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政治與公共事務(wù)管理學(xué)院“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同育人走進(jìn)連州豐陽(yáng)

稿件來(lái)源:政治與公共事務(wù)管理學(xué)院 編輯:王冬梅 審核:孫耀斌 發(fā)布日期:2023-06-05 閱讀量:

中大新聞網(wǎng)訊(通訊員鄭健堅(jiān))為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“千萬(wàn)工程”重要指示批示精神,學(xué)習(xí)運(yùn)用好“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)案例,5月27日至28日,中山大學(xué)政治與公共事務(wù)管理學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“政務(wù)學(xué)院”)赴連州市豐陽(yáng)鎮(zhèn)走訪(fǎng)調(diào)研、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,并舉辦“中國(guó)之治:敘事·對(duì)話(huà)”第五期,切實(shí)把主題教育學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)實(shí)踐。


活動(dòng)由中共連州市委組織部指導(dǎo)、中山大學(xué)政治與公共事務(wù)管理學(xué)院主辦、連州市豐陽(yáng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興人才驛站承辦,政務(wù)學(xué)院師生一行60余人圍繞“人才引育用留如何賦能鄉(xiāng)村振興”的主題,開(kāi)展沉浸式“田野里的思政課”。

“中國(guó)之治:敘事·對(duì)話(huà)”——人才引育用留如何賦能鄉(xiāng)村振興?

政務(wù)學(xué)院以“中國(guó)之治:敘事·對(duì)話(huà)”項(xiàng)目為平臺(tái),持續(xù)邀請(qǐng)治理一線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部、產(chǎn)業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)者,聚焦典型治理故事,將其回顧式演繹、還原于大學(xué)講壇。

本次“中國(guó)之治:敘事·對(duì)話(huà)”首次將現(xiàn)場(chǎng)搬到縣域鄉(xiāng)野。活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展”工程,深入推進(jìn)中山大學(xué)與連州市“百校聯(lián)百縣興千村”行動(dòng),服務(wù)提升鄉(xiāng)村治理和鄉(xiāng)村建設(shè)水平,組織了連州市豐陽(yáng)、瑤安、東陂三鎮(zhèn)干部聯(lián)動(dòng),面對(duì)面與中山大學(xué)師生和連州市“雁歸”大學(xué)生、志愿者等圍繞“人才引育用留如何賦能鄉(xiāng)村振興”話(huà)題進(jìn)行深入交流研討。

活動(dòng)邀請(qǐng)了連州市委常委、組織部部長(zhǎng)李心怡,中山大學(xué)派駐連州“百校聯(lián)百縣興千村”鄉(xiāng)村建設(shè)服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、大富頭村駐村第一書(shū)記黃旭俊,連州市豐陽(yáng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記梁國(guó)棟,豐陽(yáng)優(yōu)品電商中心總經(jīng)理張幫岐作為主講嘉賓,政務(wù)學(xué)院MPA教育中心主任李棉管副教授、練宏副教授擔(dān)任對(duì)話(huà)嘉賓。嘉賓們圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村人才供求矛盾、基層人才就業(yè)政策、青年人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)等鄉(xiāng)村振興的多方面內(nèi)容展開(kāi)對(duì)話(huà)。

“中國(guó)之治:敘事·對(duì)話(huà)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

黃旭俊書(shū)記介紹了黨中央鄉(xiāng)村振興的相關(guān)政策、廣東省鄉(xiāng)村振興的三大目標(biāo)與工作機(jī)制,結(jié)合豐陽(yáng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)、人口、面積、脫貧情況等內(nèi)容,詳細(xì)講解了近幾年中山大學(xué)在豐陽(yáng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作中因地制宜融合創(chuàng)新發(fā)展模式、所取得的成績(jī)。

隨后,政務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)譚安奎教授致辭。他表示,本次“中國(guó)之治:敘事·對(duì)話(huà)”是首次把課堂搬到田野鄉(xiāng)村上來(lái)的新嘗試。本次“敘事·對(duì)話(huà)”以連州的經(jīng)驗(yàn)為樣本,旨在通過(guò)對(duì)話(huà)揭示地方發(fā)展與人才工作的關(guān)系、治理邏輯與機(jī)制,促進(jìn)關(guān)于地方治理和高質(zhì)量發(fā)展的理解。

