語(yǔ)言學(xué)大師，望重德高，北國(guó)俊賢知泰斗；

康樂(lè)園校友，情深義厚，南天桃李失春陽(yáng)。

2013年5月12日凌晨，新中國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)與研究的主要開(kāi)創(chuàng)者、著名語(yǔ)言學(xué)家、教育家黃伯榮在陽(yáng)江去世，享年91歲。晚年的黃伯榮先生，仍關(guān)注著現(xiàn)代漢語(yǔ)教材教學(xué)的新動(dòng)向。86歲高齡時(shí)，黃伯榮主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》已發(fā)行至少600萬(wàn)冊(cè)，創(chuàng)造中國(guó)教材史的奇跡，但他在原教材的基礎(chǔ)上，又帶領(lǐng)20位教師，用三年時(shí)間編寫(xiě)出了新的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材。黃伯榮的學(xué)生、中山大學(xué)中文系主任李煒說(shuō)，老師一生專(zhuān)注現(xiàn)代漢語(yǔ)研究教學(xué)，以現(xiàn)代漢語(yǔ)為始終，從未跑題。

2007年，退休后的黃伯榮決定在陽(yáng)江建設(shè)語(yǔ)言文化陳列館。這是因?yàn)椋?yáng)江是他的家鄉(xiāng)。1922年，黃伯榮在陽(yáng)江市海陵島那洋村出生。

編寫(xiě)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)講義

1949年，黃伯榮在中山大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系畢業(yè)繼續(xù)攻讀研究生，后留校任教。1951年，王力、岑麒祥兩位老師安排黃伯榮參加新課程現(xiàn)代漢語(yǔ)的教學(xué)。那時(shí)沒(méi)有“現(xiàn)代漢語(yǔ)”這門(mén)課，黃伯榮一邊上課一邊和幾位同事編寫(xiě)了第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)講義。中大中文系教授傅雨賢當(dāng)時(shí)師從黃伯榮。他回憶，當(dāng)時(shí)課程安排得很緊密，黃老師每講完一章就馬上印出一份講義發(fā)給學(xué)生看。

1954年初，教育部決定將中山大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)系合并到北大，在北大中文系設(shè)立語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)年8月，32歲的黃伯榮隨王力、岑麒祥一起舉家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到北京大學(xué)，依然講授現(xiàn)代漢語(yǔ)。

1958年，黃伯榮響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，到蘭州大學(xué)任教。1987年，青島大學(xué)誕生，他又以65歲古稀之年支援，任中文系主任、現(xiàn)代漢語(yǔ)研究室主任。這也意味著，他至少參與或主導(dǎo)了中國(guó)四所高校的語(yǔ)言學(xué)創(chuàng)辦和建設(shè)，也成為新中國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)與研究的主要開(kāi)創(chuàng)者。

在青島大學(xué)期間，他帶領(lǐng)中文系撰寫(xiě)了180萬(wàn)余言的《漢語(yǔ)方言語(yǔ)法類(lèi)編》，集漢語(yǔ)方言語(yǔ)法事實(shí)研究之大成，為當(dāng)今學(xué)術(shù)界廣泛引用，是漢語(yǔ)語(yǔ)法研究不可或缺的重要參考文獻(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)了用現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論和方法研究漢語(yǔ)方言的先河。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)》發(fā)行600萬(wàn)冊(cè)

