前不久，“中國(guó)夢(mèng)·志愿行”廣東省社工與志愿者合作培訓(xùn)班暨“公益V30·青年領(lǐng)袖營(yíng)”計(jì)劃在廣州啟動(dòng)。作為該計(jì)劃行動(dòng)委員會(huì)三大主要負(fù)責(zé)人之一，林鴻章向到場(chǎng)的百余名嘉賓、社工、營(yíng)員介紹了由廣東省社工與志愿者合作促進(jìn)會(huì)、廣東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)、廣東青年職業(yè)學(xué)院和南方公益周刊所共同發(fā)起的“公益V30·青年領(lǐng)袖營(yíng)”項(xiàng)目，而他目前還僅僅只是一名中山大學(xué)研究生一年級(jí)的學(xué)生。

從大學(xué)第一次鄉(xiāng)村支教的經(jīng)歷，到2008年擔(dān)任廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者；從保研成功卻休學(xué)一年志愿奔赴入藏，到如今青年領(lǐng)袖營(yíng)培養(yǎng)計(jì)劃，他始終活躍在公益的第一線(xiàn)。

休學(xué)一年去西藏支教

2007年，林鴻章進(jìn)入中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院修讀環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后順利保研，此時(shí)他做出讓許多人跌破眼鏡的選擇：休學(xué)赴藏支教一年。面對(duì)他人的驚訝，林鴻章的答案卻不假思索：“一切都是順其自然?！痹谒磥?lái)，用漫長(zhǎng)人生中的一年時(shí)光來(lái)做這樣一件出于純粹初衷的事，很值得。

在西藏林芝地區(qū)第一中學(xué)支教一年，他擔(dān)任高一的地理老師，同時(shí)在學(xué)校校辦協(xié)助校務(wù)工作。他帶領(lǐng)支教團(tuán)依靠網(wǎng)絡(luò)資源、支教團(tuán)人脈，通過(guò)不同途徑為支教服務(wù)地貧困學(xué)生尋找資助人，資助貧困學(xué)生388人，為西藏當(dāng)?shù)貛?lái)醫(yī)務(wù)室、圖書(shū)室、體育室、凈水工程、“幸福廚房”等落地項(xiàng)目。

2012年7月，南方公益“幸福廚房”進(jìn)駐中國(guó)最后一個(gè)不通等級(jí)公路的縣西藏自治區(qū)墨脫縣，這一次的項(xiàng)目執(zhí)行正是由當(dāng)時(shí)在西藏林芝的中山大學(xué)研究生支教團(tuán)的5名志愿者完成，林鴻章?lián)晤I(lǐng)隊(duì)。

經(jīng)過(guò)兩天一夜近200公里的長(zhǎng)途跋涉，他們終于將“幸福廚房”物資送達(dá)墨脫縣背崩鄉(xiāng)小學(xué)師生手中。

像“磨刀石”一樣堅(jiān)定不移

“如果你沒(méi)有真心付出過(guò)，你絕對(duì)不會(huì)理解當(dāng)一個(gè)智障孩子向你微笑時(shí)所帶來(lái)的那種欣喜；如果你沒(méi)有和留守兒童貼心地相處過(guò)，你不會(huì)真正理解他們的想法和需求。”林鴻章說(shuō)，這在他的內(nèi)心奠定對(duì)公益自始至終的篤定。

現(xiàn)在，正在研究生階段就讀的林鴻章主攻方向是環(huán)境工程，此外他還擔(dān)任共青團(tuán)中山大學(xué)南校區(qū)工作委員會(huì)兼職副書(shū)記，同時(shí)他還繼續(xù)奔跑在公益的路上。有的時(shí)候，他會(huì)忙得不可開(kāi)交，但比起2010年擔(dān)任亞運(yùn)志愿者過(guò)程中的種種“抓狂”，現(xiàn)在的他更從容淡定。“很累，但我享受現(xiàn)在的狀態(tài)?！彼f(shuō)。

這個(gè)自稱(chēng)“HONE仔”的家伙，希望自己不管未來(lái)遇到什么，都能像昵稱(chēng)“Hone（磨刀石）”所寓意的那樣：默默付出，堅(jiān)定不移。