馬克龍要來(lái)了。
4月7日，在對(duì)中國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)期間，法國(guó)總統(tǒng)馬克龍將來(lái)到中山大學(xué)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。
中大由中國(guó)民主革命的偉大先驅(qū)孫中山所創(chuàng)辦，有著百年辦學(xué)歷史，正在向世界一流大學(xué)邁進(jìn)，努力成為全球?qū)W術(shù)重鎮(zhèn)。
馬克龍是首位到訪(fǎng)廣東的在任法國(guó)總統(tǒng)。首次到訪(fǎng)廣東，他為什么選擇到訪(fǎng)中大？中大和法國(guó)有什么故事？
里昂中法大學(xué)留學(xué)生有三分之一來(lái)自廣東
中大和法國(guó)交流合作，有著深厚的歷史淵源。
1925年，孫中山先生在廣東政府臨時(shí)大總統(tǒng)任上簽署的《飭知里昂中法大學(xué)海外部定為國(guó)立廣東大學(xué)海外部令》，為中山大學(xué)和法國(guó)結(jié)下了不解之緣。
里昂中法大學(xué)（1921年至1950年）是近代中國(guó)在海外設(shè)立的唯一一所高等教育機(jī)構(gòu)，也是當(dāng)時(shí)由政學(xué)兩界人士攜手促成的中法文教合作獨(dú)特范例。
在與里昂中法大學(xué)的合作互動(dòng)中，中山大學(xué)（包括其前身國(guó)立廣東大學(xué)）扮演了重要角色：里昂中法大學(xué)設(shè)為國(guó)立廣東大學(xué)的海外部；國(guó)立廣東大學(xué)是中法大學(xué)籌備委員會(huì)成員；赴里昂中法大學(xué)留學(xué)生中，粵籍學(xué)生人數(shù)超過(guò)總?cè)藬?shù)三分之一……
廣東開(kāi)平人張?jiān)凭褪瞧渲幸粏T，他于1921年10月4日到里昂中法大學(xué)留學(xué)?；貒?guó)擔(dān)任中大數(shù)學(xué)天文系教授后，他在校園東北隅的山上修筑天文臺(tái)，這個(gè)天文臺(tái)比南京紫金山天文臺(tái)還要早5年，也是中國(guó)人自辦的第一個(gè)現(xiàn)代天文臺(tái)。
翻開(kāi)中大百年史，像張?jiān)埔粯拥牧舴▽W(xué)人可謂是群星璀璨，比如鄒怡新、葉述武、李國(guó)平等為中國(guó)數(shù)學(xué)天文教育和科研作出了重要貢獻(xiàn)，吳康、楊成志、黎國(guó)昌、岑麒祥、夏敬農(nóng)、姚碧澄、盛成、梁宗岱、王力、端木正、程曾厚等在中法文化交流史上貢獻(xiàn)良多。
廣東與法國(guó)的友城、經(jīng)貿(mào)、文化、教育交流密切。
目前，廣東與法國(guó)有1對(duì)省級(jí)友城和4對(duì)市級(jí)友城，分別為廣東與普羅旺斯-阿爾卑斯-藍(lán)色海岸大區(qū)（2000年結(jié)好），廣州市與里昂市（1988年結(jié)好）、深圳市與維埃納?。?994年結(jié)好）、佛山市與法屬留尼汪波塞雄市（1997年結(jié)好）及潮州市與巴黎市十三區(qū)（2009年結(jié)好）。
今年是廣州和里昂締結(jié)國(guó)際友好城市關(guān)系35周年。作為華南地區(qū)高校的排頭兵，中大和法國(guó)高校如今開(kāi)展了13個(gè)交換生/學(xué)位互授項(xiàng)目，其中4個(gè)項(xiàng)目為核物理領(lǐng)域的項(xiàng)目，9個(gè)項(xiàng)目皆為商業(yè)管理領(lǐng)域的項(xiàng)目。
中大與里昂第三大學(xué)的合作尤為緊密。
早在2000年，中大與里昂第三大學(xué)開(kāi)展合作，并于5年后簽署兩校校級(jí)框架合作協(xié)議，開(kāi)展學(xué)生交換、聯(lián)合培養(yǎng)、教師交流等項(xiàng)目。2012年，兩校續(xù)簽校級(jí)框架合作協(xié)議，并在此框架下簽署兩校學(xué)生交換協(xié)議、聯(lián)合培養(yǎng)法語(yǔ)碩士研究生協(xié)議及法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生協(xié)議。
中大地球科學(xué)與工程學(xué)院退休教授王建華是新中國(guó)成立后第一個(gè)獲得法國(guó)博士學(xué)位到中大工作的教工，也推動(dòng)了中大由教育部批準(zhǔn)的第一個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。
“這是中法友好、教育交流的一個(gè)成功案例。”王建華回憶，這一項(xiàng)目是由法國(guó)里昂第三大學(xué)的管理學(xué)院和中大嶺南學(xué)院合作的，中大招生收本科學(xué)歷、有2年工作經(jīng)驗(yàn)的工商界管理人員，部分學(xué)生在暑假赴法國(guó)考察學(xué)習(xí)一個(gè)月，完成學(xué)業(yè)后由里昂第三大學(xué)授予法國(guó)大學(xué)DESS（高等專(zhuān)業(yè)碩士）學(xué)位。
中大還是法國(guó)語(yǔ)言、文化研究重鎮(zhèn)，早在1957年成立法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，是我國(guó)中南和華南地區(qū)最早成立的法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
中大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系主任曾曉陽(yáng)介紹，中大法語(yǔ)系與法國(guó)里昂第三大學(xué)、巴黎政治學(xué)院、法國(guó)洛林大學(xué)、法國(guó)里爾政治學(xué)院、法國(guó)斯特拉斯堡大學(xué)，以及法語(yǔ)國(guó)家比利時(shí)的高校，如天主教魯汶大學(xué)、比利時(shí)列日大學(xué)等高校的相關(guān)院系建立了本碩博學(xué)生交流與聯(lián)合培養(yǎng)合作關(guān)系。學(xué)生可赴合作院校交換學(xué)習(xí)，不少學(xué)生還在當(dāng)?shù)乩^續(xù)讀研、讀博，發(fā)展深造。