黃伯榮教授最輝煌的著作，是1979年與廖序東教授一起主編的高等院校教材《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（學(xué)界稱(chēng)為“黃廖本”）。1978年出版以來(lái)，再版8次，總發(fā)行600多萬(wàn)冊(cè)，創(chuàng)造了教材界的奇跡，也被譽(yù)為“一部最受歡迎的現(xiàn)代漢語(yǔ)教材”。有人說(shuō)，從廣義上看，偌大的中國(guó)超過(guò)大半的文科大學(xué)生都是黃伯榮教授的“學(xué)生”，很多人都是在這套書(shū)的影響下走上現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)和研究之路的。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)》請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)家、中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)奠基人之一王力題寫(xiě)書(shū)名。這次李煒恰好陪黃伯榮前往王力住處拜訪(fǎng)求字。他清晰地記得，黃伯榮先是恭敬站立回答老師的問(wèn)題，十幾分鐘后老師請(qǐng)他坐下，才脫掉來(lái)時(shí)戴的帽子，搬過(guò)來(lái)一把凳子，筆直端坐繼續(xù)與老師交談?！袄弦惠呏R(shí)分子對(duì)老師的尊敬在此得到充分的體現(xiàn)?！崩顭樃锌?。

傅雨賢回憶起當(dāng)時(shí)這本書(shū)出版時(shí)，還有一個(gè)小故事。當(dāng)初在教材編寫(xiě)大會(huì)上黃伯榮被選為主編，廖序東先生被選為副主編，但廖較黃年長(zhǎng)七歲，又是參編人中唯一一位教授。在1979年春交稿給出版社時(shí)，黃伯榮悄悄去掉了廖先生副主編的“副”字，《現(xiàn)代漢語(yǔ)》自此有了兩個(gè)主編。

86歲高齡再編新教材

2008年5月，86歲高齡的黃伯榮教授在原教材的基礎(chǔ)上，又帶領(lǐng)中山大學(xué)并聯(lián)合相關(guān)院校20位教師，用三年時(shí)間編寫(xiě)出了新的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材。

在編寫(xiě)中大本《現(xiàn)代漢語(yǔ)》期間，黃伯榮在陽(yáng)江，而其他編者在廣州。為了更好地與團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)聯(lián)系，他還用相機(jī)拍下自己的手稿，用郵件發(fā)給編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)至今保留了上百封與黃伯榮的兩地書(shū)。雖然已達(dá)90歲高齡，黃伯榮仍然堅(jiān)持12時(shí)睡覺(jué)，4時(shí)就起床工作，每天和編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)保持著郵件來(lái)往。“他是真的參與教材的編寫(xiě)?！崩顭樥f(shuō)，他認(rèn)真到極致，甚至?xí)?duì)教材例句是用“秋天來(lái)了”還是“春天來(lái)了”再三斟酌。

黃伯榮臨終前，李煒與同事來(lái)到陽(yáng)江看望老師，并帶去新出版的中大本《現(xiàn)代漢語(yǔ)》的課后習(xí)題答案，這也是這套教材首個(gè)出版周期的收尾工程。黃伯榮看到教材，情緒很激動(dòng)，雖已無(wú)法準(zhǔn)確發(fā)聲，但仍叫著李煒的名字?！八难芯恳袁F(xiàn)代漢語(yǔ)開(kāi)始，以現(xiàn)代漢語(yǔ)結(jié)束，從沒(méi)跑過(guò)題?！崩顭樥f(shuō)。此后幾天，黃伯榮的精神狀態(tài)一直欠佳，再?zèng)]說(shuō)過(guò)話(huà)，也沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)眼睛，直到離世。

據(jù)悉，黃伯榮遺體告別儀式定于5月19日上午10時(shí)在廣東省陽(yáng)江市殯儀館舉行。

【人物簡(jiǎn)介】

黃伯榮，1922年7月生，廣東陽(yáng)江人。1951年于中山大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系研究生畢業(yè)后留校任教，研究涉及語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、修辭、文字、方言等語(yǔ)言學(xué)各領(lǐng)域，而尤以語(yǔ)法為專(zhuān)攻。1954年因高等院校專(zhuān)業(yè)合并調(diào)入北京大學(xué)中文系任講師。1958年至1987年，響應(yīng)支援西北號(hào)召，先后任西北師范大學(xué)中文系、蘭州大學(xué)中文系講師、副教授、教授，是西北地區(qū)現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)科建設(shè)的奠基人。1987年后任青島大學(xué)中文系教授。生前為中山大學(xué)中文系兼職教授。1993年起，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼。