2025年4月23日，著名馬克思主義哲學(xué)史家，中山大學(xué)中國(guó)哲學(xué)學(xué)科的重要奠基人之一，哲學(xué)系原主任，教授、博士生導(dǎo)師李錦全在廣州逝世，享年99歲。

李錦全教授一生致力于學(xué)術(shù)研究與教育事業(yè)，其逝世是學(xué)界的重大損失，消息傳來(lái)，學(xué)界同行與后輩學(xué)人紛紛陷入悲痛之中，深切緬懷這位令人敬仰的前輩，其中幾位接受了羊城晚報(bào)采訪(fǎng)。

資料顯示，李錦全，1926年生，廣東東莞人。1951年畢業(yè)于中山大學(xué)歷史系，后分配至中南軍政委員會(huì)文化部工作，1954年調(diào)回中山大學(xué)歷史系任教，1960年轉(zhuǎn)至哲學(xué)系任教。中山大學(xué)哲學(xué)系教授，曾任中山大學(xué)哲學(xué)系主任，兼任國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)理事、廣東哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。主要從事中國(guó)哲學(xué)思想史研究，代表作有《人文精神的承傳與重建》《海瑞評(píng)傳》《陶潛評(píng)傳》等，主編《中國(guó)哲學(xué)史》（與蕭萐父合編）等，2018年出版《李錦全文集》（全十卷）。

改革開(kāi)放后推動(dòng)中國(guó)哲學(xué)學(xué)科建設(shè)的開(kāi)拓者

中山大學(xué)哲學(xué)系主任張偉教授向記者表示，“李老的逝世對(duì)整個(gè)中國(guó)哲學(xué)界、哲學(xué)史界，對(duì)中山大學(xué)和哲學(xué)系都是非常重大的損失！他一生的道德文章相當(dāng)圓滿(mǎn)，我們會(huì)一直銘記他對(duì)中大哲學(xué)系的發(fā)展所做出的重要貢獻(xiàn)，并繼承他的遺志，把學(xué)系推向新的高度?！?/p>

張偉介紹說(shuō)，李錦全先生是我國(guó)改革開(kāi)放以后推動(dòng)中國(guó)哲學(xué)學(xué)科建設(shè)的最早、最重要的一批開(kāi)拓者。他在上世紀(jì)80年代作為哲學(xué)系主任，帶領(lǐng)中山大學(xué)較早地獲批了中國(guó)哲學(xué)的博士點(diǎn)，并為我國(guó)學(xué)界培養(yǎng)了一大批中堅(jiān)力量。如今他培養(yǎng)的許多弟子、再傳弟子在國(guó)內(nèi)各所高校十分活躍。

因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，張偉曾多次向李錦全當(dāng)面請(qǐng)益。他清楚記得2017年《李錦全文集》（10卷本）在編撰時(shí)，年逾九十的李老對(duì)出版社送來(lái)的每一卷清樣仍進(jìn)行細(xì)致校訂，“他對(duì)學(xué)術(shù)的認(rèn)真、執(zhí)著，令人感佩”。在閑聊過(guò)程中，他還發(fā)現(xiàn)李老保持非常好的記憶力，常常隨口吟誦大量經(jīng)典詩(shī)詞和自己創(chuàng)作的詩(shī)詞，對(duì)自己的求學(xué)經(jīng)歷、中大哲學(xué)系的發(fā)展歷史等了然于心。

去年，中大哲學(xué)系迎來(lái)百年系慶。李老一直心系哲學(xué)學(xué)科發(fā)展，他在系慶前特意向哲學(xué)系班子囑咐，要加大力度鼓勵(lì)中大文史哲學(xué)者在思想文化陣地和主流媒體發(fā)文、發(fā)聲，“這也是學(xué)術(shù)研究和學(xué)科建設(shè)很重要的工作”。

張偉透露，本來(lái)今年中大哲學(xué)系已經(jīng)在籌備李錦全百歲壽慶暨中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化學(xué)術(shù)研討會(huì)和編輯祝壽文集。

同事同行眼中的“詩(shī)仙”與“宗師”

“驚聞錦全老師辭世，深感悲戚。上世紀(jì)陪同李師四次出差的艱辛歷程，浮現(xiàn)眼前?！敝猩酱髮W(xué)哲學(xué)系教授馮達(dá)文告訴記者，自己是1977年轉(zhuǎn)承中國(guó)哲學(xué)的教學(xué)工作的，從那時(shí)起得到李師呵護(hù)，多次帶他出差參加學(xué)術(shù)會(huì)議，讓他有機(jī)會(huì)向前輩請(qǐng)教。