“學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言，不是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身，而是用語(yǔ)言這個(gè)工具，打開(kāi)深入了解世界社會(huì)文化的窗口?！痹鴷躁?yáng)說(shuō)，中大法語(yǔ)系開(kāi)展了國(guó)別與區(qū)域研究、語(yǔ)言學(xué)研究?jī)蓚€(gè)主要研究方向，特別重視與法語(yǔ)國(guó)家的合作交流，為學(xué)生創(chuàng)造交換學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生融入當(dāng)?shù)厣?，在?shí)踐中增長(zhǎng)本領(lǐng)。
可以說(shuō)，馬克龍到訪(fǎng)中大背后，是中國(guó)高校與法國(guó)100年來(lái)密切的交流合作。
以法國(guó)諾獎(jiǎng)得主名字命名研究所
高校是人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要結(jié)合點(diǎn)。
扎根粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的中大，不斷擴(kuò)大國(guó)際科技交流合作，與世界一流高校和科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作，以產(chǎn)出更多前瞻性科研成果，更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。
與法國(guó)的合作，便是其中一環(huán)。中大與法國(guó)近30所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作與交流，領(lǐng)域覆蓋工程、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等學(xué)科。
13年前，中國(guó)科學(xué)院院士、中大教授陳小明與法國(guó)斯特拉斯堡大學(xué)超分子科學(xué)與工程研究院、德國(guó)卡爾斯魯厄理工學(xué)院納米技術(shù)研究所合作建立——中山大學(xué)萊恩功能材料研究所。
這一研究所設(shè)有超分子化學(xué)、材料化學(xué)等6個(gè)研究方向，實(shí)行“外籍PI+中方PI+科研助手（青年教授）”與“外籍兼職、客座高水平學(xué)者+中方高水平學(xué)者”相結(jié)合模式，共同培養(yǎng)青年科研人才、博士后與博士生。
“中大有一個(gè)以我名字命名的研究所——萊恩功能材料研究所?！眮?lái)自法國(guó)的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主讓—馬里·萊恩曾撰文說(shuō)，作為研究所的名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，他對(duì)研究所傾注了很多心血。每年，他都會(huì)前往研究所授課，在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
8年前，中大與法國(guó)洛林大學(xué)、法國(guó)農(nóng)業(yè)食品環(huán)境研究院攜手正式成立中-法土壤環(huán)境聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，聚焦土壤環(huán)境重大污染問(wèn)題開(kāi)展研究。
中-法土壤環(huán)境聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室成立至今，雙方在聯(lián)合申請(qǐng)國(guó)際項(xiàng)目、合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、共建研究基地等多方面取得不少進(jìn)展，共同執(zhí)行國(guó)家自然科學(xué)基金委“鎳污染土壤植物采礦關(guān)鍵過(guò)程與機(jī)理研究”項(xiàng)目。
近5年來(lái)，中大與法方開(kāi)展8個(gè)合作科研項(xiàng)目，合作領(lǐng)域集中在醫(yī)療健康、生物技術(shù)、環(huán)境與資源。
法方合作對(duì)象涵蓋國(guó)際組織、高等教育機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)，包括聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織/國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)糧食和農(nóng)業(yè)合計(jì)數(shù)聯(lián)合中心蘇丹國(guó)家研究中小熱帶月研究所、法國(guó)原子能與可替代能源委員會(huì)、法國(guó)洛林大學(xué)、巴黎文理研究大學(xué)、法國(guó)Verimag實(shí)驗(yàn)室、賽諾菲巴斯德公司。
中大和法國(guó)高等教育人才培養(yǎng)和科研合作激蕩出更多火花。
開(kāi)創(chuàng)中外合作辦學(xué)典范
核能是中國(guó)和法國(guó)之間的傳統(tǒng)合作領(lǐng)域之一，而中大中法核工程與技術(shù)學(xué)院是中法高等教育交流合作最具標(biāo)志性的成果。
