【春季會(huì)·筆談篇】政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人 培養(yǎng)新時(shí)代國(guó)家治理高質(zhì)量人才
中大新聞網(wǎng)訊 學(xué)校2021年春季工作會(huì)議的大會(huì)報(bào)告以《牢記立德樹(shù)人使命 矢志一流大學(xué)目標(biāo) 加快推進(jìn)人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展》為主題，明確提出“立德樹(shù)人是學(xué)校的中心工作，為黨育人、為國(guó)育才是學(xué)校的根本使命，更加凸顯了立德樹(shù)人的主體責(zé)任”。院系作為大學(xué)人才培養(yǎng)的主陣地，在教學(xué)科研工作中必須緊密?chē)@“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，通過(guò)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人，在辦學(xué)實(shí)踐中探索“德才兼?zhèn)洹㈩I(lǐng)袖氣質(zhì)、家國(guó)情懷”的復(fù)合型國(guó)家治理人才的培養(yǎng)體系。
新時(shí)代國(guó)家治理人才培養(yǎng)中的五大張力
西式學(xué)理與中國(guó)語(yǔ)境之間的張力。我國(guó)現(xiàn)行公共管理學(xué)、政治學(xué)領(lǐng)域的主要概念和學(xué)理基本上是西式的，與中國(guó)傳統(tǒng)的治理理念和當(dāng)代中國(guó)的治理經(jīng)驗(yàn)存在較大隔膜，這使得培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人才無(wú)法真正理解“中國(guó)之治”的文化根源、政治基礎(chǔ)和體制邏輯。
知識(shí)建構(gòu)與家國(guó)情懷之間的張力?；谖魇綄W(xué)理的知識(shí)建構(gòu)導(dǎo)致國(guó)家治理人才培養(yǎng)過(guò)程中難以有效提升學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同與家...