第一次出差，兩人有著凌晨坐長(zhǎng)途火車(chē)、無(wú)座鉆入硬座底下躺到北京、入住9元一晚的簡(jiǎn)陋招待所等艱苦經(jīng)歷。第二次出差，讓馮達(dá)文得到蕭萐父、卿希泰諸先生多方指點(diǎn)?！盎爻套唛L(zhǎng)江三峽，蕭、李二師均為‘詩(shī)仙’，不時(shí)相與唱和，其樂(lè)融融。”

第三次出差，同樣經(jīng)歷無(wú)座的旅途勞頓，住宿時(shí)腿已抬不起來(lái)，第三天還是赴會(huì)，回穗又熬了約30個(gè)小時(shí)，其時(shí)李師已年近六十。第四次出差由于火車(chē)晚點(diǎn)，在廣州車(chē)站候車(chē)11個(gè)小時(shí)?！捌D辛的歷程，記憶猶新。再也沒(méi)機(jī)會(huì)陪李師坐車(chē)了，李師上登仙界，更有終極之樂(lè)！”

武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授郭齊勇認(rèn)為，李錦全先生的學(xué)術(shù)特點(diǎn)是博通，他提倡并踐行“博而后約，雜中求專(zhuān)”的主張，他的歷史研究論文深具哲學(xué)思考與分析的功力，哲學(xué)研究論文又有深厚的歷史文化背景知識(shí)和很強(qiáng)的歷史感。他兼修文史哲，既善于哲學(xué)思辨，又飽含詩(shī)情畫(huà)意。他曾透過(guò)蘇軾的詩(shī)詞來(lái)探討其思想，在郭齊勇看來(lái)，蘇軾以出世的精神干入世的事業(yè)也是李錦全生活的寫(xiě)照。

郭齊勇指出，李錦全的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)是深刻揭示了中國(guó)哲學(xué)思想史及其代表人物的內(nèi)在矛盾，發(fā)掘其內(nèi)在的思想邏輯；堅(jiān)持文化自覺(jué)，強(qiáng)調(diào)中華人文精神與價(jià)值理性的當(dāng)代意義；建構(gòu)中國(guó)哲學(xué)思想史學(xué)科范式；推動(dòng)嶺南文化思想史研究。

“滿(mǎn)門(mén)桃李成多士，一代宗師啟后昆?！边@是李錦全給張岱年先生九十誕辰賀壽詩(shī)中的一聯(lián)。郭齊勇認(rèn)為，這也是李錦全的真實(shí)寫(xiě)照——“李先生教育、培養(yǎng)了兩代杰出的學(xué)人，在廣東、在全國(guó)影響了兩代學(xué)者。中國(guó)哲學(xué)史界有不少弟子與私淑弟子受惠于李先生的言教與不言之教?！?/p>

學(xué)生后學(xué)心中的儒學(xué)大家、學(xué)術(shù)“雜家”

中山大學(xué)哲學(xué)系黎紅雷教授是李錦全老師的第一位博士生，1986年從中大中國(guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，留校任教。李錦全于1986年獲得博導(dǎo)資格，1987年首次招收博士?！爱?dāng)時(shí)的說(shuō)法是‘窮不過(guò)教授，傻不過(guò)博士’，社會(huì)上并不流行讀博，我記得報(bào)名的人只有5個(gè)，最后考場(chǎng)上只剩下我一個(gè)?！?/p>

投入李老師的門(mén)下后，黎紅雷開(kāi)始的研究方向是“中西比較哲學(xué)”，半年后改方向?yàn)椤爸袊?guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化”。

“博士一般讀三年，但是我在職要多讀一年，很高興能夠跟著李老師讀四年，這影響了我這一輩子的學(xué)術(shù)方向和學(xué)術(shù)研究。”黎紅雷說(shuō)，李老師是個(gè)儒學(xué)大家，在他的指引下自己系統(tǒng)學(xué)習(xí)了從古到今的儒家思想，如今他在學(xué)術(shù)界的“標(biāo)簽”正是企業(yè)儒學(xué)，即把儒家思想的治國(guó)之道轉(zhuǎn)化成現(xiàn)代企業(yè)的治理智慧，是儒學(xué)在當(dāng)代發(fā)展的一個(gè)新領(lǐng)域?！叭绻麤](méi)有李老師給我奠定的儒學(xué)基礎(chǔ)，那是不可能有我今天的方向和成果的，我十分感謝李老師。”