在對(duì)話(huà)環(huán)節(jié),李心怡部長(zhǎng)推介了連州市的人才政策和人才服務(wù),連州市委、市政府在人才引育留用方面為推進(jìn)“雁歸計(jì)劃”、“一人一策”等人才優(yōu)惠政策出臺(tái)的具體措施。黃旭俊書(shū)記結(jié)合在豐陽(yáng)鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村的相關(guān)工作情況以及對(duì)基層人才工作的理解,呼吁和號(hào)召?gòu)V大青年加入廣東省“百千萬(wàn)工程”下鄉(xiāng)返鄉(xiāng)興鄉(xiāng),為新時(shí)代鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。梁國(guó)棟副書(shū)記介紹了豐陽(yáng)鎮(zhèn)近年來(lái) “五大振興”工作成效和豐陽(yáng)鎮(zhèn)人才工作的相關(guān)情況。張幫岐總經(jīng)理分享了自己在連州創(chuàng)業(yè)的故事,寄語(yǔ)在場(chǎng)青年學(xué)子投入鄉(xiāng)村的廣闊天地,為鄉(xiāng)村振興事業(yè)添磚加瓦。

李棉管副教授和練宏副教授就青年人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、人才留用、產(chǎn)業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)等要點(diǎn)提出問(wèn)題,4位對(duì)話(huà)嘉賓結(jié)合自身一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)與具體案例,對(duì)新時(shí)代人才工作的難點(diǎn)和堵點(diǎn)進(jìn)行深入剖析,結(jié)合新時(shí)代鄉(xiāng)村發(fā)展的人才因素,共同探討專(zhuān)業(yè)解決方案,進(jìn)一步加深了聽(tīng)眾對(duì)鄉(xiāng)村振興人才工作的理解與把握。

在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié),與會(huì)青年人才紛紛發(fā)言,圍繞駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)人才及產(chǎn)業(yè)的連續(xù)性、工作隊(duì)與鎮(zhèn)政府如何形成合力、補(bǔ)短板與謀發(fā)展如何權(quán)衡等方面提出問(wèn)題。嘉賓們結(jié)合在基層一線(xiàn)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)逐一回答。他們強(qiáng)調(diào),盡管鄉(xiāng)村人才工作面臨著復(fù)雜的治理情景,但在縣鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、頂層設(shè)計(jì)保障、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局業(yè)務(wù)指導(dǎo)、幫扶工作隊(duì)員的積極參與下,鄉(xiāng)村振興的人才工作在穩(wěn)步有序地推進(jìn),事業(yè)蓬勃發(fā)展。

活動(dòng)最后,政務(wù)學(xué)院黨委書(shū)記羅晶為主講嘉賓頒發(fā)了活動(dòng)紀(jì)念牌。

嘉賓合影

調(diào)查研究:如何激活鄉(xiāng)村人才振興

政務(wù)學(xué)院師生與當(dāng)?shù)伛v村干部、政府有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人就鄉(xiāng)村振興人才引進(jìn)和培養(yǎng)進(jìn)行深入座談。與會(huì)人員積極出謀劃策,為連州市鄉(xiāng)村振興做規(guī)劃、出點(diǎn)子、找門(mén)路,共同探討如何盤(pán)活鄉(xiāng)村振興人才本土資源,引導(dǎo)人才向鄉(xiāng)村一線(xiàn)集聚,積極搭建人才聚集平臺(tái),組建科技服務(wù)團(tuán)隊(duì),緊緊圍繞全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)任務(wù)和優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,支撐、推動(dòng)、助力鄉(xiāng)村振興。

座談?wù){(diào)研

傳承紅色基因 緬懷革命先烈

追隨革命烈士的足跡,師生們瞻仰梁家水革命烈士陵園。陵園中長(zhǎng)眠著梁家水戰(zhàn)役中壯烈犧牲的22名英雄。全體師生懷著無(wú)比崇敬的心情向烈士紀(jì)念碑三鞠躬,緬懷先烈。大家表示要傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,發(fā)揚(yáng)革命先烈大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神,邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代。