在中法兩國(guó)政府直接推動(dòng)下，2010年中大與法國(guó)民用核能工程師教學(xué)聯(lián)盟（FINUCI）共同組建中法核工程與技術(shù)學(xué)院，涉及法國(guó)格勒諾布爾國(guó)立綜合理工學(xué)院、法國(guó)原子能與可替代能源委員會(huì)——國(guó)立核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（CEA-INSTN）、法國(guó)國(guó)立巴黎高等化學(xué)學(xué)院等5所法國(guó)高校，并匯聚兩國(guó)企業(yè)力量，聯(lián)手培養(yǎng)世界一流核能人才。
“我們引入法國(guó)卓越工程師教育模式，結(jié)合中大教學(xué)資源及廣東核能產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了成熟的中法合作國(guó)際一流核能高端人才培養(yǎng)體系。”中法核工程與技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記徐瑤說(shuō)，學(xué)院融合中法核工程教育特色，實(shí)行“3+3”卓越工程師培養(yǎng)模式，即三年精英大學(xué)預(yù)科階段和三年工程師階段，對(duì)應(yīng)中國(guó)高等教育體系的4年本科和兩年專(zhuān)業(yè)碩士。在這種培養(yǎng)模式下，畢業(yè)生還能獲得由法國(guó)工程師職銜委員會(huì)（CTI）認(rèn)證的法國(guó)工程師證書(shū)及歐洲工程師證書(shū)，實(shí)現(xiàn)國(guó)際通行，這在我國(guó)核能領(lǐng)域?qū)儆谑桌?/p>
核能人才要求不斷提高，人才培養(yǎng)模式也要不斷革新。
“中法核工程教育正進(jìn)入2.0版本，走向全面融合。”徐瑤說(shuō)，2022年，學(xué)院在十多年辦學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累下，開(kāi)創(chuàng)了中法融合的培養(yǎng)模式，從“3+3”向“4+3”模式過(guò)渡，即4年本科、三年專(zhuān)業(yè)碩士，在大類(lèi)培養(yǎng)基礎(chǔ)上開(kāi)展核學(xué)科通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育，并設(shè)置核工程與核技術(shù)（中法合作辦學(xué)）和核工程與核技術(shù)兩個(gè)培養(yǎng)方案，分別為“居里班”和“鶴紱班”，為學(xué)生提供更多元的發(fā)展道路。
中法核工程與技術(shù)學(xué)院每門(mén)課程在通常的講學(xué)課之外，還會(huì)設(shè)置導(dǎo)學(xué)課、輔導(dǎo)課或?qū)嵺`課以大課集中授課、其余課實(shí)行小班教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。為學(xué)生授課的中方專(zhuān)任教師已有67名，每年還有大約50名法國(guó)短期來(lái)訪(fǎng)的授課教師，整體師生比達(dá)1：8，其中國(guó)際師資占比達(dá)35%。
最為特別的是，自建院起，法方院長(zhǎng)德麥賽及來(lái)自法方的數(shù)學(xué)和物理兩位教學(xué)主管均常駐學(xué)院內(nèi)，為學(xué)院教學(xué)沃土注入長(zhǎng)期的穩(wěn)固師資。“學(xué)院將持續(xù)完善教學(xué)管理方案，推進(jìn)與國(guó)內(nèi)外高校、企業(yè)的合作交流，加強(qiáng)跨學(xué)科合作項(xiàng)目建設(shè)?！钡蔓溬愒f(shuō)。
作為一個(gè)中外合作辦學(xué)實(shí)體一級(jí)學(xué)科學(xué)院，人才培養(yǎng)之外，中法核工程與技術(shù)學(xué)院也擔(dān)負(fù)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究的任務(wù)，這在中法辦學(xué)的學(xué)院中并不多見(jiàn)。中法核工程與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王為介紹，學(xué)院還設(shè)有核科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、核能與核技術(shù)工程專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)、核工程力學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，且已通過(guò)學(xué)校自主審核推薦核科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，核工程與核技術(shù)專(zhuān)業(yè)還入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。依托多個(gè)省部級(jí)科技基地，積極建設(shè)國(guó)家級(jí)國(guó)際科技合作平臺(tái)和核科學(xué)與技術(shù)學(xué)科點(diǎn)，保障高起點(diǎn)、高質(zhì)量建設(shè)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展一路“超車(chē)”。
人才是最好的“成績(jī)單”。
如今，中法核工程與技術(shù)學(xué)院已培養(yǎng)了近500名畢業(yè)生，其中多數(shù)就業(yè)于核能企業(yè)，在全國(guó)、全球各個(gè)核能密切相關(guān)的領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。
“中國(guó)巨大的核能市場(chǎng)需要大量?jī)?yōu)秀工程師，同時(shí)法國(guó)希望在全球培養(yǎng)與先進(jìn)技術(shù)相配套的核能領(lǐng)域人才，因此雙方達(dá)成高度一致，進(jìn)一步加深了合作辦學(xué)基礎(chǔ)?！蓖鯙檎f(shuō)，相信未來(lái)會(huì)有更大的空間。
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