在重癥監(jiān)護(hù)病房里沒(méi)有哭鬧聲，一名護(hù)士坐在患兒床邊，一句句教病童念書(shū)——這樣溫馨的一幕被新快報(bào)記者不經(jīng)意間抓拍并進(jìn)行了報(bào)道（詳見(jiàn)《新快報(bào)》5月23日A1、A3版報(bào)道），報(bào)道見(jiàn)報(bào)后引起強(qiáng)烈反響。昨日，記者回訪(fǎng)了這名被大家稱(chēng)為“最美護(hù)士”的女孩，原來(lái)她叫鄧燕玲，從事護(hù)理工作不到一年。談到給病童讀書(shū)這一舉動(dòng)，她輕描淡寫(xiě)地笑著說(shuō)，病房里孩子也希望有親人陪伴，“我們就是他們的親人”。
希望與小朋友交流消除其恐懼心理
昨日，新快報(bào)記者在中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院兒童重癥監(jiān)護(hù)室（PICU）找到了正在忙碌工作的鄧燕玲護(hù)士，她面容清瘦，甚至還帶著青澀的表情，說(shuō)話(huà)時(shí)喜歡瞇瞇一笑。鄧燕玲說(shuō)，她是廣東茂名人，生于1991年。在談到為何選擇護(hù)理這一行時(shí)，她頗有感觸地說(shuō)：“我弟弟從小就有鼻竇炎，經(jīng)常需要人護(hù)理，可能從小就比較喜歡照顧人吧?！?/p>
她告訴新快報(bào)記者，自己在病房，看到護(hù)士老師、師姐們對(duì)孩子們很有愛(ài)心，自己也跟著學(xué)習(xí)護(hù)理、關(guān)心孩子的方法，慢慢地，她把病房里的孩子們當(dāng)成弟弟妹妹，經(jīng)常哄他們開(kāi)心。
她說(shuō)，希望通過(guò)交流，讓孩子們覺(jué)得住院不是那么可怕，讓他們康復(fù)出院后不會(huì)因住院而留下陰影，讓他們覺(jué)得在病房也有親人，“這樣，我也覺(jué)得自己的工作是有價(jià)值的”。
孩子們與護(hù)士有感情不愿轉(zhuǎn)出病房
中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院婦兒科護(hù)士長(zhǎng)李智英告訴新快報(bào)記者，鄧燕玲去年才從中山大學(xué)護(hù)理學(xué)院畢業(yè)，目前還屬于醫(yī)院流動(dòng)編制。為了培養(yǎng)她的專(zhuān)科技能，這段時(shí)間會(huì)讓她到全院各科室輪轉(zhuǎn)，培養(yǎng)她專(zhuān)科全能的護(hù)理技能。
“4月份剛好輪到到兒童重癥監(jiān)護(hù)室。燕玲是個(gè)非常有愛(ài)心的姑娘，別看她年輕，但很懂得與小朋友們溝通交流，小朋友們都很喜歡她。”李智英說(shuō)，兒科的護(hù)理工作比其他成人科室艱難，為了讓小朋友們配合治療，需要消除病童對(duì)疾病、病房的恐懼心理，除了日常疾病的護(hù)理，還需要護(hù)士們付出更多耐心、精力、愛(ài)心。
“這里的姑娘們都會(huì)這樣做的，她們把孩子們當(dāng)成親人，給他們編辮子、剪頭發(fā)、講故事、拉拉手說(shuō)說(shuō)話(huà)、給他們玩玩具……”李智英說(shuō)，重癥病房里的孩子病情重，一住就是一兩個(gè)月，護(hù)士與孩子們交朋友，讓他們接受治療和護(hù)理，對(duì)于孩子們的康復(fù)非常有幫助，而且也會(huì)令家長(zhǎng)們放心。
“有的病童與護(hù)士們建立了感情，不愿意轉(zhuǎn)出去；有的雖然到了普通病房，還會(huì)回來(lái)找這里的護(hù)士呢?！崩钪怯⑿χf(shuō)。
新快報(bào)記者了解到，兒童重癥病房有9張床，18名專(zhuān)職護(hù)士，護(hù)士們需要“三班倒”照顧病童。鄧燕玲告訴記者，她從事護(hù)理工作不到一年，已經(jīng)體會(huì)到護(hù)理工作非常辛苦，同時(shí)也很有意義，“能夠幫到人，減輕病人的痛苦，很開(kāi)心?！?/p>
護(hù)士每天講故事 兩歲患兒漸漸打開(kāi)心扉
