開(kāi)欄的話(huà)

大學(xué)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志?；浉郯拇鬄硡^(qū)建設(shè)，需要怎樣的大學(xué)？南方日?qǐng)?bào)、南方+客戶(hù)端推出“灣區(qū)大學(xué)問(wèn)”欄目，走近粵港澳大灣區(qū)大學(xué)，探究改革邏輯，挖掘精彩故事。

經(jīng)略海洋，粵港澳高校紛紛向海求索。

一個(gè)月前，“中山大學(xué)極地”號(hào)順利完成渤海冰區(qū)試航任務(wù)。作為我國(guó)高校首艘、國(guó)內(nèi)第三艘具備極地科考能力的破冰船，“中山大學(xué)極地”號(hào)“首秀”在壯美的北國(guó)海疆上劃出一道道靚麗的弧線(xiàn)，成功驗(yàn)證了低溫航行、破冰等各項(xiàng)能力，為我國(guó)海洋科考再添利器。

近年來(lái)，粵港澳高校紛紛將目光投向海洋，大動(dòng)作不斷：中山大學(xué)打造兩艘以學(xué)校命名的科考船、廣東海洋大學(xué)建設(shè)“大海洋學(xué)科群”、深圳海洋大學(xué)籌建加速、香港7所大學(xué)攜手打造海洋污染國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室……

粵港澳高校搶灘布局海洋學(xué)科，背后是何考量？逐夢(mèng)深藍(lán)，它們有何底氣與實(shí)力？

一

瀕臨南海，粵港澳高校與遼闊海洋結(jié)緣已久。

1928年，中大成立不久便開(kāi)啟海洋科考，地質(zhì)礦產(chǎn)系主任兼“兩廣地質(zhì)調(diào)查所所長(zhǎng)”朱庭祜等一行16人乘“海瑞”號(hào)軍艦前往西沙進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

在廣闊無(wú)垠的海域中，一條小舢舨載著科考隊(duì)員在各個(gè)島嶼之間漂流，這是中國(guó)歷史上第一次有科學(xué)家對(duì)西沙群島進(jìn)行科學(xué)考察，中大人與西沙結(jié)緣也開(kāi)始于此。

當(dāng)時(shí)，西沙島礦產(chǎn)曾被劃撥中山大學(xué)管理，西沙群島被列為中山大學(xué)海洋實(shí)習(xí)基地。這是中國(guó)今天對(duì)西沙群島行使有效控制的史證之一。

進(jìn)入21世紀(jì)，中大加快布局海洋學(xué)科——

2002年設(shè)置海洋科學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；

2008年組建海洋學(xué)院；

2015年以來(lái)用“大學(xué)科”思路推進(jìn)海洋學(xué)科群建設(shè)，建設(shè)了海洋科學(xué)學(xué)院、海洋工程與技術(shù)學(xué)院、大氣科學(xué)學(xué)院等多個(gè)整建制涉海學(xué)院，通過(guò)集群效應(yīng)帶來(lái)了海洋研究的跨越式發(fā)展。

“作為地處南海之濱的高水平大學(xué)，中大擔(dān)負(fù)起海洋科技發(fā)展和海洋人才培養(yǎng)的責(zé)任，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)家經(jīng)略海洋的先鋒隊(duì)，建設(shè)國(guó)際高水平的海洋學(xué)科群，服務(wù)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需求?！闭劶鞍l(fā)展海洋學(xué)科，中大黨委書(shū)記陳春聲曾說(shuō)。

在粵西海濱城市湛江，廣東海洋大學(xué)建校已有80多年。這是廣東省內(nèi)目前唯一建成的以“海洋”命名的大學(xué)，被譽(yù)為華南地區(qū)海洋人才培養(yǎng)的搖籃。

新中國(guó)第一位遠(yuǎn)洋船長(zhǎng)陳宏澤、“中國(guó)四大家魚(yú)全人工繁育之父”鐘麟、“中國(guó)珍珠大王”謝紹河……辦學(xué)以來(lái)，一大批人才從廣東海洋大學(xué)走出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校已培養(yǎng)各類(lèi)高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才30多萬(wàn)名，在水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋氣象、水產(chǎn)品深加工、耐鹽堿作物、智慧海防等方面成果豐碩。

