9月8日，中山大學(xué)舉行了一場(chǎng)特殊的拜師儀式。來(lái)自廣州部分高中的38名高中生正式成為首批廣東省中學(xué)生英才計(jì)劃的學(xué)員，拜大學(xué)教授為師。他們將根據(jù)自己的興趣加入到由8位中山大學(xué)教授帶領(lǐng)的不同導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)中，在相關(guān)領(lǐng)域開(kāi)展為期一年的學(xué)習(xí)。

19所高校試點(diǎn)“英才計(jì)劃”

高中生“拜”大學(xué)教授、老師為師，將高校與中學(xué)教育更緊密地聯(lián)系在一起，利用高校資源培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)研究興趣，這是今年6月中國(guó)科協(xié)啟動(dòng)的“中學(xué)生英才計(jì)劃”的初衷。此計(jì)劃在全國(guó)15個(gè)地區(qū)的19所高校試點(diǎn)，中山大學(xué)便是19所高校之一，承擔(dān)了首批廣東省中學(xué)生英才計(jì)劃的學(xué)員培養(yǎng)工作。

作為全國(guó)首批實(shí)施中學(xué)生英才計(jì)劃的省份之一，今年廣東省學(xué)員的選拔經(jīng)過(guò)了學(xué)生報(bào)名、學(xué)校推薦、導(dǎo)師考核等重重篩選，最終從60名報(bào)名學(xué)生中選出了38名，他們來(lái)自華南師大附中、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)以及其他廣州市屬中學(xué)。由于此項(xiàng)目的主要目的在于激發(fā)中學(xué)生對(duì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣，因此，參加計(jì)劃的高中生基本來(lái)自理科；同時(shí)，今年英才計(jì)劃的學(xué)科也只設(shè)置了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物，導(dǎo)師指導(dǎo)工作由中山大學(xué)相關(guān)院系老師負(fù)責(zé)。

“每個(gè)人的培養(yǎng)重點(diǎn)都不一樣”

“此前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)大學(xué)教授！”趙瑞婷是物理組的一名學(xué)員，來(lái)自廣州市第一中學(xué)的她表示，參與此項(xiàng)目能夠開(kāi)拓思維，希望能在科技上有所創(chuàng)新。“面試的時(shí)候正好是臺(tái)風(fēng)天，老師就問(wèn)我臺(tái)風(fēng)轉(zhuǎn)向一類(lèi)的問(wèn)題?！被貞浧甬?dāng)初的面試，趙瑞婷認(rèn)為題出得比較“活”。

而這也正是之后英才計(jì)劃人才培養(yǎng)的方向——“不死讀書(shū)”?！巴瑢W(xué)們將利用周末和節(jié)假日來(lái)中大學(xué)習(xí)，他們的選擇完全是出于自己的興趣！”中山大學(xué)逸仙學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)，此次項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人陳敏告訴記者，由于是第一屆，所以培養(yǎng)模式還在探索中，但基本原則就是“因材施教，每個(gè)人的培養(yǎng)重點(diǎn)都不一樣”。

中山大學(xué)物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院的李志兵教授是這次物理組的導(dǎo)師之一，面臨這一群好奇的高中生，他直呼“頭痛”！這是他第一次教學(xué)高中生，他直言與高校學(xué)生差別太大。但他表示，“只要同學(xué)們喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，有興趣就好！”

據(jù)悉，此項(xiàng)目雖然為期一年，但是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)方表示并沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定一年之后就停止培養(yǎng)。省科協(xié)黨委組書(shū)記、副主席何真告訴記者，他們鼓勵(lì)學(xué)生整個(gè)高中階段都持續(xù)參加項(xiàng)目，只要學(xué)生愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，導(dǎo)師愿意繼續(xù)教學(xué)，培養(yǎng)就可以持續(xù)下去。