也許是有緣分，經(jīng)常聽(tīng)鄧燕玲讀書(shū)的那名患兒名字中也有個(gè)玲字，今年才2歲多。新快報(bào)記者在采訪(fǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，她由于生病住院，顯得比其他同齡人瘦小，一雙大眼睛撲閃撲閃直轉(zhuǎn)。
“她非常聰明、乖巧?！编囇嗔嵴f(shuō)，小阿玲已經(jīng)在住院幾個(gè)月，患有糖原累積?。ㄒ环N內(nèi)分泌疾病），一直靠呼吸機(jī)維持呼吸。
談起與小阿玲熟悉的過(guò)程，鄧燕玲說(shuō)：“我剛到病房的時(shí)候，感覺(jué)她非常內(nèi)向，跟她說(shuō)什么都不理，一雙大大的眼睛只是盯著天花板看。我每天都會(huì)去逗逗她，與她玩玩具，教她念幼兒拼音。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，她特別喜歡聽(tīng)故事和念書(shū)，有時(shí)候聽(tīng)得不過(guò)癮，還會(huì)要求再讀一遍，慢慢地，她也越來(lái)越信任我?！?/p>
燕玲笑著說(shuō)，現(xiàn)在熟悉了，小阿玲會(huì)經(jīng)常對(duì)她笑，并要求抱抱，“得到他們（病童們）的認(rèn)可，我也很開(kāi)心”。燕玲還告訴新快報(bào)記者，現(xiàn)在小阿玲聽(tīng)到病房報(bào)警器響了，還會(huì)叫喚護(hù)士們，“響了響了。”
小阿玲的主治醫(yī)生說(shuō)，她患的是一種染色體隱性遺傳病，醫(yī)生正給她補(bǔ)充一種免疫酶，只要病菌沒(méi)有侵蝕到骨髓、血液和肌肉，她會(huì)慢慢康復(fù)。
【對(duì)話(huà)】
“最開(kāi)心的事情是看著孩子們笑著出院”
新快報(bào)：你為何選擇到中大學(xué)護(hù)理呢？
鄧燕玲：我弟弟從小就有鼻竇炎，經(jīng)常需要人護(hù)理，可能從小就比較喜歡照顧人吧。
新快報(bào)：從業(yè)以來(lái)最難過(guò)的事情是什么？
鄧燕玲：不久前，看著一名兩歲多的孩子一下子就過(guò)去（去世）了。這名孩子患有惡性腫瘤，做完手術(shù)回到病房，生命體征不穩(wěn)定，當(dāng)時(shí)已經(jīng)通知家屬在病房外面等，那天半夜2點(diǎn)多，突然聽(tīng)到孩子身上的監(jiān)護(hù)儀不停發(fā)出報(bào)警聲，雖然大家全力搶救，但監(jiān)護(hù)儀上血氧、心率、血壓指數(shù)仍慢慢往下掉，各項(xiàng)指數(shù)一直降到零。當(dāng)時(shí)我心里特別難受，一邊流淚，一邊與護(hù)理組長(zhǎng)將孩子身上的管子慢慢拔掉，將他身上血跡清洗干凈，給他穿上新衣服。一旁家長(zhǎng)們凄厲痛哭，我也心如刀割。
新快報(bào)：這樣的場(chǎng)景對(duì)你有什么觸動(dòng)？
鄧燕玲：現(xiàn)在很多孩子是獨(dú)生子女，孩子在一個(gè)家庭中占的分量太大了，挽救一個(gè)孩子的生命，就是挽救一個(gè)家庭，任務(wù)重，意義大，所以我要盡可能地照顧他們。這里的孩子以新生兒到14歲為主，他們病情往往很重，特別需要我們的照顧，我們要讓孩子們感到溫暖。除了治病，他們要成長(zhǎng)，也有各種需求，念書(shū)、玩游戲、抱一抱，都會(huì)讓他們感覺(jué)疾病沒(méi)那么可怕。
新快報(bào)：最開(kāi)心的事情是什么？
鄧燕玲：我覺(jué)得自己工作中最開(kāi)心的事情是看著他們康復(fù)，轉(zhuǎn)出重癥監(jiān)護(hù)室，健康地笑著出院。
新快報(bào)：你經(jīng)常給孩子們讀書(shū)嗎？
鄧燕玲：平時(shí)以治療、生活護(hù)理為主，有時(shí)候太忙會(huì)顧不過(guò)來(lái)。不忙的時(shí)候就會(huì)給孩子們讀讀書(shū)、講故事、聊聊天，或者抱抱他們。
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