中山大學(xué)校長(zhǎng)羅?。簩⒁灾楹Ｐ^(qū)建設(shè)作為重要增長(zhǎng)點(diǎn)
高水平大學(xué)建設(shè)已經(jīng)成為中山大學(xué)的工作常態(tài)。接下來(lái)將以“三個(gè)面向”和“三大建設(shè)”統(tǒng)領(lǐng)高水平大學(xué)建設(shè)。先建設(shè)成為位于國(guó)內(nèi)“第一方陣”的一流前列高校，進(jìn)而建設(shè)成為“文理醫(yī)工各具特色融合發(fā)展，具有廣泛國(guó)際影響的世界一流大學(xué)”。學(xué)校將以三個(gè)面向（面向?qū)W術(shù)前沿、面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、面向國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展）為指導(dǎo)思想，結(jié)合廣東省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)推進(jìn)三大建設(shè)（大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)、大項(xiàng)目），謀求實(shí)現(xiàn)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)“倍增計(jì)劃”，提升學(xué)校整體水平。
同時(shí)，中山大學(xué)還將以珠海校區(qū)建設(shè)作為支撐高水平大學(xué)建設(shè)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。
華南理工大學(xué)校長(zhǎng)王迎軍：打造國(guó)際一流優(yōu)勢(shì)學(xué)科
一流大學(xué)應(yīng)在解決國(guó)際重大科學(xué)前沿問(wèn)題上要有所作為，在支撐、引領(lǐng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮重要作用，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新等方面要有重要貢獻(xiàn)。在辦學(xué)方面要形成自己的優(yōu)勢(shì)和特色。
華南理工大學(xué)擬采取如下發(fā)展戰(zhàn)略：打造國(guó)際一流優(yōu)勢(shì)學(xué)科。圍繞能源、環(huán)境、生命健康、海洋、大數(shù)據(jù)、新材料、先進(jìn)制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等科技前沿領(lǐng)域，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重，打造一支高水平師資隊(duì)伍，提升優(yōu)勢(shì)學(xué)科水平，在若干領(lǐng)域形成國(guó)際一流的優(yōu)勢(shì)和水平。
同時(shí)，堅(jiān)持特色發(fā)展，提升辦學(xué)質(zhì)量；立德樹(shù)人，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才；聚焦重大需求，支撐引領(lǐng)廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)；深化綜合改革，釋放發(fā)展活力。
暨南大學(xué)黨委書(shū)記蔣述卓：建設(shè)高水平產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新平臺(tái)
到2017年，暨南大學(xué)綜合實(shí)力力爭(zhēng)進(jìn)入全國(guó)45名左右；2020年，綜合實(shí)力力爭(zhēng)接近或達(dá)到同類(lèi)型“985工程”高校水平。
暨南大學(xué)將瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿、國(guó)家和廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求，通過(guò)全面深化改革，完善學(xué)校治理體系，優(yōu)化學(xué)科布局，構(gòu)建一批國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有影響力的重點(diǎn)學(xué)科，匯聚一批具有突出創(chuàng)新能力和區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一批高水平產(chǎn)學(xué)研深度融合的創(chuàng)新平臺(tái)和基地，培養(yǎng)一批具有拔尖水平的創(chuàng)新人才，產(chǎn)出一批具有重大影響的標(biāo)志性成果。重點(diǎn)打造生物醫(yī)藥、光電通信、華僑華人等九大學(xué)科群，帶動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平整體提升。
華南師范大學(xué)校長(zhǎng)劉鳴：實(shí)現(xiàn)全國(guó)師范大學(xué)“北上廣”三足鼎立格局
作為廣東省屬高校中唯一的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和綜合實(shí)力最接近高水平大學(xué)的高校，同時(shí)也是廣東省與教育部重點(diǎn)共建高校，華南師范大學(xué)將力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)若干年的努力，使學(xué)校綜合實(shí)力處于全國(guó)師范大學(xué)領(lǐng)先水平和全國(guó)高校先進(jìn)行列，建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高水平綜合性師范大學(xué)，形成全國(guó)師范大學(xué)“北上廣”三足鼎立的格局。
接下來(lái)，華南師范大學(xué)將堅(jiān)持以目標(biāo)導(dǎo)向推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展、堅(jiān)持以服務(wù)廣東實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、堅(jiān)持以深化改革加快轉(zhuǎn)型發(fā)展。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)陳曉陽(yáng)：力爭(zhēng)原始性創(chuàng)新和重大突破
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)將圍繞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)五大學(xué)科群，建立跨學(xué)科、跨學(xué)院的高水平科技創(chuàng)新研究中心，力爭(zhēng)取得原始性創(chuàng)新和重大突破。主要方向?yàn)榉N業(yè)學(xué)科群、畜牧業(yè)學(xué)科群、食品安全學(xué)科群、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科群、農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備學(xué)科群。
將進(jìn)一步深度介入廣東的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，在產(chǎn)學(xué)研方面與溫氏集團(tuán)、大華農(nóng)動(dòng)物保健公司等企業(yè)開(kāi)展全方位的深度合作，不斷創(chuàng)新校企捆綁式協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)學(xué)研合作模式——“溫氏模式”與“大華農(nóng)模式”，通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)校企之間的人才捆綁、科研捆綁、利益捆綁、責(zé)任捆綁、聲譽(yù)捆綁以及戰(zhàn)略協(xié)同發(fā)展。
南方醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)余艷紅：建華南最大衛(wèi)生健康研究院
南方醫(yī)科大學(xué)始終以改革創(chuàng)新精神來(lái)統(tǒng)攬學(xué)校工作的全局。同時(shí)，緊密對(duì)接和服務(wù)廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，大力加強(qiáng)醫(yī)院集團(tuán)建設(shè)。
同時(shí)積極培育新的服務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)，積極順應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家、區(qū)域健康衛(wèi)生需求，構(gòu)建基于生物健康大數(shù)據(jù)中心的健康管理服務(wù)體系，力爭(zhēng)建成華南地區(qū)最大、國(guó)內(nèi)具有標(biāo)桿意義的衛(wèi)生健康研究院；深度耦合廣東生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。
廣東工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)陳新：搶占廣東未來(lái)產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)
充分發(fā)揮廣東工業(yè)大學(xué)工程學(xué)科與廣東產(chǎn)業(yè)契合度高、產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，以重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科為依托，以主要科研平臺(tái)為支撐，整合各方創(chuàng)新資源，面向廣東未來(lái)重大戰(zhàn)略需求，匯聚高端人才、構(gòu)建一流科研平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)，在科技創(chuàng)新及社會(huì)服務(wù)能力提升上下足功夫，顯著提升對(duì)學(xué)校對(duì)廣東產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的支撐引領(lǐng)能力。
廣東工業(yè)大學(xué)的高水平建設(shè)規(guī)劃包括：凝練學(xué)科方向，搶占廣東未來(lái)產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)；匯聚高層次人才，增強(qiáng)攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)實(shí)力；增強(qiáng)創(chuàng)新能力，學(xué)科支撐引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)作用更加凸顯。
原文鏈接：http://epaper.southcn.com/nfdaily/html/2015-07/10/content_7447836.htm
