護(hù)士，一個(gè)我們大眾都熟知和接觸過(guò)的職業(yè)身份。近日，國(guó)家衛(wèi)生健康委印發(fā)《全國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2021—2025年)》，其中提出，到2025年，全國(guó)護(hù)士總數(shù)達(dá)到550萬(wàn)人，每千人口注冊(cè)護(hù)士數(shù)達(dá)到3.8人。數(shù)據(jù)顯示，2020年底全國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)超過(guò)470萬(wàn)人，每千人口注冊(cè)護(hù)士數(shù)達(dá)到3.34人，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的護(hù)士超70%，護(hù)士隊(duì)伍學(xué)歷素質(zhì)進(jìn)一步提高。

她們?nèi)绾慰创o(hù)士一職?這一次，作答的是她們自己。時(shí)值5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)，南都健康聯(lián)盟聯(lián)合N視頻推出護(hù)士節(jié)特輯，邀請(qǐng)南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者、在職護(hù)士、在校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生以及護(hù)士10歲的女兒，通過(guò)她們之間的對(duì)話(huà)，勾勒出這一職業(yè)的閃光之處。

60后

很多人問(wèn)我,什么人適合當(dāng)護(hù)士?

講述人:成守珍(中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院護(hù)理部主任,中華護(hù)理學(xué)會(huì)呼吸護(hù)理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員、廣東省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng),第48屆國(guó)際南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者)

19歲那年,我成為一名護(hù)士。

都說(shuō)“三分治療,七分護(hù)理”。很多人覺(jué)得患者手術(shù)成功是手術(shù)做得好,實(shí)際上從患者入院、手術(shù)、術(shù)后康復(fù)、出院,背后護(hù)士做了很多工作。一個(gè)握手,一次鼓勵(lì),一句安慰,一聲問(wèn)候,都會(huì)在患者最痛苦甚至絕望時(shí)刻帶來(lái)一線(xiàn)生的希望。

記得2014年,我作為重癥護(hù)理專(zhuān)家組組長(zhǎng)趕赴昆明支援,在昆明市第一人民醫(yī)院,一位患者因失血過(guò)多成了植物人。我每天堅(jiān)持為他做喚醒。一周后我們離開(kāi)前,我在患者耳邊輕聲說(shuō),我們要走了。原本毫無(wú)反應(yīng)的病人,眼角突然流下眼淚。

作為一個(gè)醫(yī)者,不僅要提供救命技術(shù),還要能給人心理上的安慰。2020年初新冠疫情暴發(fā),在武漢協(xié)和醫(yī)院,有一位李先生剛來(lái)病房,因?yàn)榉磸?fù)發(fā)熱,身體虛弱,心理壓力巨大,常常沒(méi)有胃口進(jìn)食。護(hù)士們一勺一勺喂他吃飯,足足喂了一個(gè)小時(shí),并鼓勵(lì)他積極戰(zhàn)勝疾病。后來(lái)李先生一直在找那個(gè)給他喂飯的護(hù)士。我們很普通的工作,將他從死亡線(xiàn)上拉回來(lái),對(duì)他而言是“恩重如山”。

很多人問(wèn)我,什么人適合當(dāng)護(hù)士?作為一名護(hù)士,不僅要熟練掌握護(hù)理技術(shù),更需要愛(ài)心、細(xì)心、耐心、以及高度的同理心和責(zé)任心。

80后

獨(dú)立出門(mén)診 精湛服務(wù)解除病患

講述人:陳婉東(中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院專(zhuān)科護(hù)士)

從大專(zhuān)、本科到碩士、博士,近年來(lái)護(hù)士隊(duì)伍的學(xué)歷素質(zhì)也在持續(xù)提高。

我也在幾年前在崗?fù)瓿闪舜T士學(xué)位的修讀。去年還參加了專(zhuān)科護(hù)士的培訓(xùn),拿到了中華專(zhuān)科護(hù)士證書(shū),很開(kāi)心終于能獨(dú)立開(kāi)門(mén)診了。但在出護(hù)理門(mén)診時(shí),有些患者掛號(hào)來(lái)看診發(fā)現(xiàn)我不能給他開(kāi)藥物處方,有時(shí)會(huì)埋怨、質(zhì)疑,很不理解。這對(duì)滿(mǎn)腔熱血讀完專(zhuān)科護(hù)士的我,一時(shí)難免失落。

雖然護(hù)士出門(mén)診,早已不是新鮮事。但一直以來(lái),有聽(tīng)說(shuō)來(lái)醫(yī)院看醫(yī)生的,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)來(lái)醫(yī)院看護(hù)士的。其實(shí),由護(hù)士主導(dǎo)的門(mén)診,可以提供包括健康評(píng)估、健康教育咨詢(xún)、心理支持、治療處理和個(gè)案管理在內(nèi)的服務(wù)。比如我擅長(zhǎng)嗓音訓(xùn)練,已經(jīng)通過(guò)發(fā)聲訓(xùn)練、康復(fù)指導(dǎo),成功幫助眾多嗓音疾病患者恢復(fù)。