向海圖強(qiáng)，更多高校加速向海求索的步伐——

2011年，深圳大學(xué)生命與海洋科學(xué)學(xué)院海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始招生，以“海洋生物—海洋生態(tài)—物理海洋—海洋化學(xué)”為核心培養(yǎng)體系；

2015年，南方科技大學(xué)成立海洋系，建系目標(biāo)是成為國(guó)際知名的海洋科學(xué)和工程研究基地，為國(guó)家培養(yǎng)海洋科學(xué)與工程技術(shù)高端人才；

2017年，汕頭大學(xué)掛靠理學(xué)院成立海洋科學(xué)研究院，負(fù)責(zé)海洋與生命學(xué)科科研平臺(tái)建設(shè)與研究生培養(yǎng)；

2022年，深圳海洋大學(xué)正式獲批建設(shè)，預(yù)計(jì)在2025年完成一期校園建設(shè)，并開(kāi)始獨(dú)立招生。

放眼大灣區(qū)，港澳高校同樣向海求索——

成立30多年的香港大學(xué)太古海洋科學(xué)研究所，聚焦沿海海洋系統(tǒng)研究，并持續(xù)推動(dòng)生物多樣性和生態(tài)學(xué)的跨學(xué)科研究；

香港科技大學(xué)海洋科學(xué)系于2018年成立，研究領(lǐng)域涵蓋物理海洋學(xué)、生物地球化學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)及分子生物學(xué)；

澳門(mén)大學(xué)于去年成立海洋科學(xué)及技術(shù)系，聚焦海洋帶環(huán)境健康、防災(zāi)減災(zāi)及智慧海洋技術(shù)研究，并牽頭成立中國(guó)與葡語(yǔ)國(guó)家海洋聯(lián)盟，推動(dòng)中國(guó)與葡語(yǔ)國(guó)家海洋科教合作。

競(jìng)相布局海洋學(xué)科，大灣區(qū)高校正在加速奔赴深藍(lán)。

二

著名海洋史學(xué)者林肯·佩恩在《海洋與文明》中說(shuō)，人類(lèi)文明發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ辉谟诤Ｑ蟆?/p>

海洋，蘊(yùn)含著豐富的資源，意味著無(wú)窮的潛力，是我們賴(lài)以生存的“第二疆土”和“藍(lán)色糧倉(cāng)”。開(kāi)發(fā)海洋、經(jīng)略海洋，拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間，是建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的必然之舉。

黨的二十大報(bào)告提出，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。

廣東毗鄰南海，擁有我國(guó)最長(zhǎng)的大陸海岸線(xiàn)。海域遼闊、岸線(xiàn)漫長(zhǎng)、灘涂廣布、港灣優(yōu)越、海島眾多，這些是廣東得天獨(dú)厚的海洋資源稟賦，為發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)提供了良好基礎(chǔ)。

廣東堅(jiān)持做好海洋開(kāi)發(fā)這篇大文章，所屬海區(qū)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)最頻繁的海區(qū)?！稄V東海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告（2022）》顯示，2021年，廣東全省海洋生產(chǎn)總值19941億元，連續(xù)27年居全國(guó)首位。

2022年5月，廣東省第十三次黨代會(huì)提出，要拓展藍(lán)色發(fā)展空間，向海圖興、向海圖強(qiáng)，做大做強(qiáng)臨港重化、海工裝備、海洋漁業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展海洋新材料、海洋生物等新興產(chǎn)業(yè)，全面建設(shè)海洋強(qiáng)省。

環(huán)顧全球，強(qiáng)勢(shì)的海洋經(jīng)濟(jì)是一流灣區(qū)的“標(biāo)配”。

《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)著墨頗多，提出要堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌、科學(xué)開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)粵港澳合作，拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間，共同建設(shè)現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)基地。

進(jìn)軍海洋的航程上，離不開(kāi)強(qiáng)大的海洋科學(xué)支撐。關(guān)于加快海洋強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)省建設(shè)的重磅政策、舉措接連出臺(tái)，既為廣東經(jīng)略海洋指明了方向，也為高校發(fā)展海洋學(xué)科提供了無(wú)限機(jī)遇。

“21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，高校發(fā)展海洋學(xué)科，是國(guó)家戰(zhàn)略需求導(dǎo)向。”中國(guó)科學(xué)院院士、南方海洋科學(xué)與工程廣東省實(shí)驗(yàn)室（珠海）主任陳大可斷言，海洋科學(xué)是戰(zhàn)略科學(xué)，對(duì)于人類(lèi)未來(lái)發(fā)展、國(guó)家安全、資源、環(huán)境、氣候等都非常重要。