清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院政治學(xué)系教授任劍濤以“雜家錦全”形容自己的導(dǎo)師。“錦全的雜家，不是面面俱到而已，而是對(duì)方方面面都有深入的了解，甚至是精深的研究。但又不囿于一家一派、門(mén)戶(hù)之見(jiàn)。在當(dāng)今學(xué)術(shù)界學(xué)科壁壘日益高筑的情況下，這不是容易做到的事情。”任劍濤介紹，李錦全出生在醫(yī)生家庭，家里藏書(shū)不少，從小就養(yǎng)成了閱讀文史、小說(shuō)的習(xí)慣。從蒙學(xué)教育、到中學(xué)夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，再到大學(xué)受到名家指點(diǎn)，初踏職業(yè)征途遇到大師指引，他具備了20年代出生的學(xué)人不多見(jiàn)的人生經(jīng)歷與宏富見(jiàn)識(shí)。這使他在后來(lái)的研究生涯中，寫(xiě)作領(lǐng)域跨越文史哲，主題論述遍及古與今，分析論題涉及中與外，關(guān)注視野廣及知與行。

任劍濤還曾聽(tīng)著名戲曲史家、時(shí)任中山大學(xué)中文系主任的黃天驥教授講，要請(qǐng)李老師退休后到中文系教明清小說(shuō)?！翱梢?jiàn)，他對(duì)古典小說(shuō)的了解，已經(jīng)超出了一般的閱讀，足以到中文系開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課了?！?/p>

李錦全的學(xué)生、中山大學(xué)哲學(xué)系教授吳重慶向羊城晚報(bào)記者回憶稱(chēng)，1987年春，李錦全老師給中國(guó)哲學(xué)史專(zhuān)業(yè)85級(jí)碩士研究生開(kāi)課，那時(shí)系里沒(méi)幾個(gè)中哲史研究生，有邢益海、鄭文江、劉興邦、吳重慶，但聽(tīng)課的人不少，除遠(yuǎn)從四川攀枝花來(lái)的任劍濤和從蘭州大學(xué)來(lái)的李少惠這兩位年輕的進(jìn)修教師外，還有中文系84級(jí)研究生蕭小紅、85級(jí)研究生鐘蘊(yùn)晴、鐘玉明、藍(lán)建璇、張連順、海帆和歷史系85級(jí)研究生葛建萍、徐素琴等。

李老師以文史哲兼通名聞中大，況且在座的學(xué)生又來(lái)自文史哲各系，所以他在講授時(shí)屢屢強(qiáng)調(diào)做學(xué)問(wèn)一定要打通文史哲。上課地點(diǎn)設(shè)在哲學(xué)系（今研究生院辦公樓）二樓西側(cè)的中哲史教研室，房間不大，每節(jié)課都是濟(jì)濟(jì)一堂?！?/p>

讓吳重慶記憶猶新的是，李老師上課時(shí)總是搖著一把大蒲扇，他為老師打開(kāi)了吊扇，但李老師仍一邊講一邊輕搖大蒲扇?！澳菚r(shí)我才領(lǐng)會(huì)到，李老師其實(shí)并不看重大蒲扇的實(shí)用功能，他喜歡的是大蒲扇于無(wú)言間的輕搖曼擺。這樣的妙境，正適合他給我們講《壇經(jīng)》，也適合我們讀《壇經(jīng)》?！?/p>

在中山大學(xué)哲學(xué)系教授楊海文心目中，李錦全有著“君子儒”形象。“他不是社交場(chǎng)、名利場(chǎng)上的‘風(fēng)派’，其居室一直掛著一副對(duì)聯(lián)——‘寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落；去留隨意，似天上云卷云舒’。他心靈深處的‘道法自然’，使他贏(yíng)得了同行的尊重、學(xué)生的敬愛(ài)以及社會(huì)的景仰?！?/p>

楊海文為李老撰寫(xiě)的挽聯(lián)正是：“貫通文史哲，康樂(lè)園里，百年曠達(dá)憂(yōu)患，難忘那把舊蒲扇；兼綜儒釋道，思空齋中，十卷守正創(chuàng)新，緬懷這位大先生?！?/p>

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