母親節(jié)那天,女兒做了一只小白兔粘土玩偶送我,還提醒我要跟婆婆說(shuō)“母親節(jié)快樂(lè)”,我意識(shí)到她真的長(zhǎng)大了。結(jié)婚后,因?yàn)槲沂亲o(hù)士,家人所有行程安排就都圍著我轉(zhuǎn)。女兒也早早獨(dú)立懂事,三歲開(kāi)始學(xué)做家務(wù),五歲以后家務(wù)基本掌握。母親節(jié)那天,她把家里收拾得很干凈。

“你是特意為了這個(gè)節(jié)日打掃衛(wèi)生的嗎?”我問(wèn)。

“不是,我每天都會(huì)做,只是這天你看到了而已?！迸畠赫f(shuō)。

00后

圓爺爺心愿去從醫(yī) 大學(xué)轉(zhuǎn)到護(hù)理專(zhuān)業(yè)

講述人:糜博雅(中山大學(xué)護(hù)理學(xué)院大三學(xué)生)

我12歲時(shí),爺爺心梗去世,這對(duì)我打擊很大。我從小是爺爺奶奶帶大的,記得爺爺是軍醫(yī)。我4歲時(shí),退休在家義診的爺爺經(jīng)常在陽(yáng)臺(tái)上跟我講心臟是怎么跳動(dòng)的。這個(gè)場(chǎng)景一直刻在我心底。

別人怕打針,我卻很喜歡。從初中開(kāi)始我癡迷生物學(xué),一個(gè)暑假把高中三年的生物學(xué)完。

我立志要圓爺爺心愿去從醫(yī)。然而由于高考失利,我與醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)失之交臂,錄取到大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)。初入大學(xué),我始終放不下那個(gè)堅(jiān)持了近十年的夢(mèng)想。在家人和朋友的支持下,我開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備資料,反復(fù)查閱有關(guān)資訊,最終成功轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)至護(hù)理學(xué)院。

我想盡己所能在喜歡的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。記得在解剖學(xué)期末考試前的周末,我和同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室“泡”了一整天,仔細(xì)比對(duì)、分析大體老師每一個(gè)標(biāo)本部位,踏著夜色而歸。

讀醫(yī)比想象中累得多。對(duì)一個(gè)人生理心理上的消耗都很大。特別是醫(yī)學(xué)生的考試周,教室里背書(shū)、去食堂路上背書(shū)、吃飯也背書(shū),每次都會(huì)背到忘我的狀態(tài)。

我可能有點(diǎn)完美主義,只要選擇就100%投入,只要做就要做好?！拌従?起于三寸之坎,以就萬(wàn)仞之深”。

10后

長(zhǎng)大我想當(dāng)護(hù)士 可以和媽媽一起上班

講述人:周玥霖(廣州市朝天小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,陳婉東女兒)

媽媽有一件白色工作服,還有一頂燕尾帽,我覺(jué)得很漂亮,像白衣天使?？墒谴┥线@套衣服,媽媽就像變了一個(gè)人:常常不著家,很晚回到家,還繼續(xù)看醫(yī)學(xué)書(shū),會(huì)讓爸爸安靜,別影響她學(xué)習(xí),然后一坐好幾個(gè)小時(shí)。

我不開(kāi)心。媽媽為什么不能多陪陪我?有時(shí)候我生氣,就打電話(huà)哭著鬧著要她回家,可心愿總不能成真。她總說(shuō)在幫助病人,便把電話(huà)掛了。

有時(shí)候她上夜班、加班回到家,看到家里很亂時(shí),頭上會(huì)飄來(lái)一朵“烏云”?？捎袝r(shí)也會(huì)笑容滿(mǎn)面,她告訴我病人好了,要出院了。

我不理解。后來(lái)她給我買(mǎi)針筒玩具,給小熊打針,我覺(jué)得很有趣。她說(shuō)這就是她每天做的事。

她說(shuō)“媽媽可以下班,生病不會(huì)下班”。她說(shuō)她在“救死扶傷”。

我學(xué)著她,給小熊打針,祈禱小熊快快好起來(lái),媽媽就能下班了。

前兩天母親節(jié),我做了一只兔子玩偶,媽媽下班匆忙進(jìn)家里,我說(shuō)“送你”,她愣了一下。“你為什么想送我兔子?”

“因?yàn)槲蚁矚g兔子可愛(ài)活潑,最重要的是,大部分兔子都是白色的,很像白衣天使?！?/p>

“你長(zhǎng)大想當(dāng)護(hù)士嗎?”

“想。因?yàn)榭梢院湍阋黄鹕习?。?/p>

原標(biāo)題：5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)，如何看待護(hù)士一職？一場(chǎng)跨越60后到10后的對(duì)話(huà) 一個(gè)握手一次鼓勵(lì)會(huì)給患者帶來(lái)希望

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