在陳大可看來(lái)，地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相關(guān)學(xué)科的支撐，這也是高校陸續(xù)投入海洋學(xué)科建設(shè)的重要原因?！皬V東作為海洋大省，擁有發(fā)展海洋學(xué)科、開(kāi)展海洋研究的區(qū)位、資源優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)高水平海洋人才，是支撐海洋經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀(guān)需要?！?/p>

三

在全國(guó)范圍內(nèi)，廣西、福建、山東等省份也提出，要在“十四五”期間籌建“海洋大學(xué)”。海洋學(xué)科該如何建設(shè)？

“海洋科學(xué)綜合性非常強(qiáng)，多學(xué)科互相支撐、交叉發(fā)展，才能解決大問(wèn)題、找到新發(fā)現(xiàn)?！标惔罂烧J(rèn)為，深入了解海洋、研究海洋，需要理科、工科、文科等多學(xué)科共同發(fā)力，所以綜合性大學(xué)往往具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

借助綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)，中大優(yōu)化、整合并建設(shè)了由多個(gè)涉海學(xué)科和學(xué)院組成的海洋學(xué)科群。在中大海洋科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)王東曉看來(lái)，學(xué)科群的集群效應(yīng)，大大提升了海洋學(xué)科整體實(shí)力。

走交叉融合之路是海洋學(xué)科發(fā)展的題中之義。

尚在籌建的深圳海洋大學(xué)提出，在學(xué)科設(shè)置上堅(jiān)持“對(duì)標(biāo)前沿、交叉融合、凝練特色、錯(cuò)位發(fā)展”，突破傳統(tǒng)學(xué)科設(shè)置，重點(diǎn)發(fā)展海洋交叉特色學(xué)科，構(gòu)建“強(qiáng)交叉、大綜合”的新型特色學(xué)科體系。學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置堅(jiān)持“小而精”，不追求“大而全”。

粵港澳大灣區(qū)是全球科技創(chuàng)新中心之一，更是國(guó)家經(jīng)略南海的重要支撐平臺(tái)。

隨著粵港澳大灣區(qū)的深度融合，合作共建也成為不少高校的選擇——

香港城市大學(xué)海洋污染國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聚集了香港7所大學(xué)的優(yōu)秀科研人員，立足基礎(chǔ)研究，致力于解決對(duì)環(huán)境和公共健康構(gòu)成重大威脅的海洋污染問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室還在深圳成立海洋與人類(lèi)健康研究中心作為衛(wèi)星機(jī)構(gòu)，打造國(guó)際級(jí)的基礎(chǔ)研究及應(yīng)用研究平臺(tái)。

深圳大學(xué)生命與海洋科學(xué)學(xué)院與香港城市大學(xué)福田城大紅樹(shù)林研究中心等多家知名單位共建實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展海洋化學(xué)、物理海洋學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、魚(yú)類(lèi)學(xué)、底棲與浮游生物學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程的野外實(shí)踐活動(dòng)。

澳門(mén)大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院海洋研究所合作，成立海洋環(huán)境與工程聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室?！半p方將利用各自領(lǐng)域的研究?jī)?yōu)勢(shì)，促進(jìn)在海洋環(huán)境與工程中的近海環(huán)境生態(tài)、城市自然災(zāi)害防治等領(lǐng)域科研的協(xié)同發(fā)展，強(qiáng)化科研人才的聯(lián)合培養(yǎng)與交流合作?！卑拈T(mén)大學(xué)校長(zhǎng)宋永華說(shuō)。

澳門(mén)科技大學(xué)持續(xù)致力于推動(dòng)海洋科學(xué)的研究，聯(lián)合中大開(kāi)展澳門(mén)陸海統(tǒng)籌空間利用關(guān)鍵技術(shù)研究，并與中國(guó)海洋大學(xué)共建澳門(mén)海洋發(fā)展研究中心。

