稿件來(lái)源:新快報(bào)2012-11-02 A13 作者:記者 陳紅艷 實(shí)習(xí)生 荀常 編輯:黃愛(ài)成 發(fā)布日期:2012-11-02 閱讀量:
新快報(bào)訊 “周先生您好,請(qǐng)問(wèn)您希望鐵道部最后能給出怎樣的答復(fù)?”“您如何保證線(xiàn)人的人身安全?”臺(tái)下“記者”積極提問(wèn),臺(tái)上發(fā)言人逐一回答,您一定以為,這是某個(gè)新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)吧?非也。這只是前日中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)傳設(shè)學(xué)院)大二學(xué)生的一節(jié)普通新聞寫(xiě)作課。
新快報(bào)記者前日以“旁聽(tīng)生”身份,在中大傳設(shè)學(xué)院見(jiàn)證了一堂極具創(chuàng)意的新聞?wù)n。課上,中大傳設(shè)學(xué)院授課老師張志安副教授,化身新聞發(fā)布會(huì)的主持人,以“周筱赟向鐵道部申請(qǐng)信息公開(kāi)”為主題,與學(xué)生一起開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的角色扮演。
原來(lái),這是一堂以現(xiàn)實(shí)情景為背景的“現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)”。課程的推廣人張志安副教授表示,現(xiàn)在許多新聞學(xué)院的教學(xué)都過(guò)于書(shū)本化、形式化,對(duì)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上,辦法不多,效果不好。因此,該學(xué)院研究并提出了這樣的模擬性課程,希望通過(guò)對(duì)真實(shí)場(chǎng)景的模擬,讓學(xué)生能夠身臨其境地學(xué)習(xí)。本次模擬發(fā)布會(huì)根據(jù)真實(shí)事件還原而來(lái)。特邀嘉賓、知名網(wǎng)絡(luò)爆料人周筱赟充當(dāng)新聞發(fā)布會(huì)的“發(fā)言人”。
周筱赟也對(duì)此類(lèi)課程表示支持,建議其他高校新聞學(xué)院也借鑒這種教學(xué)模式。