秦小軍，1978年至1982年就讀于中山大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系，獲得學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)為湖北省地震局副局長(zhǎng)、中國(guó)地震局地震研究所研究員。

尊敬的老師、同學(xué)們：你們好！
今天，非常高興和大家一道見(jiàn)證這樣一個(gè)特殊的日子，同學(xué)們一生中生活、學(xué)習(xí)、工作圓滿(mǎn)告一段落的象征性時(shí)刻。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)?jīng)稚嫩的臉上增添了幾許成熟，遇事時(shí)的不知所措變得有了幾分沉穩(wěn)，曾經(jīng)的夢(mèng)想變成了理想，嘈雜中學(xué)會(huì)了審問(wèn)，浮躁時(shí)學(xué)會(huì)了慎思，喧鬧聲里學(xué)會(huì)了明辨，朝氣蓬勃，滿(mǎn)懷信心的即將走向社會(huì)，沐浴風(fēng)雨，展開(kāi)新的生活，所以，祝賀大家！
在這里，還想祝賀大家新學(xué)期的開(kāi)始。今天之后，同學(xué)們無(wú)論走向哪里，干的什么，都需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，任何時(shí)候都是你們新的學(xué)期。學(xué)無(wú)止境，同學(xué)們的一生都將會(huì)在學(xué)習(xí)和探索中度過(guò)，學(xué)習(xí)或多或少、或快或慢、或深或淺、或繁或簡(jiǎn)，都沒(méi)有關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)是必需的，也許有時(shí)候還是被迫的。有關(guān)系的是你們能否把握好你們今后的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)、根據(jù)需要學(xué)、圍繞工作實(shí)際學(xué)、向師長(zhǎng)學(xué)、向同事學(xué)、向社會(huì)大眾學(xué)、向孩子們學(xué)。經(jīng)過(guò)大學(xué)幾年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，相信你們已經(jīng)具備了起碼的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，何況我們是中山大學(xué)的，不比別人差。
走出中大校門(mén)３３年了，現(xiàn)在很榮幸地站在這里講話(huà)，除了祝賀，總得說(shuō)點(diǎn)也許有用的東西吧。同學(xué)們畢業(yè)后，一個(gè)非常重要的問(wèn)題是擇業(yè)，干啥好呢？一般想來(lái)，最好能結(jié)合大學(xué)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，或者能更快的融入工作中，發(fā)揮特長(zhǎng)。我的建議倒是千萬(wàn)不要太局限于大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。同學(xué)們從大學(xué)入學(xué)時(shí)的懵懂少年，經(jīng)過(guò)４年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才。那么，我們有理由相信，只要你足夠努力和提高學(xué)習(xí)效率，最多再用４年，你會(huì)成為另一個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才。當(dāng)然，這并不是說(shuō)要無(wú)目的的學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，在你們將要面對(duì)的問(wèn)題中，幾乎沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題僅靠你們大學(xué)學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)能夠很好的解決。工作需要你們不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不懂就學(xué)，不輕言不會(huì)，不輕易放棄，勇于面對(duì)新問(wèn)題，始終保持努力學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持之以恒的探索才會(huì)有所成就。另一方面，還是需要充分發(fā)揮你的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，可以這樣說(shuō)，在你將來(lái)解決的每一個(gè)問(wèn)題中，也許都會(huì)不自覺(jué)的用到你大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠在已有基礎(chǔ)之上更好的發(fā)展，何樂(lè)而不為呢。中大校訓(xùn)的第一個(gè)詞是“博學(xué)”，把“博”作形容詞解，我理解至少有寬廣的知識(shí)面和某些領(lǐng)域的深度兩個(gè)方面的意思；把“博”作動(dòng)詞解，那就是拼搏。“博學(xué)”的關(guān)鍵字是“學(xué)”，這是同學(xué)們，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)是校友們，在新學(xué)期，乃至整個(gè)人生的，最重要的樂(lè)趣所在。
我目前從事的是防震減災(zāi)方面的工作，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是地震的“防抗救”。地震的發(fā)生機(jī)理和對(duì)人類(lèi)的傷害，根本上說(shuō)是地殼巖石塊體破裂的力學(xué)機(jī)制及其產(chǎn)生的震動(dòng)影響問(wèn)題，這個(gè)在中大學(xué)過(guò)?？焖贉?zhǔn)確地了解地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和大小，涉及天上、地面和空間觀(guān)測(cè)技術(shù)，怎么辦？學(xué)；探索地震發(fā)生的機(jī)理，涉及天文地理、地質(zhì)構(gòu)造、地球物理、地球化學(xué)等知識(shí)，學(xué)嘛；研究工程結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)防問(wèn)題，這個(gè)與在中大學(xué)的力學(xué)知識(shí)關(guān)系最密切，需要補(bǔ)充工程地質(zhì)、工程設(shè)計(jì)和工程施工等方面的知識(shí)，接著學(xué)；做好地震應(yīng)急救援準(zhǔn)備和有效組織震后應(yīng)急處置工作，需要增加社會(huì)學(xué)等更多方面的知識(shí)，繼續(xù)學(xué)。不光是這，口里乏味了，學(xué)做菜；身體不適了，學(xué)點(diǎn)常用小醫(yī)術(shù)；孩子來(lái)了，學(xué)帶孩子?；仡^看看，不敢說(shuō)博學(xué)，且不論深淺，確實(shí)學(xué)了。
小時(shí)候聽(tīng)老人說(shuō)，人有兩樣?xùn)|西最重要，一是好身體，身體不好，啥事也做不成。這個(gè)不用多說(shuō)，誰(shuí)身體不舒服，自己更著急；二是有本事，人沒(méi)本事，壞事也做不好，學(xué)習(xí)也就是為了長(zhǎng)本事，當(dāng)然，可不能長(zhǎng)了本事盡干壞事。其實(shí)，還有一樣更重要，就是要踏踏實(shí)實(shí)地做事，人生價(jià)值的體現(xiàn)，在于是否真正在做事、做成事。踏踏實(shí)實(shí)做事的偉大意義，可以說(shuō)上很長(zhǎng)一段，怎么說(shuō)都不過(guò)分。多說(shuō)未必有益，千萬(wàn)可別欺名盜譽(yù)，夸夸其辯，坐議立談，無(wú)人可及，臨機(jī)做事，百無(wú)一成。
我們處在一個(gè)非常好的時(shí)代，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)家安定，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)文化走向繁榮，與世界的聯(lián)系越來(lái)越廣泛，越來(lái)越多的事情有待我們?nèi)ネ苿?dòng)、去完成，去快速發(fā)展科學(xué)技術(shù)，造福人類(lèi)社會(huì)。歷史上的今天發(fā)生了很多事情，甚至事關(guān)國(guó)家民族的生死存亡，往后的今天，會(huì)成為同學(xué)們特別值得懷念的日子，非常重要的是，去踐行中山大學(xué)校訓(xùn)的最后一個(gè)詞“篤行”。
最后，我愿意和剛畢業(yè)的校友們一道，向母校曾經(jīng)培育我們的老師們致以深情地謝意，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字：謝謝！