編者按：金秋時(shí)節(jié)，又到迎新！各新聞與傳播院校都積極開(kāi)展了迎接新生的工作，其中，迎新大會(huì)上院長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表的迎新致辭及寄語(yǔ)，成為一項(xiàng)重要內(nèi)容。各新聞與傳播院校的迎新致辭及寄語(yǔ)，對(duì)青年新聞學(xué)子初步了解新聞學(xué)和新聞工作、正確掌握新聞學(xué)學(xué)習(xí)方法、蘊(yùn)育形成新聞理想等，都具有較為重要的影響，也應(yīng)該是我們新聞教育界值得重視和關(guān)注的內(nèi)容。一篇精彩的迎新致辭及寄語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的正面教育作用，或許并不亞于一堂課上的專(zhuān)業(yè)傳授。為此，經(jīng)聯(lián)絡(luò)商定，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)新聞學(xué)與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)新聞學(xué)組與人民網(wǎng)傳媒頻道共同開(kāi)展“新聞與傳播學(xué)院迎新致辭及寄語(yǔ)”征稿活動(dòng)。熱烈歡迎各新聞與傳播院校領(lǐng)導(dǎo)、老師、畢業(yè)生、在校生積極投稿！

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

四年前的那個(gè)夏天，我和在座的各位一樣，初次來(lái)到華南第一學(xué)府的中山大學(xué)，也帶著陌生、好奇、興奮和對(duì)未知的滿(mǎn)腔期待。只不過(guò)，我是來(lái)任教，同學(xué)們是來(lái)求學(xué)，角色有所不同。

四年過(guò)去了，我深深喜歡和熱愛(ài)上了中大，我相信，四年之后你們也會(huì)這樣。今天的開(kāi)學(xué)典禮，很榮幸能代表教師發(fā)言，我主要想跟各位同學(xué)交流一些個(gè)人的想法和建議。

第一，這是一個(gè)不確定的年代，但你要學(xué)會(huì)尋找確定感。

我們正在經(jīng)歷和見(jiàn)證中國(guó)轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)刻，但也在經(jīng)濟(jì)生活、政治生活乃至日常生活中，都逐漸開(kāi)始充滿(mǎn)了一些不安全感、不確定感。這種不安全感充斥著社會(huì)各個(gè)階層和群體，從而形成社會(huì)整體性的焦慮，比如空氣、食品、住房乃至身邊的人。

對(duì)各位來(lái)說(shuō)，這種不安全感可能會(huì)更多來(lái)自學(xué)習(xí)階段如何能夠出類(lèi)拔萃，今后畢業(yè)如何能夠找到理想的工作，甚至如果留在廣東工作如何安家立業(yè)。因?yàn)槿狈Π踩校司捅容^容易焦慮，失去定力和聚焦點(diǎn)，習(xí)慣什么都嘗試一番，只為簡(jiǎn)歷上能夠多填寫(xiě)一些實(shí)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)歷，或者拼命地選修更多課程、旁聽(tīng)更多講座，想法設(shè)法擴(kuò)大自己的社交圈和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。

你要學(xué)會(huì)在不確定中尋找和建立你的“確定性”，唯一的方法就是讀書(shū)和思考，即“博學(xué)”和“慎思”。學(xué)科的細(xì)分，對(duì)知識(shí)體系形成了建制化的區(qū)分和人為化的割裂，你會(huì)有自己主攻的專(zhuān)業(yè)，但不妨可以多讀點(diǎn)雜書(shū)，然后逐漸回到你最感興趣的領(lǐng)域。

要警惕互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，受海量信息的誘惑和紛擾，你容易讀的多、想的少，知道的多、理解的少，檢索的多、消化的少，因此必須要建立你的書(shū)單，要在大學(xué)時(shí)代至少啃掉一些難啃、難讀、艱澀的經(jīng)典。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、建立獨(dú)立思考的意識(shí)、形成批判性的思維，恰恰是你面對(duì)這個(gè)不確定的時(shí)代最能讓自己建立確定性、擁有安全感的基石。

第二，這是一所令人自豪的學(xué)校，但你要學(xué)會(huì)用平常心去看待它的光環(huán)。

國(guó)內(nèi)有很多知名大學(xué)過(guò)去都曾經(jīng)是中山大學(xué)，但只有我們是孫中山手創(chuàng)的，也就是當(dāng)年的國(guó)立第一中山大學(xué)。孫中山先生在小禮堂前演講中提到“學(xué)生要立志做大事，不要立志做大官”，在馬丁堂前演講中提到的“非學(xué)問(wèn)無(wú)以致建設(shè)”，還有國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生所提倡的“獨(dú)立之精神，自由之思想”，這些寶貴的思想和精神遺產(chǎn)，相信會(huì)讓你油然而生出一種自豪感和使命感。

