【香江快評(píng)】?

7月24日，習(xí)近平主席給香港培僑中學(xué)高一年級(jí)全體學(xué)生回信，勉勵(lì)他們“早日成長(zhǎng)為可堪大任的棟梁之才，為建設(shè)美好香港、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興積極貢獻(xiàn)力量”。香港青年是“一國(guó)兩制”事業(yè)的見(jiàn)證者、參與者和受益者。近年來(lái)，隨著中央加大政策支持力度和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)進(jìn)程加快，各種便利香港青年在內(nèi)地升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的政策措施陸續(xù)出臺(tái)，極大調(diào)動(dòng)了這一群體參與國(guó)家發(fā)展建設(shè)的積極性和能動(dòng)性。融入國(guó)家發(fā)展大局過(guò)程中，香港青年大有作為。

多途徑完成學(xué)業(yè)，增進(jìn)國(guó)家認(rèn)同

中國(guó)教育留學(xué)交流（香港）中心公布的數(shù)據(jù)顯示，2022年，逾1.3萬(wàn)名香港高中生報(bào)考內(nèi)地高校，參加“文憑試收生計(jì)劃”人數(shù)再創(chuàng)新高。香港學(xué)生跨境前往內(nèi)地升學(xué)的意愿之所以越來(lái)越強(qiáng)，這既有個(gè)人全面發(fā)展的內(nèi)在需求因素，也離不開(kāi)國(guó)家提供的優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)和條件。

中央和香港特區(qū)政府重視保障香港學(xué)生受教育權(quán)利。廣東、北京、上海憑借地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)和教育資源優(yōu)勢(shì)成為香港學(xué)生升學(xué)首選之地。同時(shí)，特區(qū)政府為港籍學(xué)子發(fā)放優(yōu)厚資助金，降低其學(xué)習(xí)和生活成本。

內(nèi)地高校管理香港學(xué)生的方式靈活，采用的教育方法多樣，使得他們易于適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)各自院校辦學(xué)特色、港澳學(xué)生規(guī)模、師資實(shí)力等具體情況，內(nèi)地高校大多把香港學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生放在同一班級(jí)，并針對(duì)他們開(kāi)展豐富的國(guó)情教育與特色的專(zhuān)業(yè)技能課程。不少香港學(xué)生主動(dòng)參加各種學(xué)生組織、興趣團(tuán)體，積極構(gòu)建內(nèi)地“朋友圈”，獲取學(xué)業(yè)、聯(lián)誼、實(shí)習(xí)等信息及幫扶服務(wù)。

通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)交流，香港學(xué)生對(duì)祖國(guó)內(nèi)地發(fā)展前景充滿(mǎn)信心。隨著愛(ài)國(guó)主義教育在香港學(xué)子心里扎根，他們對(duì)祖國(guó)日新月異的發(fā)展產(chǎn)生濃厚興趣和美好憧憬，國(guó)家認(rèn)同感不斷增強(qiáng)，立志為民族復(fù)興大業(yè)而奮斗。

多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值

?“全港同鄉(xiāng)社團(tuán)青年連線(xiàn)”此前公布一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，逾七成香港青年受訪(fǎng)者有意愿到大灣區(qū)內(nèi)地城市就業(yè)及創(chuàng)業(yè)。國(guó)家“十四五”規(guī)劃、中央惠港青年八條和大灣區(qū)青創(chuàng)孵化基地建設(shè)等，為香港青年成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了多元化平臺(tái)，配套了系列保障措施。不少香港青年抓住這些重大機(jī)遇，發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在內(nèi)地找到相匹配的就業(yè)崗位或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

從就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)型看，香港青年根據(jù)各自興趣愛(ài)好所選擇的職業(yè)多樣，分布于科技、互聯(lián)網(wǎng)、教育、文創(chuàng)等行業(yè)，直接服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。同時(shí)，香港青年到內(nèi)地發(fā)展的渠道載體越來(lái)越寬廣。比如，廣東省率先面向港澳居民開(kāi)放部分公務(wù)員職位，以及支持港澳青年考取內(nèi)地中小學(xué)的教師資格，鼓勵(lì)珠三角九市聘用取得內(nèi)地教師資格的港澳教師。不少香港青年反應(yīng)熱烈，行動(dòng)迅速，在大灣區(qū)內(nèi)地城市相繼入列公務(wù)員隊(duì)伍或圓了教師夢(mèng)。

