中山大學(xué)管理學(xué)院教授、中山大學(xué)自貿(mào)區(qū)綜合研究院院長(zhǎng)符正平

學(xué)校在深圳校區(qū)召開(kāi)秋季工作會(huì)議的主題是“推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展”。通過(guò)學(xué)習(xí)高松校長(zhǎng)的主旨報(bào)告和陳春聲書(shū)記的總結(jié)講話(huà)，我作為一名大學(xué)教師深刻認(rèn)識(shí)到這次會(huì)議召開(kāi)的重要意義，為我們將來(lái)從事科研工作以及人才培養(yǎng)工作和社會(huì)服務(wù)工作指明了方向。

科技自立自強(qiáng)，要求我們每個(gè)老師的科研工作要自覺(jué)圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展來(lái)進(jìn)行。從學(xué)理上講，大學(xué)是整個(gè)國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)和區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的重要組成部分，大學(xué)作為一個(gè)創(chuàng)新主體自然要主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略的需求、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。工商管理學(xué)科中有個(gè)母國(guó)基地的概念，說(shuō)的就是有國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)一定是根植于本土發(fā)展起來(lái)的。這有點(diǎn)像廣州的大榕樹(shù)，根系越發(fā)達(dá)，吸取水分等營(yíng)養(yǎng)的能力就越強(qiáng)，其創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力就越強(qiáng)，就越能經(jīng)受住臺(tái)風(fēng)的考驗(yàn)。我個(gè)人理解，高松校長(zhǎng)的報(bào)告是從大學(xué)整體的組織行為角度說(shuō)的，大學(xué)是教師共同體，作為一名大學(xué)老師，也應(yīng)該主動(dòng)把自己的科研工作納入到學(xué)校的整體科研工作部署之中，把自己的科研工作更加緊密地與國(guó)家戰(zhàn)略需求捆綁在一起。

科研創(chuàng)新如何服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略呢？高松校長(zhǎng)在報(bào)告中明確，首先要把國(guó)家戰(zhàn)略需求所提出的問(wèn)題研究清楚。我們從事科研創(chuàng)新是一件目標(biāo)性很強(qiáng)的工作。要結(jié)合自己的學(xué)科領(lǐng)域，了解國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)踐中提出的問(wèn)題。這就要求我們自覺(jué)地關(guān)心國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家的重大戰(zhàn)略需求。比如，粵港澳大灣區(qū)發(fā)展，本身就是國(guó)家戰(zhàn)略。2018年3月國(guó)家發(fā)布了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，這份《綱要》提出的研究課題幾乎涉及到我們大學(xué)的所有學(xué)院和學(xué)科。如大灣區(qū)要大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，這對(duì)我們的海洋學(xué)科的建設(shè)就提出了明確的方向。這份《綱要》使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)詞匯高達(dá)120余次，這就要求我們加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究，并且把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到我們的人才培養(yǎng)體系中，以及我們每位老師的課程建設(shè)和課堂教學(xué)之中。

最近兩年，國(guó)家對(duì)深圳中國(guó)特色主義先行示范區(qū)、以及粵港澳大灣區(qū)三個(gè)重點(diǎn)合作平臺(tái)，包括橫琴粵澳深度合作區(qū)、前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)、南沙面向世界的粵港澳全面合作區(qū)，分別發(fā)布了專(zhuān)門(mén)的文件，深圳先行示范區(qū)建設(shè)以及這三個(gè)合作平臺(tái)建設(shè)，為我們這種研究型大學(xué)，尤其是本身就處在大灣區(qū)的世界一流大學(xué)提出了許多值得深入研究的課題。這些課題許多都是跨學(xué)科性質(zhì)的。高松校長(zhǎng)的報(bào)告明確提出，要把實(shí)踐中提出的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為科學(xué)問(wèn)題。對(duì)科學(xué)問(wèn)題的研究，尤其是持續(xù)跟蹤研究，就會(huì)形成我們自己的科研方向，形成自己的科研特色和科研影響力。

堅(jiān)持科研創(chuàng)新服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，能夠?yàn)槲覀兊娜瞬排囵B(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)化帶來(lái)一系列好處，有效破解面臨的許多難題。如本科生的實(shí)習(xí)基地；碩士生、博士生的論文選題，科研一手?jǐn)?shù)據(jù)的調(diào)研獲取，科技成果轉(zhuǎn)化所需要的互補(bǔ)性資產(chǎn)等。習(xí)近平總書(shū)記多次講到要把我們的論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，粵港澳大灣區(qū)就是我們寫(xiě)出高質(zhì)量論文的熱土。我們作為一名身處其中的大學(xué)教師，理應(yīng)為這個(gè)全球矚目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。

文稿終審：管理學(xué)院 鐘一彪