四

研究海洋，首先要到海洋里去，大裝備、大平臺(tái)就顯得尤為重要。

近年來(lái)，大灣區(qū)高校先后建成多個(gè)重大涉海平臺(tái)，有力支撐海洋研究、人才培養(yǎng)。

以中大為例，學(xué)校先后打造了“中山大學(xué)”號(hào)、“中山大學(xué)極地”號(hào)、“珠海云”三艘綜合智能科考船。

其中，“中山大學(xué)”號(hào)是目前國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)排水量最大、綜合科考性能最強(qiáng)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)亮點(diǎn)最多的海洋綜合科考實(shí)習(xí)船；“中山大學(xué)極地”號(hào)是我國(guó)高校首艘、國(guó)內(nèi)第三艘具備極地科考能力的破冰船；“珠海云”則是全球首艘具有自主航行功能和遠(yuǎn)程遙控功能的智能型海洋科考船。

中國(guó)科學(xué)院院士、中大校長(zhǎng)高松在“中山大學(xué)”號(hào)入泊母港歡迎儀式上說(shuō):“這艘世界一流的科考船，既是面向全球海域的‘海上移動(dòng)科研平臺(tái)’，也是我們培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新性人才的‘海上移動(dòng)育人基地’，還是下一步開(kāi)展國(guó)際海洋科學(xué)合作的開(kāi)放平臺(tái)?！?/p>

王東曉認(rèn)為，這些科考船能夠?yàn)楦酂釔?ài)海洋、擁有海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的學(xué)子提供海上科考實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，以多學(xué)科交叉融合為牽引，登大船、向遠(yuǎn)方，將學(xué)問(wèn)做在遼闊深海大洋上。

科考重器相繼“入列”，將幫助我們更深入地認(rèn)識(shí)海洋。

“海洋面積遠(yuǎn)比陸地面積大，但我們對(duì)深海的了解還不如月球表面，這主要是因?yàn)樘綔y(cè)手段相對(duì)局限?！痹陉惔罂煽磥?lái)，海洋探索的每一次重大科學(xué)突破，都是依賴(lài)技術(shù)手段的突破，這是一個(gè)協(xié)同發(fā)展的過(guò)程，要深入了解海洋、研究海洋，同樣需要推動(dòng)科學(xué)和技術(shù)的協(xié)同發(fā)展。

學(xué)科要發(fā)展，要以人才為支撐。

2018年年底，由中大牽頭建設(shè)與管理的南方海洋科學(xué)與工程廣東省實(shí)驗(yàn)室（珠海）正式揭牌，正向著建成海洋領(lǐng)域的國(guó)家戰(zhàn)略科技力量和國(guó)際前沿研究中心目標(biāo)邁進(jìn)，目前已會(huì)聚各類(lèi)人才1300多人，積極打造海洋人才高地。

同年獲批建設(shè)的還有南方海洋科學(xué)與工程廣東省實(shí)驗(yàn)室（湛江）（簡(jiǎn)稱(chēng)“湛江灣實(shí)驗(yàn)室”），該實(shí)驗(yàn)室主要依托中國(guó)船舶集團(tuán)有限公司、中國(guó)海洋石油集團(tuán)有限公司、廣東海洋大學(xué)和廣東醫(yī)科大學(xué)等單位共同建設(shè)，聚焦海洋裝備、海洋能源、海洋生物三個(gè)領(lǐng)域，已集聚起一支包括多位院士在內(nèi)的高水平科研團(tuán)隊(duì)。

“高校是培養(yǎng)人才的地方，學(xué)科建設(shè)首先要培養(yǎng)一批能夠突破科學(xué)前沿、為國(guó)家服務(wù)的高水平人才?！标惔罂烧J(rèn)為，廣東海洋經(jīng)濟(jì)走在全國(guó)前列，但仍以濱海旅游、漁業(yè)、航運(yùn)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主，需要大量高水平人才支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí)、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。

“對(duì)于高校而言，要在人才培養(yǎng)上持續(xù)下功夫，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，給學(xué)生打好底子，培養(yǎng)有科學(xué)基礎(chǔ)、有動(dòng)手能力、了解技術(shù)手段的復(fù)合型人才。”陳大可說(shuō)。

造大船、建平臺(tái)、興學(xué)科、育人才……粵港澳高校向海圖強(qiáng)，方興未艾，大有可為。

原文鏈接：https://static.nfapp.southcn.com/content/202303/04/c7421078.html?from=weChatMessage&colID=3829&appversion=9800&firstColID=3829&enterColumnId=0&date=bnVsbA==&layer=2