從就業(yè)創(chuàng)業(yè)地域看，香港青年以大灣區(qū)內(nèi)地城市為主軸，并向北京、上海、杭州、武漢等城市流動(dòng)?；浘?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，產(chǎn)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全，人才政策健全，文化氛圍活躍，使得香港青年在語(yǔ)言應(yīng)用、飲食習(xí)慣、風(fēng)土人情等方面的融入成本更低。同時(shí)，香港連接內(nèi)地城市的交通網(wǎng)絡(luò)及通關(guān)手續(xù)日益便捷化，滿(mǎn)足大多香港青年跨境流動(dòng)需求。

從就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念看，當(dāng)代香港青年富有創(chuàng)新意識(shí)、冒險(xiǎn)精神，展現(xiàn)國(guó)際都市青年風(fēng)范，面對(duì)內(nèi)地持續(xù)擴(kuò)展的市場(chǎng)腹地，他們的工作激情更多揮灑在科創(chuàng)、文藝、潮玩、設(shè)計(jì)等第三產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前內(nèi)地和港澳的合作模式正從垂直協(xié)作轉(zhuǎn)換為水平融合、從“前店后廠(chǎng)”升級(jí)為“并船出?！薄Ｏ愀矍嗄暌淮槕?yīng)時(shí)勢(shì)，不斷調(diào)整個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)互動(dòng)的方式。

多方式投身公益，促進(jìn)人心相通

參與慈善公益是香港青年生活的一部分。近年來(lái)受到國(guó)家大力支持和兩地慈善力量溝通交流的驅(qū)動(dòng)，不少香港青年打破地域邊界限制，以親身實(shí)踐把扶危濟(jì)困的公益精神和現(xiàn)代公益理念傳遞到內(nèi)地，助力國(guó)家民生事業(yè)進(jìn)步。

香港青年參與內(nèi)地公益活動(dòng)的范圍廣泛，影響深遠(yuǎn)。從街頭機(jī)動(dòng)捐款到定期助學(xué)助老助環(huán)保助醫(yī)療，從街道社區(qū)到老百姓微觀(guān)生活場(chǎng)景，香港青年社會(huì)工作者展現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。他們?cè)陂_(kāi)展老弱群體物資幫扶和志愿服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐中，為內(nèi)地公益事業(yè)發(fā)展持續(xù)輸送資金、資源和人才。

香港青年積極為大灣區(qū)社會(huì)公共和福利事業(yè)貢獻(xiàn)力量。粵港兩地同根同源，人緣、物緣、業(yè)緣相近，探索社會(huì)服務(wù)合作走在全國(guó)前列。目前廣東多個(gè)家庭綜合服務(wù)中心由香港方面派出資深專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)及青年社工，對(duì)口跟蹤服務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，逐漸形成良性聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，在跨境購(gòu)買(mǎi)社會(huì)工作服務(wù)、借鑒基層善治理念等方面積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

香港青年還響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，踴躍參與鄉(xiāng)村振興事業(yè)。中央支持符合條件的港澳青年報(bào)名參加“三支一扶”計(jì)劃，為香港青年創(chuàng)造了學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。他們當(dāng)中不少積極分子前往西南或西北邊陲貧困村落，融入當(dāng)?shù)厣?，扎根鄉(xiāng)村振興一線(xiàn)。香港青年通過(guò)支農(nóng)、支教、支醫(yī)等工作，增進(jìn)了與內(nèi)地民眾的情感聯(lián)結(jié)，為國(guó)家民生福祉奉獻(xiàn)智慧和汗水，同時(shí)也加深了國(guó)情認(rèn)知和對(duì)中央政策的理解，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。

當(dāng)前，香港正在更深層次地融入國(guó)家發(fā)展大局，越來(lái)越多的香港青年以各種方式參與國(guó)家建設(shè)，為中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)貢獻(xiàn)自身力量。我們有理由相信，具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的香港青年一代，在國(guó)家走向強(qiáng)盛的歷史進(jìn)程中將繼續(xù)發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，扮演重要角色。

（作者：馮慶想，系中山大學(xué)粵港澳發(fā)展研究院研究員）

原文鏈接：http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2023-08/15/nw.D110000gmrb_20230815_3-12.htm