緬懷革命先烈

深入了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展

在畔水稻蝦綜合養(yǎng)殖基地,師生們考察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。畔水村堅(jiān)持“以糧為本、一水多用”,形成了復(fù)合型興農(nóng)生態(tài)系統(tǒng),在傳統(tǒng)水稻田中新增了特色水產(chǎn)養(yǎng)殖,且動(dòng)植物天然特性的配合也將構(gòu)建起更加綠色的生態(tài)循環(huán)。畔水村一方面通過(guò)引入科學(xué)、先進(jìn)的現(xiàn)代養(yǎng)殖技術(shù)與模式,提高水產(chǎn)養(yǎng)殖的產(chǎn)量與品質(zhì);另一方面,政府、投資人、村委會(huì)、研究機(jī)構(gòu)/合作企業(yè)及消費(fèi)者形成五位一體的合作發(fā)展模式,盤(pán)活農(nóng)村資源,真正實(shí)現(xiàn)富農(nóng)戶(hù)、旺農(nóng)村。

參觀(guān)畔水稻蝦綜合養(yǎng)殖基地

豐陽(yáng)優(yōu)品電商中心總經(jīng)理、學(xué)院2010級(jí)校友張幫岐詳細(xì)介紹了“豐陽(yáng)四色”電商中心項(xiàng)目,并結(jié)合個(gè)人的農(nóng)村基層經(jīng)歷分享了感悟。他認(rèn)為發(fā)展鄉(xiāng)村振興,要把“土特產(chǎn)”這3個(gè)字琢磨透,依托農(nóng)業(yè)農(nóng)村特色資源,開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)多種功能、挖掘鄉(xiāng)村多元價(jià)值效益,以“強(qiáng)龍頭、補(bǔ)鏈條、興業(yè)態(tài)、樹(shù)品牌”為指導(dǎo),推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)全鏈條升級(jí),增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。

參觀(guān)豐陽(yáng)優(yōu)品電商中心

感受勞動(dòng)價(jià)值和豐收喜悅

學(xué)院師生走進(jìn)南嶺珍羞茶業(yè)有限公司調(diào)研學(xué)習(xí),感受連州豐陽(yáng)“高山茶”與勞動(dòng)者“炒”“揉”“烘”“裝”手藝相碰撞而產(chǎn)生的特殊魅力。在陣陣茶香和歡聲笑語(yǔ)中,大家收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)兩筐茶葉,并深深體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和豐收的喜悅。

親手炒制茶葉

“政產(chǎn)學(xué)研”新時(shí)代思政大課堂

政務(wù)學(xué)院黨委書(shū)記羅晶表示,這次連州豐陽(yáng)之行,是學(xué)院黨委精心策劃的新時(shí)代思政大課堂。同學(xué)們通過(guò)參加社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐、參觀(guān)紅色教育基地以及參與“敘事·對(duì)話(huà)”等方式,親身體驗(yàn)真實(shí)的“中國(guó)之治”現(xiàn)場(chǎng),把在課堂書(shū)本上學(xué)習(xí)的理論與治理實(shí)踐緊密相連。在豐陽(yáng)的青山綠水、農(nóng)田蝦場(chǎng)、古道驛站、電商直播間,把“中國(guó)式現(xiàn)代化”的重大意義講深、講透、講活。未來(lái),學(xué)院將進(jìn)一步結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),把思政課堂搬到更多現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中,讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、錘煉意志、積累經(jīng)驗(yàn),把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入人生選擇和現(xiàn)實(shí)行動(dòng)中。

集體合影

政務(wù)學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,將主題教育與人才培養(yǎng)工作緊密結(jié)合,創(chuàng)新政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人工作機(jī)制和模式,確保主題教育抓實(shí)抓細(xì)、落地見(jiàn)效。本次活動(dòng)圍繞“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”的要求,將理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究帶進(jìn)鄉(xiāng)村振興的具體情境,鼓勵(lì)師生不忘初心,砥礪前行,刻苦鉆研,以謙虛謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)和生活,積極投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家偉大實(shí)踐,做良好政治生態(tài)和社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營(yíng)造者和維護(hù)者。政務(wù)學(xué)院將圍繞“中國(guó)式現(xiàn)代化”,豐富“田野思政”元素,不斷創(chuàng)新高質(zhì)量公共治理人才自主培養(yǎng)模式。

文稿終審:政治與公共事務(wù)管理學(xué)院 羅晶

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