)、網(wǎng)上競(jìng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)材料平臺(tái)以及智能監(jiān)督預(yù)警系統(tǒng)，以電子化方式推進(jìn)全流程無(wú)紙化,實(shí)現(xiàn)高效綠色采購(gòu)。

中山大學(xué)從全生命周期管理探究實(shí)現(xiàn)高校綠色采購(gòu)的相關(guān)舉措。但建設(shè)綠色節(jié)能校園關(guān)鍵在人，后續(xù)招標(biāo)中心將協(xié)同校內(nèi)各相關(guān)部門(mén)制定校內(nèi)綠色采購(gòu)相關(guān)制度規(guī)范，筑牢校內(nèi)師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)采購(gòu)人的主體責(zé)任，打造綠色校園，助力生態(tài)文明建設(shè)。

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