中大新聞網(wǎng)訊（通訊員方媛）為深入落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中關(guān)于開(kāi)展調(diào)查研究的各項(xiàng)任務(wù)要求，根據(jù)學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，微電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，謀劃在前、抓早動(dòng)快，以嚴(yán)促實(shí)，將開(kāi)展主題教育調(diào)查研究工作同推動(dòng)學(xué)院發(fā)展緊密結(jié)合。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員持續(xù)深入師生群眾開(kāi)展多層次、多渠道調(diào)研，查找問(wèn)題分析原因，集思廣益破解難題，扎實(shí)推進(jìn)主題教育走深走實(shí)，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作推陳出新、取得突破。

學(xué)院教研室座談會(huì)

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)調(diào)研選題

學(xué)院把調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容，精心制定方案，扎實(shí)有力推進(jìn)，圍繞師生急難愁盼問(wèn)題，確定調(diào)研主題為“新形勢(shì)下學(xué)院人才培養(yǎng)特色體系的構(gòu)建”，致力于通過(guò)深入調(diào)研準(zhǔn)確梳理并切實(shí)整改學(xué)院目前在人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步凝練學(xué)院特色學(xué)科方向，打造有專(zhuān)業(yè)特色的本科及研究生人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)學(xué)院的人才培養(yǎng)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。

細(xì)化調(diào)研主題，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)院將調(diào)研細(xì)化為“學(xué)院文化及支撐體系建設(shè)”“學(xué)院特色學(xué)科方向建設(shè)”“學(xué)院研究生產(chǎn)教融合培養(yǎng)體系”“微電子本科專(zhuān)業(yè)課程體系優(yōu)化”“微電子專(zhuān)業(yè)第二課堂體系建設(shè)”五個(gè)子課題。以問(wèn)題為導(dǎo)向，梳理調(diào)研提綱，深入師生群眾，清單化閉環(huán)式解決實(shí)際問(wèn)題。

優(yōu)化調(diào)研方式，深入調(diào)研實(shí)際

學(xué)院緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦師生關(guān)注問(wèn)題，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭作用，本次調(diào)研工作采取全方位調(diào)研模式，豐富調(diào)研載體、優(yōu)化調(diào)研方式、深入調(diào)研實(shí)際、精準(zhǔn)解決問(wèn)題，以同一調(diào)研對(duì)象多類(lèi)專(zhuān)題同時(shí)開(kāi)展的形式進(jìn)行交叉調(diào)研，不增加調(diào)研對(duì)象的時(shí)間負(fù)擔(dān)，不搞重復(fù)調(diào)研。本次調(diào)研對(duì)象面向?qū)W院師生代表、企業(yè)界人事、兄弟高校等，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查等多渠道、多層次的調(diào)研形式深化學(xué)院內(nèi)部治理，有效推動(dòng)學(xué)院發(fā)展和綜合改革。

4月16日、4月19日，學(xué)院分別與清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)學(xué)科專(zhuān)家以及中山大學(xué)深圳校區(qū)兄弟學(xué)院開(kāi)展學(xué)科建設(shè)專(zhuān)題研討，交流學(xué)習(xí)兄弟院校在學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)院總結(jié)學(xué)科發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、打造有標(biāo)志性的學(xué)科方向具有重要參考和導(dǎo)向意義。

學(xué)院召開(kāi)學(xué)科建設(shè)專(zhuān)題研討會(huì)

4月20日，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)前往深圳市紫光同創(chuàng)電子股份有限公司開(kāi)展交流研討，通過(guò)參觀(guān)與座談，深入了解微電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，為學(xué)院研究生產(chǎn)教融合培養(yǎng)提出新思路。

5月11日、5月17日，學(xué)院組織兩次學(xué)生座談會(huì)，分別針對(duì)本科生及研究生代表聚焦學(xué)院發(fā)展愿景、文化價(jià)值、第二課堂、本科專(zhuān)業(yè)課程體系、研究生產(chǎn)教融合培養(yǎng)等方面展開(kāi)調(diào)研，廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，形成整改清單。

學(xué)院組織學(xué)生座談會(huì)

5月25日、5月26日，靳祥鵬書(shū)記等院領(lǐng)導(dǎo)分別與學(xué)院教研室全體教師以及學(xué)院青年教師輔導(dǎo)員、班主任等開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。與會(huì)教師圍繞學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)理念、課程布局與設(shè)計(jì)、第一課堂與第二課堂等方面展開(kāi)熱烈探討，大家紛紛建言獻(xiàn)策，有利于推動(dòng)學(xué)院在人才培養(yǎng)方面的改革、加快構(gòu)建完整有特色的培養(yǎng)體系。

學(xué)院教研室座談會(huì)

梳理調(diào)研成果，推動(dòng)問(wèn)題解決

本著奔著問(wèn)題去、重在解決實(shí)際問(wèn)題的原則，學(xué)院主題教育調(diào)研工作順利開(kāi)展。學(xué)院將進(jìn)一步按照邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改的要求，針對(duì)存在的問(wèn)題，集思廣益研究對(duì)策措施，形成指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思路辦法，把調(diào)查研究的“問(wèn)題清單”變成工作實(shí)績(jī)的“成效清單”，切實(shí)解決學(xué)院在人才培養(yǎng)方面面臨的具體問(wèn)題，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，凝練學(xué)院特色人才培養(yǎng)理念，打造集成電路領(lǐng)域先進(jìn)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來(lái)的卓越人才。

文稿終審：微電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 靳祥鵬