但是，請(qǐng)各位從現(xiàn)在開(kāi)始，把考進(jìn)中山大學(xué)的喜悅放到一邊，自我清空、從零開(kāi)始，以“無(wú)知”的心態(tài)去投入大學(xué)階段“求知”的生活。請(qǐng)各位在未來(lái)的求學(xué)過(guò)程中，努力剝離掉身在此地你可能享受到的優(yōu)越感，不要滿(mǎn)足于華南地區(qū)“第一名?！钡墓猸h(huán)，而要放眼全國(guó)、胸懷世界，把自己放在一個(gè)更高的平臺(tái)上去定位、發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)；請(qǐng)各位把你們將來(lái)實(shí)習(xí)、工作和生活的世界，延伸到更遠(yuǎn)的北京上?；蛘咧胁炕蛭鞑?，而非僅僅只是廣州和深圳……保持平常心，也就是保持謙卑之心、自省之心、進(jìn)取之心，由此才能追求真正的卓越。

第三，做一個(gè)快樂(lè)的人，更做一個(gè)善良寬容的人。

只有真正聽(tīng)從內(nèi)心呼喚，去做自己想做的事情，才有真實(shí)意義，才能體會(huì)讀大學(xué)的快樂(lè)。青春是一場(chǎng)旅行，是一場(chǎng)很難被你精準(zhǔn)規(guī)劃、完美設(shè)計(jì)的旅行，是一段快樂(lè)而未知的探索之旅！個(gè)人的那些小痛苦對(duì)世界來(lái)說(shuō)不過(guò)是一粒塵埃，短暫的得失在人生長(zhǎng)河中不過(guò)是一個(gè)逗點(diǎn)。這樣想，便不會(huì)太在意眼前得失，也能更加輕松、快樂(lè)地做自己想做得事，最重要的是——成為你想成為的最好的自己。

與你的快樂(lè)相比，不要忘了堅(jiān)持做一個(gè)善良、寬容的人。今天這個(gè)社會(huì)，人們很容易陷入無(wú)止境的欲望、無(wú)邊界的規(guī)則和無(wú)底線(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)。只有做一個(gè)善良寬容的人，你才能不僅讓自己快樂(lè)，也能讓身邊的老師和同學(xué)更快樂(lè)，將來(lái)也才能讓你的家人、愛(ài)人更快樂(lè)。

歸根結(jié)底，再好的大學(xué)只是給你一種氛圍、一種文化、一些資源，真正屬于你的大學(xué)要靠你自己來(lái)尋找、體驗(yàn)和創(chuàng)造。在自我認(rèn)知上，保持平常心；在刻苦求學(xué)中，尋找確定感；在探索自我的過(guò)程中，做一個(gè)快樂(lè)而善良的人，就是我最想跟各位共勉的三點(diǎn)。

謝謝大家！

張志安

中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，教授、博導(dǎo)，中山大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)與治理研究中心主任、中山大學(xué)大數(shù)據(jù)傳播實(shí)驗(yàn)室主任，廣東省千百十人才培養(yǎng)工程省級(jí)人才，“廣州大數(shù)據(jù)與公共傳播”重點(diǎn)研究基地主任。研究方向：新聞生產(chǎn)社會(huì)學(xué)、媒介融合與傳媒轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)與國(guó)家治理等。國(guó)家網(wǎng)信辦網(wǎng)研中心特約研究員，我國(guó)首部政府組織編寫(xiě)的《新聞?dòng)浾吲嘤?xùn)教材2013》作者之一。主持或參與多個(gè)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部項(xiàng)目等課題，主編或撰出版《中國(guó)新聞業(yè)年度觀(guān)察報(bào)告》、《新傳播形態(tài)下的中國(guó)受眾》、《報(bào)道如何深入》、《記者如何專(zhuān)業(yè)》等10余本著作，在SSCI或CSSCI中外核心期刊發(fā)表論文近百篇。曾獲廣東新聞金鐘獎(jiǎng)、中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)“首屆國(guó)家學(xué)會(huì)獎(jiǎng)”之杰出青年獎(jiǎng)、權(quán)威期刊《新聞與傳播研究》十佳優(yōu)秀論文、第二屆全國(guó)新聞傳播學(xué)科優(yōu)秀論文、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀論文二三等獎(jiǎng)，等。

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