去年，有關(guān)部門(mén)發(fā)文嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部參加包括EMBA、后EMBA、總裁班在內(nèi)的高收費(fèi)社會(huì)化培訓(xùn)項(xiàng)目，媒體稱(chēng)此舉引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部退學(xué)EMBA風(fēng)潮。目前實(shí)際情況是怎樣呢？昨日，中山大學(xué)管理學(xué)院舉行“新常態(tài)下中國(guó)商學(xué)院的新發(fā)展與中國(guó)EMBA教育”論壇。有專(zhuān)家估計(jì)，過(guò)去一年，整個(gè)EMBA需求收縮了1/3左右，高校招收生源都受到不同程度的影響。也有專(zhuān)家表示，中國(guó)EMBA教育迎來(lái)發(fā)展拐點(diǎn)，需要堅(jiān)守也需要變革。
現(xiàn)狀：生源縮水大 教育迎拐點(diǎn)
2014年7月31日，中央黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、中組部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，嚴(yán)格規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部參加社會(huì)化培訓(xùn)有關(guān)事項(xiàng)。此后，有媒體報(bào)道稱(chēng)，EMBA院?，F(xiàn)退學(xué)潮。在昨天中山大學(xué)管理學(xué)院主辦的“新常態(tài)下中國(guó)商學(xué)院的新發(fā)展與中國(guó)EMBA教育”論壇，十余位中國(guó)頂尖高校商學(xué)院院長(zhǎng)就相關(guān)話(huà)題展開(kāi)討論。
中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)毛基業(yè)認(rèn)為，盡管沒(méi)有官方數(shù)字，但過(guò)去一年，整個(gè)EMBA需求下滑了1/3左右，或多或少的收縮是不可避免的?！笆裁磿r(shí)候人數(shù)再上去？可能需要一段時(shí)間，如果這是一個(gè)常態(tài)的話(huà)。未來(lái)我感覺(jué)會(huì)是一個(gè)大EDP，小EMBA的新常態(tài)。”
有高校商學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)這種變化感同身受。東南地區(qū)一所高校的商學(xué)院院長(zhǎng)介紹，學(xué)院與長(zhǎng)期合作的國(guó)營(yíng)企業(yè)簽訂戰(zhàn)略協(xié)議，派固定名額人員來(lái)參加EMBA培訓(xùn)，這一下就是生源的40%。“前幾年我感覺(jué)EMBA的日子很好過(guò)，一年200人，4個(gè)班。我經(jīng)常做的事情是開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，然后帶著游學(xué)?！钡饺ツ?月份，文件一來(lái)，招生中這一部分就變?yōu)榱?。甚至即使是單位推薦人來(lái)讀書(shū)，這些生源也不敢來(lái)。
業(yè)界普遍認(rèn)為，支撐EMBA發(fā)展的是三駕馬車(chē)：外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、政府和國(guó)有企業(yè)。“其實(shí)我們政府公務(wù)員來(lái)讀書(shū)的很少，但是國(guó)有企業(yè)的人還是有相當(dāng)?shù)娜藖?lái)讀，現(xiàn)在把國(guó)有企業(yè)的人也規(guī)范了?！睆?fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)殷志文說(shuō)。
毛基業(yè)表示，EMBA教育的拐點(diǎn)可能已來(lái)臨。理由一是以往確實(shí)存在一些浮華、泡沫；二是需求也在發(fā)生變化。過(guò)去改革開(kāi)放30年有一批企業(yè)家、高管，原來(lái)沒(méi)有碩士學(xué)位，因缺乏理論知識(shí)，到學(xué)校來(lái)重新補(bǔ)課。90%的EMBA學(xué)員為的是“學(xué)知識(shí)、拿學(xué)位、交朋友”三個(gè)原因。隨著時(shí)間的推移，以及企業(yè)高管受教育程度的普遍提高，攻讀學(xué)位的人應(yīng)是越來(lái)越少了。
出路：課程需創(chuàng)新 發(fā)掘新生源
華中科技大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)王宗軍表示，其實(shí)對(duì)EMBA教育也需要反思。“我覺(jué)得有一個(gè)問(wèn)題偏離了EMBA教育的宗旨，比如說(shuō)你的活動(dòng)超過(guò)了內(nèi)容，有一些EMBA項(xiàng)目，有大量組織聯(lián)誼活動(dòng)的現(xiàn)象。第二，重?cái)?shù)量，偏質(zhì)量?！倍暇┐髮W(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)韓順平則有些“委屈”，“我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為我們走到邪路上去了，可能有些學(xué)生走偏了，但我們從沒(méi)走上邪路”。
對(duì)商學(xué)院來(lái)說(shuō)，EMBA的轉(zhuǎn)型是必然。復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)殷志文認(rèn)為，商學(xué)院要先練好自己的內(nèi)功，比如說(shuō)課程的更新?lián)Q代，就要考慮如何應(yīng)對(duì)中國(guó)企業(yè)發(fā)展模式的變化，在傳統(tǒng)的核心課程里面，也應(yīng)思考把互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)等新內(nèi)容加進(jìn)去。此外也有專(zhuān)家提出，EMBA學(xué)員特別關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和傳統(tǒng)行業(yè)的變革。
而在毛基業(yè)看來(lái)，不管是MBA，還是EMBA，都存在高度同質(zhì)化的問(wèn)題，缺乏特色。“差異化是未來(lái)的方向，我個(gè)人認(rèn)為差異化一定是基于資源的差異化。這就需要發(fā)揮研究?jī)?yōu)勢(shì)，做行業(yè)特色、區(qū)域特色、科研特色?！?/p>
韓順平介紹，不少海歸回國(guó)創(chuàng)業(yè)，他們?cè)诼涞氐臅r(shí)候很難生根，商學(xué)院也應(yīng)考慮為這樣的企業(yè)家解決資源配置的問(wèn)題?！拔矣X(jué)得這一批其實(shí)就是我們EMBA非常重要的、潛在的生源，但是我們之前沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地挖掘這個(gè)市場(chǎng)?！表n順平說(shuō)，南京大學(xué)專(zhuān)門(mén)設(shè)一個(gè)創(chuàng)新EMBA項(xiàng)目，成立創(chuàng)新協(xié)會(huì)，把校友資源捆綁在一起，周邊有若干個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)，把園區(qū)捆綁在一起，不純粹是一個(gè)EMBA的項(xiàng)目。
EMBA錄取 筆試作參考
高級(jí)管理人員工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（英文縮寫(xiě)EMBA），是MBA教育的一種特殊形式。新華社報(bào)道稱(chēng)，同MBA教育相比，EMBA的培養(yǎng)目標(biāo)也是為企業(yè)培養(yǎng)務(wù)實(shí)的高層次經(jīng)營(yíng)管理人才，招生對(duì)象為較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員，需具有大學(xué)本科或本科以上學(xué)歷（一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位），大學(xué)本科畢業(yè)后有８年或８年以上工作經(jīng)歷（其中應(yīng)有４年或４年以上管理工作經(jīng)歷）。
EMBA的招生與MBA及其他學(xué)歷教育招生方式不同，以資格審查、面試和筆試3種途徑相結(jié)合來(lái)進(jìn)行，由各校命題和決定錄取。與其他考試不同的是，EMBA的筆試僅作為參考，最重要的是資格審查。
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