“老師們敞開(kāi)心扉，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為我們提供了很多有用的建議，特別感動(dòng)，學(xué)到很多?！比涨?，在中山大學(xué)廣州校區(qū)南校園，多位中大教授結(jié)合專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，為汕頭市澄海中學(xué)近80名師生帶來(lái)分享，聽(tīng)完后澄海中學(xué)高二學(xué)生陳曉婕感觸頗深。

這場(chǎng)專(zhuān)家學(xué)者訪(fǎng)談交流會(huì)，是中大鄉(xiāng)村青少年美育支持計(jì)劃之汕頭澄海中學(xué)項(xiàng)目的一項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)。為推動(dòng)鄉(xiāng)村青少年美育支持計(jì)劃，中大專(zhuān)門(mén)成立了“雅藝創(chuàng)新工作室”，推動(dòng)美育進(jìn)鄉(xiāng)村、文化進(jìn)鄉(xiāng)村，以鄉(xiāng)村美育助推鄉(xiāng)村文化振興。

今年暑假，澄海中學(xué)組織師生走進(jìn)中大、廣東美術(shù)館、廣東科學(xué)中心，開(kāi)展學(xué)術(shù)訪(fǎng)談、美育實(shí)踐、文化體悟、就業(yè)實(shí)習(xí)合作與實(shí)踐，幫助青少年學(xué)生了解大學(xué)文化，提早規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)青少年德智體美勞全面發(fā)展。

對(duì)話(huà)學(xué)術(shù)“大咖” 探索科技與人文之美

作為德智體美勞全面發(fā)展的重要一環(huán)，美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育。

7月20日晚，澄海中學(xué)師生與多位專(zhuān)家學(xué)者相聚中大，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃、時(shí)代發(fā)展與個(gè)人選擇、科技人文與文化發(fā)展等話(huà)題，展開(kāi)對(duì)話(huà)。專(zhuān)家學(xué)者們結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分享人生感悟，帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略科技與人文之美，勉勵(lì)學(xué)生們胸懷大志，堅(jiān)定人生方向，做有趣的事情，做有意義的人。

“我們這代人，經(jīng)歷了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變革，在改革開(kāi)放中成長(zhǎng)起來(lái)，可以說(shuō)，是國(guó)家培養(yǎng)了我?！敝写簏h委副書(shū)記余敏斌說(shuō)，所以自己總是希望能夠努力工作，回報(bào)社會(huì)。

作為眼科專(zhuān)家，余敏斌還在現(xiàn)場(chǎng)為青少年預(yù)防近視“支招”。他建議，每天盡可能做到兩小時(shí)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，近距離連續(xù)用眼超過(guò)40分鐘，要讓眼睛休息10分鐘，比如遠(yuǎn)眺，同時(shí)也要有限度地使用電子產(chǎn)品。

如何在做好教學(xué)科研的同時(shí)，兼顧其他工作？在中大副校長(zhǎng)謝湜看來(lái)，無(wú)論是普通教師，還是行政人員，或是兩種角色兼而有之，其實(shí)都是為了教育事業(yè)，“教育是一份神圣的事業(yè)，要有情懷、懂得奉獻(xiàn)?！?/p>

回憶起在耶魯大學(xué)麥克米蘭國(guó)際與區(qū)域研究中心做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的經(jīng)歷，謝湜認(rèn)為，這段獨(dú)特的體驗(yàn)，讓他深刻意識(shí)到擁有國(guó)際化視野的重要性。他寄語(yǔ)在場(chǎng)學(xué)生，要有胸懷天下的大志，堅(jiān)定學(xué)術(shù)追求，將來(lái)進(jìn)入一所好的大學(xué)，在更廣闊的天地里不斷提升自己。

中大團(tuán)委書(shū)記、社會(huì)學(xué)與人類(lèi)學(xué)學(xué)院教授楊小柳以自己的研究經(jīng)歷為例，勉勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中尋找自我，理性客觀(guān)看待不同的文化。

為了完成博士論文，楊小柳曾深入涼山彝族地區(qū)，感受彝族文化，也在這個(gè)過(guò)程中反思自我?！拔幕嵌鄻拥?，每種文化都有其存在的邏輯和體系，我們不能只從自己的角度去做判斷，要站在‘他者’的視角去理解。”

“老師們的精彩分享，有助于提升我們的科學(xué)人文素養(yǎng)?！标悤枣颊f(shuō)，以前可能只是想著把考試考好，之后到一個(gè)好大學(xué)，挑一個(gè)好專(zhuān)業(yè)，找一個(gè)好工作，現(xiàn)在想得更多的是，要站在更高的角度，思考自己能為國(guó)家和社會(huì)做些什么。

訪(fǎng)談交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，中大還與澄海中學(xué)舉行了學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地簽約儀式?；刂荚诎l(fā)揮高?？平虄?yōu)勢(shì)，構(gòu)建校地協(xié)同育人平臺(tái)，幫助青年學(xué)生提前規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，涵養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

兩校師生聯(lián)袂演出 盡展美育魅力

高品質(zhì)的藝術(shù)展演是美育的重要組成部分，起到以美育人、以文化人的作用。

21日晚，雅藝在線(xiàn)聯(lián)合澄海中學(xué)美育專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在中大南校園舉行。中大高水平藝術(shù)團(tuán)師生聯(lián)合澄海中學(xué)學(xué)生，帶來(lái)精彩的文藝展演。

悠揚(yáng)的笛聲拉開(kāi)了展演的序幕。中大學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《雨中的小卜少》《清平樂(lè)》，舞步翩遷、旋律優(yōu)美，盡顯中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

潮州音樂(lè)《寒鴨戲水》，讓二胡和鋼琴“對(duì)話(huà)”，通過(guò)別致幽雅的旋律、清新的格調(diào)、獨(dú)特的韻味，演繹了寒鴉在水中悠閑自得，互相追逐嬉戲的情景。這一極具地域特色的表演，贏(yíng)得在場(chǎng)師生熱烈掌聲。

澄海中學(xué)學(xué)生帶來(lái)的朗誦節(jié)目《生如胡楊》，通過(guò)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，歌頌了頑強(qiáng)生存繁衍于沙漠之中的胡楊，鼓勵(lì)當(dāng)代青年應(yīng)如胡楊一般，擁有挑戰(zhàn)苦難、戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。

“如果說(shuō)你曾苦過(guò)我的甜，我愿活成你的愿，愿不枉啊，愿勇往啊，這盛世每一天……”臨近尾聲，澄海中學(xué)學(xué)生帶來(lái)合唱《如愿》《澄中校歌》，展現(xiàn)青年學(xué)生傳承讀書(shū)報(bào)國(guó)精神、賡續(xù)紅色基因的擔(dān)當(dāng)，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。

本次展演的作品，涵蓋古琴演奏、舞蹈、演唱、朗誦、合唱等多種表演形式，并加入了竹笛、古琴、二胡、鋼琴等樂(lè)器，給在場(chǎng)師生帶來(lái)獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)，盡展美育的魅力。

相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次澄海中學(xué)項(xiàng)目統(tǒng)籌整合了校地人才資源、平臺(tái)資源，架起校地融合的實(shí)踐橋梁，實(shí)現(xiàn)了以美育人、以美化人、以美培元?！拔磥?lái)，中大將進(jìn)一步開(kāi)展鄉(xiāng)村青少年美育支持計(jì)劃，以德育與美育的融合發(fā)展為載體，以高雅藝術(shù)教育融入鄉(xiāng)村振興為切入點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)生在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中涵養(yǎng)家國(guó)情懷、增強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)?！?/p>

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